Für Meisterschüler im Malerhandwerk für Teil 4 gedacht.
In dieser Unterweisung wird eine Tupftechnik mittels einem Naturschwamm erklärt. Alle benötigten Materialien werden angegeben sowie die genaue Ausführung der Arbeitsschritte. Bei guter Ausarbeitung und Ausführung der Aufgabe habe ich eine Note 2 erzielen können.
Vielleicht hilft diese Unterweisung auch Ihnen.
Inhaltsverzeichnis
1. Ziel der durchzuführenden Ausbildungseinheit
2. Angedachter Lernort
3. Lehrjahr laut Ausbildungsrahmenplan
4. Bezug zum Ausbildungsrahmenplan
5. Ausbildungsmittel
6. Unterweisungsmethode Zeitbedarf
7. Anthropogene und soziokulturelle Vorraussetzungen
8. Leitziel
9. Richtziel
10. Grobziel
11. Feinziel
12. Kognitive Lernziele
13. Psychomotorische Lernziele
14. Affektive Lernziele
15. Lernerfolgskontrolle
1. Stufe Vorbereitungsphase
2. Stufe Erarbeitungsphase
3. Kontrollphase
4. Ûbungsphase
Zielsetzung und Themen
Der Unterweisungsentwurf beschreibt eine Ausbildungseinheit für angehende Maler und Lackierer. Ziel ist, dass der Auszubildende eine vorbehandelte Oberfläche nach der Unterweisung selbstständig und fachgerecht mit einem Naturschwamm in Tupftechnik gestalten kann.
- Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan
- Arbeitsplatz, Werkzeuge und Materialien
- Kognitive, psychomotorische und affektive Lernziele
- Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode
- Arbeitssicherheit und Beurteilung der Oberfläche
- Lernerfolgskontrolle und selbstständiges Üben
Auszug aus dem Buch
1. Stufe – Vorbereitungsphase
Vorbereitung der Ausbildungsmittel:
Arbeitstisch aufstellen: Der Arbeitstisch wird vom Unterweisenden so aufgestellt, das alle Anwesenden der Unterweisung gut folgen können.
Probeplatte bereitstellen: Die Probeplatte wird so auf den Arbeitstisch hingelegt, dass der Auszubildende ohne Probleme an der Probeplatte arbeiten kann und der Ausbildende gut beobachten kann.
Werkzeug bereitstellen: Das Werkzeug und das zur Verfügung stehendes Material wird neben der Probeplatte gelegt.
Vorbereitung des Auszubildenden:
Begrüßung des Auszubildenden: Der Ausbilder begrüßt den Auszubildenden mit Vornamen und Sie. Der Auszubildende begrüßt den Ausbilder mit Sie.
Vorstellen der durchzuführenden Arbeit: Der Ausbilder erklärt kurz die durchzuführende Arbeit mit dem Hinweis, dass der Auszubildende keine Angst haben muss, Fragen zu stellen.
Vorkenntnisse ermitteln: Der Ausbilder erkundigt sich beim Auszubildenden, ob er bereits bei der Durchführung einer derartigen Arbeit bereits mitgewirkt oder zugesehen hat.
Motivation des Auszubildenden: Der Ausbilder erklärt den Auszubildenden den Kundenauftrag. Der Ausbilder erklärt, dass Oberflächengestaltungen auf Innenwänden oft auf verschiedenste Arten und Weisen erfolgen können und in diesem Kundenauftrag der Kunde wünscht, das eine dekorative Wandgestaltung mittels einem Naturschwamm als Tupftechnik erfolgen soll.
Bekanntmachung mit dem Arbeitsplatz und den zur Verfügung stehenden Mitteln: Dem Auszubildenden werden kurz die Werkzeuge und deren Durchführung erklärt, sofern dem Auszubildenden nicht bekannt.
Belehrung der Unfallgefahren und Unfallverhütungsvorschriften: Der Ausbildende weißt den Auszubildenden auf die Sicherheitshinweise hin. (Gummi-Handschuhe benutzen sowie Sicherheitsbestimmungen auf dem Farbgebinde lesen.)
Zusammenfassung der Abschnitte
Ziel der durchzuführenden Ausbildungseinheit: Der Entwurf benennt das selbstständige Aufbringen der Tupftechnik als Ziel der Unterweisung.
Angedachter Lernort: Als Lernort ist das Wohnzimmer eines Einfamilienhauses vorgesehen.
Lehrjahr laut Ausbildungsrahmenplan: Die Einheit ist für den zehnten Monat des ersten Lehrjahres vorgesehen.
Bezug zum Ausbildungsrahmenplan: Die Unterweisung wird dem Herstellen, Bearbeiten, Behandeln und Gestalten von Oberflächen zugeordnet.
Ausbildungsmittel: Der Entwurf führt die benötigten Werkzeuge, Materialien und Schutzmittel auf.
Unterweisungsmethode Zeitbedarf: Vorgesehen sind die Vier-Stufen-Methode und ein Zeitbedarf von etwa 15 Minuten.
Anthropogene und soziokulturelle Vorraussetzungen: Der Abschnitt beschreibt den Ausbildungsstand und die Voraussetzungen des Auszubildenden.
Leitziel: Der Auszubildende soll die Tupftechnik selbstständig und fachgerecht erklären und anwenden können.
Richtziel: Im Mittelpunkt steht die Handhabung gebräuchlicher Werkzeuge und Materialien.
Grobziel: Die Ausbildungseinheit behandelt die dekorative Gestaltung von Oberflächen mit gebräuchlichem Werkzeug.
Feinziel: Der Auszubildende soll eine Oberfläche selbstständig und fachgerecht mit einem Naturschwamm gestalten können.
Kognitive Lernziele: Der Auszubildende soll das Verfahren und die Sicherheitsvorschriften erklären sowie die eigene Arbeit bewerten können.
Psychomotorische Lernziele: Beschrieben werden die Handhabung des Schwamms, der Farbauftrag und die Kontrolle der Gleichmäßigkeit.
Affektive Lernziele: Die Lernziele betreffen sorgfältiges Arbeiten, das Befolgen der Arbeitsschritte und die Beachtung der Sicherheitsvorschriften.
Lernerfolgskontrolle: Der Entwurf sieht eine Kontrolle nach wiederholter Übung und praktischer Anwendung sowie einen Eintrag im Berichtsheft vor.
1. Stufe Vorbereitungsphase: Arbeitsplatz und Ausbildungsmittel werden vorbereitet; außerdem werden Vorkenntnisse, Motivation und Sicherheit angesprochen.
2. Stufe Erarbeitungsphase: Der Auszubildende führt die Arbeitsschritte unter Beobachtung aus und erläutert sein Vorgehen. Ausführungshinweise, Begründungen und Fragen begleiten die einzelnen Schritte.
Kontrollphase: Die Oberfläche und das Gelernte werden überprüft; Selbstbeurteilung, Rückmeldung und Dokumentation im Berichtsheft sind vorgesehen.
Ûbungsphase: Weitere Aufgaben sollen das selbstständige Üben und Vertiefen der Technik ermöglichen.
Schlüsselwörter
Ausbildereignungsprüfung, Unterweisungsentwurf, Maler und Lackierer, Tupftechnik, Naturschwamm, Wandgestaltung, Oberflächengestaltung, Ausbildungsrahmenplan, Vier-Stufen-Methode, Lernziele, Arbeitssicherheit, Lernerfolgskontrolle, Berichtsheft
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit stellt einen Unterweisungsentwurf zur Tupftechnik mit einem Naturschwamm für die Ausbildung von Malern und Lackierern vor.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Behandelt werden Ausbildungsziele, Arbeitsmittel, die Vorbereitung und Durchführung der Unterweisung sowie Kontrolle und Übung.
Welches Ziel verfolgt die Ausbildungseinheit?
Der Auszubildende soll eine Oberfläche nach der Unterweisung selbstständig und fachgerecht mit dem Naturschwamm gestalten können.
Welche Methode wird für die Unterweisung verwendet?
Der Entwurf verwendet die Vier-Stufen-Methode und beschreibt eine Vorbereitungs-, Erarbeitungs-, Kontroll- und Übungsphase.
Was wird im praktischen Teil behandelt?
Der praktische Teil beschreibt die Vorbereitung des Arbeitsplatzes und die Arbeitsschritte vom Umgang mit der Farbe bis zur Beurteilung der gestalteten Fläche.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Tupftechnik, Naturschwamm, Wandgestaltung, Lernziele, Vier-Stufen-Methode und Lernerfolgskontrolle.
Für welchen Ausbildungsstand ist die Einheit vorgesehen?
Sie ist dem zehnten Monat des ersten Lehrjahres zugeordnet.
Wie wird der Lernerfolg überprüft?
Vorgesehen sind die Beurteilung der Oberfläche, die Zusammenfassung der Arbeitsschritte und eine spätere Kontrolle nach wiederholter Übung und praktischer Anwendung.
Welche Sicherheitsaspekte werden angesprochen?
Der Entwurf nennt das Tragen von Gummihandschuhen und das Lesen der Sicherheitsbestimmungen auf dem Farbgebinde.
- Quote paper
- Marcus Pietzarka (Author), 2005, Tupftechnik auf einer bereits vorbehandelten Wand mit einem Naturschwamm (Unterweisung Maler / -in und Lackierer / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/36492
