Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Vergleich des von Ken Kesey geschriebenen tragikomischen Romans „Einer flog über das Kuckucksnest“ (Originaltitel: „One flew over the cuckoos's nest“) und der gleichnamigen Verfilmung von Regisseur Miloš Forman. Der Vergleich wird sich auf die jeweiligen deutschen Übersetzungen beziehen und dabei anhand von ausgewählten Sequenzen und Szenen in Buch und Film die wesentlichen Aspekte der Zeitstruktur, des Modus und der Stimme in den Fokus stellen, die für die narratologische Betrachtung vonnöten sind und diese gegenüberstellen. Neben diesen erzähltheoretischen Aspekten werden ferner filmanalytische Werkzeuge verwendet, um eine auch die filmische Umsetzung und deren Vergleich mit der Vorlage zu gewährleisten. Dabei werden vor allem die Kamera, also Einstellungsgrößen und Perspektiven, die zeitliche sowie räumliche Anordnung im Film, aber auch Gesichtspunkte wie Ton und Licht berücksichtigt.
Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort
2. Einleitung
3. Synopsis
4. Narrative Instanzen
4.1. Der Erzähler im Roman
4.2. Erzählende Instanz in der Literaturverfilmung
5. Darstellung des manipulativen Charakters des R.P McMurphys
5.1. Darstellung des manipulativen Charakters R.P. McMurphys im Bucham Beispiel seines ersten Gesprächs mit dem Doktor
5.2. Darstellung des manipulativen Charakters R.P. McMurphy im Film am Beispiel seines ersten Gesprächs mit dem Doktor
6. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht den narratologischen Vergleich zwischen dem Roman "Einer flog über das Kuckucksnest" von Ken Kesey und der gleichnamigen Verfilmung durch Miloš Forman, wobei insbesondere die unterschiedliche Inszenierung des manipulativen Charakters von Randall Patrick McMurphy analysiert wird.
- Narratologischer Vergleich von Roman und Literaturverfilmung
- Analyse der Erzählinstanz und Zeitstruktur in Buch und Film
- Untersuchung von Machtmechanismen in der Nervenheilanstalt
- Darstellung und manipulative Strategien des Protagonisten McMurphy
- Vergleich filmanalytischer Werkzeuge mit narrativen Mitteln der Romanvorlage
Auszug aus dem Buch
5.1. Darstellung des manipulativen Charakters R.P. McMurphys im Buch am Beispiel seines ersten Gesprächs mit dem Doktor
Die Situation im Buch ist von dem schon zuvor beschriebenen homodiegetischen Erzähler geprägt, der erst im Laufe des Gruppengespräches, aufgrund von Beobachtungen der beiden Charaktere des Doktors und von McMurphy, erahnen kann, wie die Sitzung verlaufen sein mag. So findet sich ein elliptischer Sprung, der die Zeit, die während der Unterhaltung zwischen McMurphy und dem Doktor vergangen ist, verdeutlicht. "Als sie zurückkommen, nach Tagen, wie es scheint, grinsen und reden und strahlen sie beide über irgendwas." Schon hier lässt sich erahnen, dass McMurphy den emotional abgestumpften Doktor, dessen einzige Aufgabe bisher darin bestand, sich nach der Neuankunft von Patienten in seine therapeutischen Theorien zu stürzen (vgl. Buch, S. 57), etwas eingeredet hat, das sein Wesen wieder erhellt hat.
McMurphy scheint sich dabei dem Erfolg seines Handeln sicher zu sein, sitzt er doch mit "kampfeslustige[n] Augen" als erster in seinem Platz für die Gruppensitzung. Nachdem diese Beobachtungen von der Erzählinstanz geschildert wurden, folgt eine zeitdeckende Berichterstattung von dem nachfolgenden Gruppengespräch, wobei das Ergebnis des Dialogs zwischen dem Doktor und McMurphy der Stationsschwester Ratched und den Mitpatienten unterbreitet wird. So kommt es dazu, dass der Doktor Mrs. Ratched in ihren ersten Worten unterbricht, um selber das Wort zu ergreifen. Ein erstaunlicher Umstand, befindet sich die Oberschwester in ihrer Darstellung doch in einer übergeordneten Position und billigt normalerweise keinen Raum für derartige Unterbrechungen. Doch der Doktor scheint in der kurzen Zeit ein Selbstbewusstsein entwickelt zu haben, dass ihn dies nicht weiter stört. So führt er aus, dass er und McMurphy in ihrem Gespräch Erinnerungen ausgetauscht hätten und dabei herausgefunden haben, dass sie beide dieselbe Oberschule besucht haben (vgl. S.119).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Vorwort: Es wird die Zielsetzung der Arbeit erläutert, den Roman und die Verfilmung hinsichtlich ihrer Zeitstruktur, des Modus und der Stimme narratologisch zu vergleichen.
2. Einleitung: Die Bedeutung des Kinderreims als Metapher für die Figurenkonstellation und den Machtkampf in der Heilanstalt wird dargelegt.
3. Synopsis: Der Handlungsstrang des Werks wird zusammengefasst, um einen Kontext für den analytischen Vergleich der filmischen Umsetzung zu bieten.
4. Narrative Instanzen: Es wird untersucht, wie der Erzähler im Roman und die Kamera im Film als erzählende Instanzen fungieren.
5. Darstellung des manipulativen Charakters des R.P McMurphys: Die unterschiedlichen Methoden der Manipulation von McMurphy im Gespräch mit dem Doktor werden anhand von Roman und Film analysiert.
6. Fazit: Die Arbeit resümiert, dass trotz der unterschiedlichen medialen Umsetzung die zentralen Leitmotive des Werks in beiden Fassungen beibehalten wurden.
Schlüsselwörter
Einer flog über das Kuckucksnest, Ken Kesey, Miloš Forman, Erzähltheorie, Narratologie, Literaturverfilmung, Randall Patrick McMurphy, Mrs. Ratched, Machtkampf, Manipulation, Erzählinstanz, Homodiegetik, Filmanalyse, Zeitstruktur, Nervenheilanstalt
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit vergleicht Ken Keseys Roman "Einer flog über das Kuckucksnest" mit der filmischen Adaption von Miloš Forman unter besonderer Berücksichtigung narratologischer Gesichtspunkte.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Im Zentrum stehen der Machtkampf zwischen der Oberschwester Ratched und dem Neuankömmling McMurphy sowie die Analyse narrativer Strukturen in Literatur und Film.
Was ist die Forschungsfrage der Arbeit?
Die Arbeit untersucht, wie sich die manipulative Art von McMurphy in den beiden Medien (Buch vs. Film) narratologisch unterschiedlich darstellt und welche Auswirkungen dies auf die Wirkung beim Leser bzw. Zuschauer hat.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Es werden erzähltheoretische Aspekte (Zeitstruktur, Modus, Stimme) sowie filmanalytische Werkzeuge (Einstellungsgrößen, Perspektiven, Kameraführung) angewendet.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die narrative Ebene im Roman sowie die Arbeit der Kamera als Erzählinstanz im Film und vergleicht das manipulative Verhalten McMurphys anhand ausgewählter Schlüsselszenen.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?
Die zentralen Begriffe sind Narratologie, Literaturverfilmung, Manipulation, Erzählinstanz, Machtkampf und die Analyse der Protagonisten McMurphy und Ratched.
Warum spielt der Kinderreim zu Beginn des Buches eine wichtige Rolle?
Er dient als Kernessenz des Buches, da er bereits die Konstellation der drei Protagonisten und den drohenden Machtkampf zwischen Ratched und McMurphy symbolisch vorwegnimmt.
Wie unterscheidet sich die Erzählsituation zwischen Buch und Film im Hinblick auf McMurphy?
Während der Roman auf einen homodiegetischen Erzähler (Chief Bromden) setzt, übernimmt im Film die Kamera als "erzählende Kamera" diese Rolle, wobei sie durch gezielte Einstellungen den Zuschauer näher an das Geschehen heranführt.
Was ist das zentrale Ergebnis der Analyse von McMurphys erstem Gespräch mit dem Doktor?
McMurphy gelingt es in beiden Medien, eine persönliche Ebene zum Doktor aufzubauen und ihn so zu manipulieren, dass dieser für ihn vorteilhafte Entscheidungen trifft, obwohl die filmische Inszenierung hierfür andere visuelle Mittel nutzt als die literarische Vorlage.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2014, "Einer flog über das Kuckucksnest". Darstellung des manipulativen Charakters des R.P. McMurphys in Buch und Film, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/365729
