Es ist das Ziel dieser Arbeit, eine Positionsbestimmung und Entwicklungsprognose der politischen Elite der Bundesrepublik Deutschland mittels des französischen Elitenbildungssystems als Vergleichsfolie durchzuführen. Die zentrale Fragestellung soll lauten: Wie gestaltet sich die Politikelite in Deutschland im Verhältnis zu anderen Bereichseliten und ist es angesichts der Möglichkeit des Wechsels aus hohen politikfernen Führungspositionen in Spitzenämter der Politik notwendig, die Rede von der vergleichsweise offenen politischen Elite in Deutschland einzuschränken?
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Eliten in Deutschland und Frankreich: Bestandsaufnahme und Vergleich
- 2.1 Begriffsabgrenzung: Eliten oder politische Eliten?
- 2.2 Eliten in Deutschland
- 2.2.1 Nationale Begriffsgeschichte und gesellschaftliche Einstellung
- 2.2.2 Rekrutierungsmechanismen und Struktur
- 2.3 Eliten in Frankreich
- 2.3.1 Nationale Begriffsgeschichte und gesellschaftliche Einstellung
- 2.3.2 Rekrutierungsmechanismen und Struktur
- 2.4 Vergleich
- 2.4.1 Gesellschaftliche Einstellungsmuster/Diskurse im Lichte politischer Kultur
- 2.4.2 „Phänomen Quereinsteiger“ vs. „Pantouflage & Parachutage”
- 3 Schluss-Fazit: Status Quo, Kon- oder Divergenz?
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit analysiert die Mechanismen der Elitenrekrutierung in Deutschland und Frankreich im Vergleich. Sie untersucht die Herausbildung und die Entwicklung von politischen Eliten in beiden Ländern, wobei der Fokus auf der Frage liegt, ob die deutsche politische Elite angesichts der Möglichkeit des Wechsels aus hohen politikfernen Führungspositionen in Spitzenämter der Politik als vergleichsweise offen betrachtet werden kann.
- Begriffsabgrenzung und historische Entwicklung des Elitebegriffs in Deutschland und Frankreich
- Analyse der Rekrutierungsmechanismen und Strukturen der Eliten in beiden Ländern
- Vergleich der gesellschaftlichen Einstellungsmuster und Diskurse in Bezug auf Eliten in Deutschland und Frankreich
- Die Rolle von „Quereinsteigern“ in Deutschland und das Phänomen von „Pantouflage & Parachutage“ in Frankreich
- Bewertung der Offenheit bzw. Geschlossenheit der politischen Eliten in Deutschland und Frankreich
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die zentrale Fragestellung der Arbeit vor und erläutert die Bedeutung von Elitestrukturen in modernen Gesellschaften. Sie beleuchtet die historische Entwicklung des Elitebegriffs und den Widerspruch zwischen Demokratie und Elitenbildung.
Kapitel 2 analysiert die Eliten in Deutschland und Frankreich und setzt sich mit der Begriffsabgrenzung auseinander. Es beleuchtet die nationale Begriffsgeschichte und gesellschaftliche Einstellung zum Thema Eliten in beiden Ländern. Des Weiteren werden die Rekrutierungsmechanismen und die Strukturen der Eliten in Deutschland und Frankreich untersucht.
Im Vergleichskapitel 2.4 werden die gesellschaftlichen Einstellungsmuster und Diskurse im Lichte politischer Kultur in Deutschland und Frankreich verglichen. Hierbei werden auch die Phänomene „Quereinsteiger“ in Deutschland und „Pantouflage & Parachutage“ in Frankreich diskutiert.
Schlüsselwörter
Politische Eliten, Elitenrekrutierung, Deutschland, Frankreich, gesellschaftliche Einstellung, Rekrutierungsmechanismen, Vergleich, Quereinsteiger, Pantouflage & Parachutage, Offenheit, Geschlossenheit
Häufig gestellte Fragen
Was sind die Hauptunterschiede in der Elitenrekrutierung zwischen Deutschland und Frankreich?
Während Frankreich stark auf spezifische Elite-Hochschulen setzt, gilt das deutsche System oft als offener, wobei zunehmend auch Quereinsteiger aus politikfernen Bereichen in Spitzenämter gelangen.
Was bedeuten die Begriffe „Pantouflage“ und „Parachutage“ in Frankreich?
Diese Begriffe beschreiben den Wechsel von Spitzenbeamten in die Privatwirtschaft (Pantouflage) oder das gezielte Platzieren von Eliten in politische Ämter (Parachutage).
Wie wird der Elitebegriff in Deutschland wahrgenommen?
In Deutschland gibt es aufgrund der nationalen Geschichte und der demokratischen Kultur oft eine skeptische gesellschaftliche Einstellung gegenüber dem Elitebegriff.
Ist die politische Elite in Deutschland wirklich „offen“?
Die Arbeit hinterfragt kritisch, ob die Rede von einer offenen Elite eingeschränkt werden muss, wenn man den zunehmenden Wechsel aus hohen Führungspositionen der Wirtschaft in die Politik betrachtet.
Gibt es eine Konvergenz zwischen den beiden Systemen?
Die Studie untersucht im Fazit, ob sich die Rekrutierungsmechanismen beider Länder angleichen (Konvergenz) oder weiterhin deutlich voneinander unterscheiden (Divergenz).
- Arbeit zitieren
- Stefan Herber (Autor:in), 2015, Mechanismen der Elitenrekrutierung in Deutschland und Frankreich. Ein Vergleich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/367127
