Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Verbindung zwischen destruktiven Gefühlen und dem Antisemitismus des 20. Jahrhunderts. Als Grundlage der antisemitischen Propaganda wird die Hetzzeitschrift »Der Stürmer« verwendet, der als Vermittler der anti-jüdischen Ideologie der Nationalsozialisten gilt.
Neben einer Einleitung in die Definitionen der soziologischen Gefühlsstrukturen des Menschen und einer kurzen Sicht auf den Antisemitismus als emotionalen Nährboden erfolgt die emotionsgeschichtliche Analyse des »Stürmers«. Hier sollen vor allem der emotionale Dreiklang, bestehend aus Angst, Neid und Hass, herausgearbeitet werden. Das Hauptaugenmerk soll sich darauf richten, inwieweit der »Stürmer« in seinen Artikeln diese Gefühle in den Vordergrund setzt, mit diesen arbeitet und bei seinen Lesern weckt.
Zusätzlich sollen die Ursachen und der Wirkungsgrad der Einsetzung von Gefühlen in diesem propagandistischen Werk erläutert werden. So ist die Frage zu stellen warum es überhaupt sinnvoll wäre, das antisemitische Weltbild in den Gefühlen des Menschen einzubinden und zu fixieren. Wieso musste die Abneigung gegen die jüdische Bevölkerung als körperliche beziehungsweise geistige Regung erscheinen, wenn es so unzählige antijüdische Argumentationsmodelle gab?
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- Untersucht »Der Stürmer« anhand von Angst, Neid und Hass als emotionalem Dreiklang
- Analysiert die journalistischen Techniken und Propaganda der Zeitung sowie ihre Darstellung jüdischer Menschen
- 30 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Was ist ein Gefühl?
3. Antisemitismus als emotionaler Nährboden
4. »Der Stürmer«
4.1 Journalistische Technik
4.2 Die Propaganda im »Stürmer«
4.3 Angst, Neid und Hass – der emotionale Dreiklang des »Stürmers«
4.3.1 Angst
4.3.2 Neid
4.3.3 Hass
5. Zusammenfassung und Fazit
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die Arbeit untersucht, wie die antisemitische Zeitung »Der Stürmer« Gefühle als Mittel der Propaganda einsetzte und bei ihren Lesern Angst, Neid und Hass hervorrief. Im Zentrum steht die Frage, wie emotionale Reaktionen die antisemitische Ideologie verankern und rationale Einwände abwehren sollten.
- Soziologische Definitionen von Gefühlen, Emotionen und Affekten
- Antisemitismus als emotionale und soziale Struktur
- Journalistische Sprache und Stilmittel des »Stürmers«
- Propaganda, Wiederholung und emotionale Beeinflussung
- Angst, Neid und Hass als emotionaler Dreiklang
Auszug aus dem Buch
Angst, Neid und Hass – der emotionale Dreiklang des »Stürmers«
Ein agitorisches Schema lässt sich im »Stürmer« als vierstufiges Modell erkennen. Im ersten Schritt wird eine angebliche Konkurrenzsituation mit »dem Deutschen« als Opfer erstellt. Danach findet die Personifizierung des jüdischen Täters statt. Dies führt zum ersten Aufflackern einer Gefühlsregung, in den meisten Fällen entweder Neid oder Furcht. Im dritten Schritt geht der Neid oder die Furcht in die irrationale Reaktion des Hasses über, bevor im abschließenden Schritt dieser Hass in das Unterbewusstsein des Lesers verankert werden kann, sodass schon allein die pure Existenz des Hassobjektes reicht, um diese festsitzende Feindseligkeit zu aktivieren. Es lässt sich somit ein gefühlsspezifischer Dreiklang erkennen, bestehend auf Furcht, Neid und Hass. DENNIS E. SHOWALTER benennt ebenfalls drei Kategorien der Darstellungen des jüdischen Verhaltens im »Stürmer«. Die erste Einteilung umschließt den »Juden« als „sex offender“, der nicht nur als Verführer der deutschen Frauen dargestellt wird, sondern den man auch der Vergewaltigung und des Missbrauchs beschuldigt. Der »Jude« als „businessman“ repräsentiert die zweite Kategorie. Er gilt als Betrüger, Dieb und Lügner. Die Darstellung vom »reichen Juden« bzw. dem »Judenluxus« ist in diesem Zusammenhang ebenfalls zu nennen, wird allerdings später in Bezug auf den Neid nochmals aufgenommen. Drittens nennt SHOWALTER den »Juden« als „bad neighbor“. Gemeint ist hiermit die Diffamierung einst angesehener Berufsgruppen wie Ärzte, Anwälte und Kaufmänner durch den »Stürmer«.
Die Erschaffung von Angst bzw. Furcht vor der jüdischen Bevölkerung stellt eins der Leitmotive des »Stürmers« dar. Die Zeitung ist fortlaufend gefüllt mit angeblichen Gewaltverbrechen des »Juden«. Beispielsweise kann hier der Artikel über einem jüdischen Arzt aus dem Jahre 1923 genommen werden, der seine Patientinnen so behandele, als hätte er es „mit einem Stück Vieh zu tun.“ Der »Stürmer« verlangte daraufhin, dass „deutsche Frauen von deutschen Aerzten bedient werden.“ Ein weiteres Beispiel der Diffamierung der jüdischen Ärzteschaft liegt in einem Artikel 1924 vor, der die Verhaftung des jüdischen Arztes Dr. Schwab aufzeigt, der im Verdacht stehe „an deutschen Frauen Eingriffe vorgenommen zu haben, die nicht allein gegen das Gesetz verstoßen, sondern auch eine Schändung deutscher Frauenkörper bedeuten“ würden. Die Verleumdungen über die jüdischen Ärzte waren in der Lage die deutsche Bevölkerung stark zu verunsichern, da gerade der Hausarzt für die meisten Menschen eine vertrauensvolle Person darstellt, an die man sich in schlechten Situationen wenden kann. Auch wenn nicht zwingend das Gefühl der Furcht entsteht, so ist in jedem Falle ein Vertrauensverlust gegeben. Selten erscheint eine Ausgabe des »Stürmers«, in dem nicht von den unzähligen Gewaltverbrechen des »Juden zu lesen ist. Gerade aber die Verbrechen an jungen Mädchen und Kindern sind des Öfteren auf der Titelseite zu erkennen. „Jüdischer Vergewaltigungsversuch an einem Fürther Mädchen“, „Ein deutsches Mädchen von einen Juden zu Tode gesteinigt“ oder „Judenpeßt. Wieder ein jüdischer Mädchenschänder erwischt“ sind nur einige Beispiele unzähliger Artikel über angebliche Gewalttaten oder »Rassenschändungen«. Das Einsetzen von Schutzbefohlenen in die Opferrolle, meist junge Frauen und Mädchen, führt dazu, dass nicht nur die Angst vor einem möglichen Verbrechen steigt, sondern auch, dass Hass der Bevölkerung über diese Taten entsteht.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Arbeit stellt die Frage, wie destruktive Gefühle kollektiv vermittelt und zur Manipulation genutzt werden können. Sie erläutert Forschungsstand, Gegenstand und Ziel der emotionsgeschichtlichen Analyse des »Stürmers«.
2. Was ist ein Gefühl?: Das Kapitel unterscheidet Gefühle, Stimmungen und Affekte und beschreibt, wie Emotionen Denken, Handeln und kollektive Prozesse beeinflussen können. Es führt zudem Dimensionen an, durch die Gefühle in Gruppen verbreitet und verfestigt werden.
3. Antisemitismus als emotionaler Nährboden: Antisemitismus wird als moderne, rassistisch motivierte Judenfeindschaft und als soziale Praxis beschrieben, die an destruktive Regungen anknüpft. Neid und Angst können demnach in Hass und Feindseligkeit übergehen.
4. »Der Stürmer«: Das Kapitel ordnet die Zeitung als antisemitisches Propagandaorgan ein und untersucht ihre journalistischen Techniken und emotionalen Wirkungsweisen.
4.1 Journalistische Technik: Behandelt werden die einfache, mündlich wirkende Sprache, kurze Sätze und rhetorische Mittel sowie die ab 1925 eingesetzten Karikaturen.
4.2 Die Propaganda im »Stürmer«: Das Kapitel zeigt, wie spekulative Behauptungen, Wiederholungen und emotionale Appelle anstelle sachlicher Beweisführung eingesetzt wurden. Die Propaganda zielte darauf, Leser in eine ideologische Richtung zu lenken.
4.3 Angst, Neid und Hass – der emotionale Dreiklang des »Stürmers«: Der Abschnitt beschreibt ein vierstufiges agitatorisches Schema, in dem Konkurrenz und Personifizierung zunächst Angst oder Neid, dann Hass und schließlich verfestigte Feindseligkeit hervorrufen sollen.
4.3.1 Angst: Anhand der Darstellung angeblicher Gewaltverbrechen und sexueller Übergriffe beschreibt das Kapitel, wie die Zeitung Furcht und Misstrauen schürte. Diese Gefühle sollten kollektiven Hass und Handlungsbereitschaft verstärken.
4.3.2 Neid: Der Abschnitt behandelt wirtschaftliche und sexuelle Stereotype sowie die Projektion eigener Wünsche und Mängel auf das Feindbild. Neid wird als mögliches Bindeglied zu Hass und Feindseligkeit dargestellt.
4.3.3 Hass: Das Kapitel erläutert Hass als tief verankerte Haltung, die aus Angst, Hilflosigkeit oder wiederholten Gefühlsanreizen entstehen kann. Für die untersuchte Propaganda sei dabei keine persönliche Begegnung zwischen Hassendem und Hassobjekt erforderlich.
5. Zusammenfassung und Fazit: Das Fazit fasst zusammen, wie die Zeitung Angst, Neid und Hass durch Wiederholung und emotionale Ansprache zu verankern suchte. Es erörtert die mögliche Fixierung antisemitischer Abneigung und ihre Abschirmung gegen rationale Einwände.
Schlüsselwörter
Emotionsgeschichte, Antisemitismus, »Der Stürmer«, Propaganda, Angst, Neid, Hass, Emotionen, Affekte, Feindseligkeit, Vorurteile, Julius Streicher, Weimarer Republik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Sie untersucht den Zusammenhang zwischen destruktiven Gefühlen und dem Antisemitismus des 20. Jahrhunderts anhand der Zeitung »Der Stürmer«.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Zentrum stehen die soziologischen Gefühlsstrukturen, antisemitische Propaganda und die Darstellung von Angst, Neid und Hass.
Was ist die zentrale Forschungsfrage?
Die Arbeit fragt, wie »Der Stürmer« Gefühle einsetzte und bei seinen Lesern weckte und weshalb das antisemitische Weltbild emotional verankert werden sollte.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin führt eine emotionsgeschichtliche und emotionssoziologische Analyse der Zeitung und ihrer Propagandatexte durch.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil untersucht journalistische Technik und Propaganda sowie Angst, Neid und Hass als zentrale emotionale Motive.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Antisemitismus, Emotionsgeschichte, Propaganda, »Der Stürmer«, Angst, Neid und Hass gehören zu den zentralen Begriffen.
Wie beschreibt die Arbeit den emotionalen Dreiklang?
Sie beschreibt ein Schema, in dem eine behauptete Konkurrenzsituation und ein personifiziertes Feindbild zunächst Angst oder Neid und daraus Hass hervorrufen.
Welche journalistischen Mittel des »Stürmers« werden analysiert?
Die Analyse nennt unter anderem einfache Sprache, kurze Sätze, rhetorische Fragen, Metaphern, Fettdruck, Karikaturen und wiederkehrende Schlagworte.
Welche Rolle spielt die Wiederholung in der Propaganda?
Wiederholungen sollten die antisemitischen Bilder einprägen und Gefühle auch ohne persönliche Erfahrungen mit dem dargestellten Feindbild verfestigen.
- Quote paper
- Kim Victoria Gistel (Author), 2014, Eine emotionssoziologische Analyse des Antisemitismus in der Zeitung "Der Stürmer" zur Zeit der Weimarer Republik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/370648
