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Comics als Tabubrecher in der politisch-historischen Bildung


Hausarbeit, 2016

14 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I. Einführung

II. Grundlagen

III. Comics in der politisch-historischen Bildung
a) Einsatzmöglichkeiten
1. Erwachsenenbildung
2. Jungendbildung

IV. Tabubrecher oder Verharmloser?
a) Die Wichtigkeit des Tabubruches
b) Verharmloser/ Veralberer der strengen Historie?

V. Fazit

VI. Literaturverzeichnis

VII. Grafikverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel
Comics als Tabubrecher in der politisch-historischen Bildung
Hochschule
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover  (Historisches Seminar)
Veranstaltung
Comics und historisches Lernen
Note
2,3
Autor
Jahr
2016
Seiten
14
Katalognummer
V370806
ISBN (eBook)
9783668485198
ISBN (Buch)
9783668485204
Dateigröße
1253 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Comics, historisches Lernen, Geschichte, Medien im Unterricht, Neue Methoden, politische Bildung
Arbeit zitieren
Anika Laukart (Autor:in), 2016, Comics als Tabubrecher in der politisch-historischen Bildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/370806

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Titel: Comics als Tabubrecher in der politisch-historischen Bildung


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