En Cuba la proyección de las ciencias sociales se han movido de las acciones diagnósticas a las intervenciones psicosociales en las diferentes etapas evolutivas de los hombres y mujeres, en las instituciones, los grupos informales y las comunidades, lo que ha permitido que la ciencia no solo emerja como alternativas de aprendizaje y/o reproducción científica en las academias, sino que permite desarrollar estrategias de cambio y transformación con estas instancias sociales, propuestas prácticas que precisa el Proyecto Social Cubano y las nuevas alternativas para mantener la soberanía del País, su idiosincrasia, cultura, economía y bienestar social, así como la posibilidad de seguir avanzando en la construcción de un mundo mejor.
Comprendemos la intervención psicosocial como un proceso mediacional, que va orientado a la búsqueda de la autonomía de los grupos y personas involucradas en las alternativas de solución a las diferentes problemáticas, donde la categoría psicosocial juega un papel importante pues articula todas las áreas hacia un contenido más social y más humano, donde son centrales las relaciones humanas entre los integrantes de un proyecto, su relación familiar, relación de grupos, relación de parejas, relación con la comunidad y otros.
En este libro usted podrá encontrar modelos, metodologías, programas, experiencias, estrategias y alternativas de acciones para el cambio social, siempre en función de mejorar las relaciones sociales en toda su expresión, para llegar a la construcción y reconstrucción de los sujetos que participan en cada una de las esferas de la vida cotidiana.
El objetivo de esta compilación es producir alternativas para el cambio individual, grupal, institucional y comunitario, desde la ciencia y la profesión, brindando herramientas psicosociales que logren potenciar el desarrollo humano y la sociedad.
Constituye también una invitación a no quedarse conformes con caracterizar los diferentes procesos o fenómenos sociales, sino a transformarlos y producir los cambios necesarios para su mejor expresión en nuestro complejo mundo.
Índice de Contenidos
- Introducción General del Libro.
- Un Enfoque Dialéctico de la Intervención Psicosocial.
- El electivismo crítico en la tradición del pensamiento psicológico cubano.
- Programa de Intervención Psicológica para prevenir la violencia de género en un grupo de adolescentes femeninas con desviación de la conducta.
- La percepción de riesgo ante ITS/VIH/SIDA en jóvenes universitarios. Una alternativa psicosocial para su estudio.
- Programa de intervención para potenciar la participación comunitaria en jóvenes de la comunidad 30 de Noviembre.
- Violencia entre escolares: un acercamiento desde la Intervención Psicosocial.
- Función de la Familia en la Reinserción Social de Adolescentes de la EFI “Antonio Maceo” en Santiago de Cuba.
- Programa de intervención que promueva la solución del dilema rol e identidad en mujeres prostitutas, desde las particularidades de los mecanismos de objetivación y anclaje en el contexto comunitario.
- La intervención comunitaria en la conservación del patrimonio cultural. Experiencia del Proyecto VLIR UO, P4.
- Propuesta de un programa de intervención psicosocial para potenciar el proceso de comunicación educativa en la relación maestros-alumnos.
- Intervención psicosocial con docentes de secundaria básica en Cuba. La perspectiva de género en la orientación vocacional.
- Dinámica de la intervención psicosocial en el contexto organizacional.
- Hacia un enfoque psicosocial efectivo de autodesarrollo del sujeto. La subjetividad y la organización laboral.
- Miradas psicológicas al pensamiento martiano: improntas en las subjetividades de adolescentes comisores de conductas desviadas.
- Inclusión, Vulnerabilidad y pobreza. Factores socioculturales para su comprensión desde comunidades santiagueras.
- Conclusiones generales del libro.
Objetivos y Temas Centrales
La obra tiene como objetivo principal producir alternativas para el cambio individual, grupal, institucional y comunitario, basándose en la ciencia y la profesión para brindar herramientas psicosociales que potencien el desarrollo humano y social en el contexto del oriente cubano, alejándose de una postura pasiva ante los fenómenos sociales.
- Intervención psicosocial integradora en diversos contextos sociales y comunitarios.
- Análisis crítico del pensamiento psicológico cubano y sus tradiciones.
- Abordaje de problemáticas sociales como la violencia de género, la violencia escolar y la prostitución.
- Estrategias de prevención en salud sexual y participación comunitaria.
- Enfoques teóricos para el autodesarrollo y la subjetividad en organizaciones laborales.
Auszug aus dem Buch
Un Enfoque Dialéctico de la Intervención Psicosocial
El modelo de la intervención psicosocial que se propone en el presente trabajo se sustenta en la unidad dialéctica ciencia profesión, es expresión de las relaciones esenciales que configuran el quehacer de las llamadas profesiones de ayuda en las ciencias sociales, en particular en nuestras investigaciones la Psicología, la Pedagogía y la Sociología, las que en su dinámica dan lugar a transformaciones de carácter esencial en el objeto estudiado. La intervención psicosocial, se explica en los planos de la profesión y formativo, para llegar a su modelación como un proceso de construcción y reconstrucción de los sujetos que participan.
En el modelo se revelan las regularidades del proceso de la ayuda y el método para la intervención en el caso (entendiendo como tal un sujeto, grupo, comunidad o institución) que dinamiza al sujeto, desde la unidad de análisis para la comprensión del desarrollo de estos, considerando el contexto y la situación social. Se entiende la intervención psicosocial como un proceso mediacional, que va orientado a la búsqueda de la autonomía de los grupos y personas involucradas en las alternativas de solución a las diferentes problemáticas, donde la categoría psicosocial juega un papel importante pues articula todas las áreas hacia un contenido más social y más humano, donde son centrales las relaciones humanas entre los integrantes de un proyecto, su relación familiar, relación de grupos, relación de parejas, relación con la comunidad y otros.
Resumen de los Capítulos
Introducción General del Libro: Presenta el cambio de paradigma en las ciencias sociales cubanas, pasando del diagnóstico a la intervención activa para transformar la realidad social.
Un Enfoque Dialéctico de la Intervención Psicosocial: Propone un modelo basado en la unidad ciencia-profesión, definido como un proceso mediacional para fomentar la autonomía de los grupos.
El electivismo crítico en la tradición del pensamiento psicológico cubano: Analiza históricamente la gestación de las ideas psicológicas en Cuba, resaltando la naturaleza electiva y crítica del pensamiento social cubano.
Programa de Intervención Psicológica para prevenir la violencia de género en un grupo de adolescentes femeninas con desviación de la conducta: Describe un programa de intervención dirigido a adolescentes, enfocado en modificar contenidos del imaginario social relacionados con la violencia.
La percepción de riesgo ante ITS/VIH/SIDA en jóvenes universitarios. Una alternativa psicosocial para su estudio: Evalúa la baja percepción de riesgo en estudiantes universitarios y propone una estrategia de intervención grupal para promover la conciencia crítica.
Programa de intervención para potenciar la participación comunitaria en jóvenes de la comunidad 30 de Noviembre: Detalla un programa diseñado para revertir la escasa participación juvenil y fomentar un desarrollo comunitario activo.
Violencia entre escolares: un acercamiento desde la Intervención Psicosocial: Examina la naturalización de la violencia en el entorno escolar y propone estrategias para resignificar las interacciones entre alumnos.
Función de la Familia en la Reinserción Social de Adolescentes de la EFI “Antonio Maceo” en Santiago de Cuba: Analiza la importancia de la familia en el proceso de reinserción de adolescentes con conductas desviadas, enfatizando en la comunicación y los roles familiares.
Programa de intervención que promueva la solución del dilema rol e identidad en mujeres prostitutas, desde las particularidades de los mecanismos de objetivación y anclaje en el contexto comunitario: Propone una intervención centrada en los mecanismos de identidad y roles de mujeres en situación de prostitución.
La intervención comunitaria en la conservación del patrimonio cultural. Experiencia del Proyecto VLIR UO, P4: Presenta la experiencia del proyecto en la comunidad, enfocada en la conservación patrimonial a través de la participación ciudadana.
Propuesta de un programa de intervención psicosocial para potenciar el proceso de comunicación educativa en la relación maestros-alumnos: Explora la mejora de los estilos de comunicación en el entorno escolar especial para optimizar el aprendizaje.
Intervención psicosocial con docentes de secundaria básica en Cuba. La perspectiva de género en la orientación vocacional: Analiza los sesgos de género en la orientación vocacional y propone una intervención para transformar la práctica docente.
Dinámica de la intervención psicosocial en el contexto organizacional: Desarrolla una modelación de la intervención psicosocial en organizaciones laborales con un enfoque holístico-configuracional.
Hacia un enfoque psicosocial efectivo de autodesarrollo del sujeto. La subjetividad y la organización laboral: Explora cómo potenciar la subjetividad del sujeto organizacional para un desempeño efectivo y el autodesarrollo.
Miradas psicológicas al pensamiento martiano: improntas en las subjetividades de adolescentes comisores de conductas desviadas: Propone el uso de la dimensión psicológica del pensamiento de José Martí como herramienta pedagógica y axiológica para el trabajo con adolescentes.
Inclusión, Vulnerabilidad y pobreza. Factores socioculturales para su comprensión desde comunidades santiagueras: Ofrece un estudio sociológico sobre los factores de vulnerabilidad en una comunidad urbana, explorando la relación entre pobreza y factores socioculturales.
Palabras Clave
Intervención psicosocial, desarrollo humano, psicología social, Cuba, autodesarrollo, violencia de género, participación comunitaria, identidad, rol, subjetividad, orientación vocacional, pedagogía, pensamiento martiano, vulnerabilidad social, reinserción social.
Preguntas Frecuentes
¿De qué trata principalmente este libro?
La obra compila diversas investigaciones y programas de intervención psicosocial en el contexto cubano, con el objetivo de proporcionar herramientas prácticas para transformar fenómenos sociales desde la ciencia y la profesión.
¿Cuáles son los principales temas tratados?
Los temas incluyen la intervención en comunidades, la prevención de la violencia (de género y escolar), la orientación vocacional con perspectiva de género, el autodesarrollo en organizaciones laborales y la reinserción social de adolescentes.
¿Cuál es el objetivo primordial de las intervenciones presentadas?
El objetivo central es promover la conciencia crítica y el autodesarrollo de los sujetos, facilitando que sean protagonistas de su propio cambio y de la transformación de su entorno social y comunitario.
¿Qué metodología científica se emplea en la mayoría de los estudios?
Se utiliza predominantemente la metodología cualitativa y la investigación-acción participativa, que permite la implicación activa de los sujetos investigados en la resolución de sus propias problemáticas.
¿Qué se aborda específicamente en el ámbito educativo?
Se tratan programas para mejorar la comunicación maestro-alumno, la orientación vocacional crítica en secundaria básica y estrategias de intervención en escuelas de enseñanza especial.
¿Cómo se caracterizan las palabras clave del libro?
Las palabras clave reflejan un enfoque multidisciplinar que abarca la psicología social, la educación, el trabajo social y el desarrollo comunitario, siempre bajo el paradigma de la transformación social.
¿Qué papel juega el pensamiento de José Martí en el libro?
Se utiliza su ideario como una riqueza axiológica y psicológica para trabajar con adolescentes en condiciones de internamiento, favoreciendo la construcción de nuevas subjetividades y la reinserción social.
¿Cómo se aborda el fenómeno de la prostitución en las investigaciones presentadas?
Se analiza desde la teoría de las representaciones sociales, examinando los mecanismos de objetivación y anclaje que configuran la identidad y los roles de las mujeres que ejercen esta actividad.
- Quote paper
- Doctor en Ciencias Sociológicas Yorkys Santana González et al. (Author), 2017, Herramientas para la Intervención Psicosocial en el Desarrollo Humano en el Oriente Cubano, desde una Perspectiva Integradora, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/372153
