Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Allgemeines
2.1 Bedeutung
2.2 Die Wichtigkeit des Classroom-Managements
3 Grundlagen der Klassenführung
3.1 Die ersten Schritte
3.1.1 Schulbeginn
3.1.2 Das Klassenzimmer
3.1.3 Gutes Klima schaffen
3.2 Beziehungen
3.2.1 Beziehung zu den Schülern herstellen
3.2.2 Kooperation zwischen Schule und Eltern
3.2.3 Das Kollegium
3.3 Unterricht
3.3.1 Guten Unterricht ermöglichen
3.3.2 Guten Unterricht gestalten
3.3.3 Motivation
3.3.4 Noten
3.4 Konflikte
3.4.1 Regeln aufstellen
3.4.2 Strafen und Folgen bei Missachten der Regeln
4 Neue Handlungsbereiche der Klassenführung
4.1 Das inklusive Klassenzimmer
4.1.1 Eine neue Aufgabe
4.1.2 Die Inklusionsschüler/Inklusionsschülerinnen
4.1.3 Integration
4.2 Medialer Einsatz in der Grundschule
4.2.1 Computereinsatz
4.2.2 Offener Unterricht am Computer
5 Fazit
6 Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Helene Schwarzbauer (Autor:in), 2015, Die Grundlagen und Handlungsbereiche zeitgemäßer Klassenführung und Unterrichtsgestaltung. Das „Classroom-Management“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/374394
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