Im Folgenden wird die Strafe als Erziehungsmittel in der Bibel und dem pädagogischen Nutzen untersucht. Es sollen unterschiedliche Beispiele aus der Bibel angeführt und bearbeitet werden.
Meiner Meinung nach sind Strafen unumgänglich, da alle Menschen Fehler machen und Erziehung brauchen. In der Bibel können wir in 1.Joh 1,8 lesen: „Wenn wir sagen, wir haben keine Sünde, so betrügen wir uns selbst, und die Wahrheit ist nicht in uns“. Das heißt jeder Mensch hat schon gegen Gottes Ordnungen verstoßen. Die logische Konsequenz, die aus der Sünde folgt, ist der Tod. Doch wir werden glücklicherweise nicht nach unserem Maß an Sünde oder unsere Ansammlung von guten Taten gerichtet. Paulus schreibt dazu im Römerbrief 3,24: „Alle Sünder werden ohne Verdienst gerecht aus seiner Gnade durch die Erlösung, die durch Christus Jesus geschehen ist.“ Das heißt, Gott konnte unsere Fehler und unsere Sünden nicht einfach vergessen, weil Gott gerecht ist. Da er aber auch gnädig ist, hatte er die Lösung parat, die ihn alles kosten sollte, seinen Sohn. Er stand für unsere Sünden gerade. Und weil er es tat, können wir Vergebung erfahren. Jesaja prophezeite dazu über Jesu leiden: „Fürwahr, er trug unsre Krankheit und lud auf sich unsre Schmerzen. Wir aber hielten ihn für den, der geplagt und von Gott geschlagen und gemartert wäre.Aber er ist um unsrer Missetat willen verwundet und um unsrer Sünde willen zerschlagen. Die Strafe liegt auf ihm, auf dass wir Frieden hätten, und durch seine Wunden sind wir geheilt.“. Die Strafe war also nötig, nur hat sie Jesus für uns getragen. Wenn man also behaupten würde, dass Strafe überfällig sei, würde man damit auch behaupten, dass der Kreuzestod Jesus nicht notwendig gewesen wäre. Denn Gott hielt es sehr wohl für notwendig. Als Jesus im Garten Gethsemane betete: „Mein Vater, ist's möglich, so gehe dieser Kelch an mir vorüber; doch nicht wie ich will, sondern wie du willst!“. Doch wie wir wissen, war es nicht möglich. Die Strafe war nötig und Jesus hat sie getragen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Meinung als Christ zu Strafe
- 2. Kontroverse Ansicht
- 3. Beispielsituationen die Strafe erfordern
- 3.1. Strafe in der Bibel
- 4. Verschiedene Möglichkeiten der Strafe
- 5. Die Wichtigkeit des Aktionsleitfadens
- 6. Quellenangabe
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Das Referat untersucht die Rolle der Strafe in der Erziehung aus christlicher Perspektive und beleuchtet die Notwendigkeit von Konsequenzen angesichts menschlichen Fehlverhaltens. Es befasst sich mit unterschiedlichen Ansichten zur Strafe und erörtert deren Wirksamkeit im Hinblick auf pädagogische Ziele.
- Die christliche Sichtweise auf Strafe und ihre Begründung in der Bibel.
- Die kontroverse Debatte über die Notwendigkeit und die Wirksamkeit von Strafe in der Erziehung.
- Die verschiedenen Kategorien der Strafe, ihre Anwendung und ihre potenziellen Auswirkungen.
- Die Bedeutung von Konsequenzen und deren Rolle im Erziehungsprozess.
- Beispiele aus der Bibel, die unterschiedliche Formen der Strafe und ihre Folgen veranschaulichen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Meinung als Christ zu Strafe
Dieser Abschnitt erörtert die christliche Sichtweise auf Strafe, die auf der Annahme basiert, dass Menschen fehleranfällig sind und Erziehung brauchen. Er bezieht sich auf biblische Stellen, die die Notwendigkeit von Konsequenzen für Fehlverhalten hervorheben und die Bedeutung von Vergebung im christlichen Glauben betonen. Die Strafe wird als ein notwendiges Mittel zur Wiederherstellung der Ordnung und zur Erreichung des göttlichen Willens betrachtet.
2. Kontroverse Ansicht
In diesem Kapitel werden verschiedene Ansichten zur Strafe diskutiert, die von einer vollständigen Ablehnung bis hin zu einem differenzierten Verständnis reichen. Der Abschnitt befasst sich mit pädagogischen Strömungen, die die Strafe als ein reines Abschreckungsmittel ablehnen und stattdessen auf alternative Erziehungsstile setzen. Darüber hinaus wird die ethische Dimension der Strafe erörtert und der Einfluss des Strafgesetzbuches auf die Entwicklung von Verantwortung und Einsicht bei Kindern beleuchtet.
3. Beispielsituationen die Strafe erfordern
Dieser Abschnitt beleuchtet verschiedene Situationen, in denen Strafe erforderlich sein kann, und zeigt Beispiele aus der Bibel, die die verschiedenen Kategorien der Strafe veranschaulichen. Es wird die Bedeutung von Konsequenzen für Fehlverhalten hervorgehoben, die von natürlichen Strafen bis hin zu Strafen zur Abschreckung reichen. Die Rolle der Strafe im Rahmen der christlichen Erziehung wird anhand von biblischen Geschichten illustriert.
Schlüsselwörter
Die zentralen Themen des Referats sind Strafe, Erziehung, christliche Sichtweise, biblische Beispiele, Konsequenzen, Erziehungsstile, kontroverse Ansichten, natürliche Strafe, Abschreckung, Kollektivstrafe, ethische Aspekte, Verantwortung, Einsicht.
- Quote paper
- David Rümmler (Author), 2015, Die Strafe aus biblischer und pädagogischer Sicht. Welchen Nutzen hat sie in der Erziehung und wie wird sie in der Bibel dargestellt?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/375932
