Kinder und Jugendzeitschriften: Egal, ob nun ein Comicheft, eine Mädchenzeitschrift, oder eine Sachzeitschrift, fast jeder hat schon einmal in einer gelesen. Doch eine der erfolgreichsten Zeitschriften ist die Bravo. Gegründet vor mehreren Jahrzenten, hält sie sich bis heute tapfer als Marktführer der Branche. Und ist, laut Gerüchten, unter anderem für die sexuelle Aufklärung ganzer Generationen verantwortlich. Solch eine Zeitschrift hat großen Einfluss auf die Jugendlichen, da über sie, wenn auch indirekt, die Vermittlung moralischer Grundwerte erfolgt. Zudem stellt die Bravo oftmals die einzige Quelle sexueller Aufklärung dar, die der Leser erhält. Gerade in dieser Position trägt die Bravo eine ganz besondere Verantwortung. Vor dieser Arbeit habe ich selbst noch nicht eine einzige Ausgabe der Bravo gekauft, oder gelesen. Jedoch interessiert es mich, welche Moral- und Wertvorstellungen den Inhalten der Zeitschrift zu Grunde liegen und verbreitet werden, über welche sich die Mitschüler in der Grundschule immer unterhalten haben. Daher werde ich für diese Arbeit, aus einigen Ausgaben der Bravo, beispielhaft Artikel auswählen und daraufhin Analysieren ob die darin vermittelten Werte vertretbar sind. Um eine Aussicht darauf zu haben, dies bewerkstelligen zu können, werde Ich mich in dieser Arbeit mit einigen Theorien auseinandersetzen, wie sie die Wertvorstellungen eines Menschen bilden und verändern können. Des Weiteren werde ich die Geschichte der Bravo unter die Lupe nehmen und dann zu Artikelanalyse übergehen und letzten Endes versuchen einen Schluss zu fassen ob die in den Artikeln vermittelten Werte vertretbar sind.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Begriff „Wert“
2.1. Bestehende Definitionen und Werttheorien
2.2. Definition des Begriffs für diese Arbeit
3. Die BRAVO
3.1. Geschichte
3.2. Publikum/Zielgruppe
3.3. Analysierte Kategorien
4. Analyse
4.1. Stars: Interview mit Farid Bang
4.2. Dr. Sommer: „Lust auf Bodycheck"
4.3. Foto-Love: „Der One-Night-Stand“
5. Fazit
5.1. Zusammenfassung
5.2. Vertretbar oder nicht?
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht, ob die in der Jugendzeitschrift BRAVO vermittelten Werte für das junge Publikum vertretbar sind, indem sie moralische Implikationen ausgewählter redaktioneller Inhalte kritisch hinterfragt.
- Ethische Bewertung von Werten und Wertewandel in Jugendmedien
- Historische Entwicklung und Zielgruppenanalyse der Zeitschrift BRAVO
- Kritische Untersuchung der Rubrik "Stars" am Beispiel von kontroversen Interviews
- Analyse der Aufklärungs- und Foto-Love-Formate hinsichtlich moralischer Standards und Jugendschutz
Auszug aus dem Buch
4.1 Stars: Interview mit Farid Bang
In der Bravo Ausgabe 04, vom Februar 2015, wurde in der Rubrik „Stars“ ein Interview mit Farid Bang abgedruckt. Farid Bang ist Deutsch-Rapper und bringt regelmäßig neue Alben auf den Markt. Das neueste, auch im Artikel beworbene trägt den Titel: „Asphalt Massaka 3“. Zunächst sollte erwähnt werden, dass es gerade in der Deutsch-Rap-Szene üblich ist oder zumindest sehr oft vorkommt sich als „Gangster“ zu geben und gegen seine Konkurrenten zu Hetzen. Farid Bang veröffentlichte bisher sieben Alben, von denen jedoch drei von der Bundesprüfstelle indiziert wurden.35 36 Ich werde nun auf das Interview, auch mit Blick auf die Alterspanne der Leser, eingehen. Interviewt wird Farid Bang über sein neues Auto, erschienen ist der Artikel mit dem Titel: „Nur in Bravo zeigt Farid sein neues „Bang Mobil“!“ Der Artikel nimmt eine Din A4 Doppelseite ein. Abgebildet, über die ganze Seite, ist Farid Bang neben seinem neuen Geländewagen. Der gewählte Kamerawinkel, auf der Höhe des Vorderrades nach schräg links oben, lässt Farid, aber hauptsachlich das Auto grösser/bedrohlicher wirken. Von links oben fällt rotes Licht auf die Szenerie, was später für den Gesamteindruck wichtig ist, den der Artikel vermittelt. Das Interviel kommt insgesamt nur auf eine halbe Seite Text, jedoch möchte ich auf einige Äußerungen von Farid Bang, geordnet nach der Stärke der Problematik, näher eingehen.
Auf die Frage warum er genau dieses Auto gekauft habe, antwortet er, Es passe zu seinem Genitalbereich, groß und schwarz. Die Tatsache, dass der Redakteur nicht weiter auf diese Aussage eingeht, sondern ganz einfach zur nächsten Frage übergeht, liegt vermutlich daran, dass dieses Verhalten in der Deutsch-Rap-Szene schon seit Jahren verbreitet ist und daher an skandalösem Inhalt verloren hat. Doch genau hier sehe ich eine Problematik, denn es wird eindeutig etwas miteinander verknüpft was nicht zusammen gehört. Denn der Wert oder das Aussehen von etwas Materiellem hat nichts mit der „Männlichkeit“ einer Person zu tun. Doch dies wird den Lesern hier unterschwellig vermittelt. Wer sich etwas einzigartiges Materielles leisten kann, ist männlicher.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung stellt die BRAVO als einflussreiches Medium der sexuellen Aufklärung und Wertevermittlung vor und formuliert das Ziel der Untersuchung.
2. Der Begriff „Wert“: In diesem Kapitel werden theoretische Grundlagen zu Wertvorstellungen und deren Wandel erarbeitet, um eine Definition für die Analyse zu etablieren.
3. Die BRAVO: Dieses Kapitel zeichnet die Geschichte, die Zielgruppe und die relevanten Analyse-Kategorien der Zeitschrift nach.
4. Analyse: Die Analyse prüft beispielhaft Artikel aus den Rubriken "Stars", "Dr. Sommer" und "Foto-Love" auf problematische Wertdarstellungen.
5. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und bewertet kritisch, ob die publizierten Inhalte vor dem Hintergrund des jungen Leseralters vertretbar sind.
Schlüsselwörter
BRAVO, Jugendzeitschrift, Wertevermittlung, Wertewandel, Jugendschutz, Medienanalyse, Dr. Sommer, Foto-Love, Moral, Ethik, Indizierung, Medienkritik, Pubertät, Aufklärung, Boulevardisierung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der kritischen Untersuchung der in der Jugendzeitschrift BRAVO vermittelten Werte und moralischen Vorstellungen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die Schwerpunkte liegen auf der historischen Entwicklung der BRAVO, der Analyse spezifischer Rubriken sowie der ethischen Vertretbarkeit von Inhalten für jugendliche Leser.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es zu beurteilen, ob die in ausgewählten Artikeln und Beiträgen vermittelten Werte und Rollenbilder für die junge Zielgruppe als pädagogisch und moralisch vertretbar einzustufen sind.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Es wird eine qualitative Analyse durchgeführt, bei der beispielhafte Beiträge aus verschiedenen Kategorien der BRAVO ausgewählt und hinsichtlich ihrer moralischen Implikationen untersucht werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung des Begriffs "Wert", eine Vorstellung der BRAVO als Medium sowie die detaillierte Analyse der Rubriken "Stars", "Dr. Sommer" und "Foto-Love".
Welche Schlüsselwörter charakterisieren diese Publikation?
Zu den zentralen Begriffen zählen Jugendzeitschrift, Wertevermittlung, Medienanalyse, Jugendschutz und moralische Vertretbarkeit.
Warum wird das Alter der Leser bei der Bewertung so stark gewichtet?
Das Alter ist entscheidend, da sich moralische Grundwerte und das Weltbild eines Menschen besonders in jungen Jahren in der Entwicklungsphase bilden und formen.
Welche Schlussfolgerung zieht der Autor bezüglich der "Dr. Sommer"-Rubrik?
Der Autor kommt zu dem überraschenden Ergebnis, dass das Dr. Sommer-Team pädagogisch einwandfreie Arbeit leistet, wenngleich einzelne Anzeigenformate kritisch hinterfragt werden.
- Citation du texte
- Mario Breunig (Auteur), 2015, Analyse von Kinder- und Jugendzeitschriften am Beispiel "BRAVO". Sind die darin vermittelten Werte vertretbar?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/376299
