Die Hausarbeit untersucht unter konversationsanalytischer Perspektive den Humor und die vulgäre Sprache in 'Amercian Pie'.
Humor wird im Alltag erzeugt, um seine Mitmenschen zu belustigen. Dabei gibt es verschiedene Theorien, weshalb die Menschen etwas komisch finden und weshalb sie beginnen zu lachen. Wie auch in vielen anderen Bereichen der gesprochenen Sprache erkennt man auch bei der Erzeugung von Humor teilweise einen vulgären Sprachstil. Vulgär bedeutet dabei „abwertend im Sinne von ‚gemein, gewöhnlich und ordinär‘“. Dies ist nicht nur im realen Alltag der Fall, sondern auch in medialen Unterhaltungsformen wie beispielsweise Komödien. Ein Beispiel für eine Komödie stellt die Filmreihe „American Pie“ dar. In diesen Filmen geht es um eine Gruppe von jungen Erwachsenen, deren Leben sich fast nur um Frauen und Sex dreht. In diesem Zusammenhang wird vor allem durch vulgäre Themen und durch vulgäre Sprache Humor erzeugt, der die Zuschauer belustigen und von den Filmen überzeugen soll. Diese Thematik wird in dieser Arbeit zum Anlass genommen, zu untersuchen, wie der Humor in „American Pie“ produziert wird. Dabei werden verschiedene Humortheorien dahingehend überprüft, ob und wie diese im Film auftauchen. Ein besonderer Blick gilt dabei der Vulgärsprache. Verstärkt diese den Humor oder gilt sie nur als unmerklicher Nebeneffekt der bekannten Auslöser von Humor aus den unten beschriebenen Humortheorien? Ziel ist zu erkennen welche Humortheorien in „American Pie“ Verwendung finden und ob diese ausschließlich durch Vulgärsprache produziert werden. Dabei stellt diese Arbeit die Hypothese auf, dass die Humortheorien durch Vulgärsprache verstärkt werden, diese aber nicht den Hauptbestandteil des Humors darstellt. Zum besseren Verständnis werden zunächst die bekanntesten Humortheorien erläutert. An dieser Stelle ist anzumerken, dass auch nur die beschriebenen Theorien in dieser Arbeit untersucht werden. Anschließend wird die in der Analyse verwendete Methodik der linguistischen Gesprächsanalyse erklärt, um die folgenden Analyseschritte zu verständlichen. Diese wird schließlich in die Humortheorien unterteilt, um die verschiedenen Auslöser von Humor erkenntlich zu machen. Für jede Theorie werden zwei Beispiele aus dem Film transkribiert, um eine ausreichende sprachliche Grundlage zu erzeugen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Forschungsstand zum Thema Humor
2.1 Definition Humor
2.2 Inkongruenztheorie
2.3 Überlegenheitstheorie
2.4 Erleichterungstheorie
3. Methodik
4. Korpus
5. Analyse: Auftreten der Humortheorien in American Pie
5.1 Inkongruenztheorie
5.2 Überlegenheitstheorie
5.3 Erleichterungstheorie
6. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Produktion von Humor in der Filmreihe "American Pie" mithilfe der linguistischen Gesprächsanalyse. Dabei steht die Forschungsfrage im Mittelpunkt, welche Humortheorien Anwendung finden und inwiefern der Einsatz von Vulgärsprache den humoristischen Effekt verstärkt oder als zentraler Auslöser fungiert.
- Analyse bekannter Humortheorien (Inkongruenz-, Überlegenheits- und Erleichterungstheorie)
- Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Vulgärsprache und humoristischer Wirkung
- Anwendung der linguistischen Gesprächsanalyse auf transkribierte Filmszenen
- Überprüfung der Hypothese zur verstärkenden Wirkung vulgärer Sprache bei Humor
- Charakterisierung des humoristischen Stils in der Filmreihe
Auszug aus dem Buch
5.1 Inkongruenztheorie
Im vorliegenden Beispiel, geht es darum, dass Jim (Ji) von seinem Vater (Va) aus dem Krankenhaus abgeholt wird, nachdem dieser seinen Penis anfasste, seine Hand jedoch zuvor versehentlich mit Sekundenkleber eingerieben hatte. Die Beiden führen daraufhin ein emotionales Gespräch im Auto, während Jims Vater seinem Sohn versichert, dass er trotz des peinlichen Vorfalls stolz auf ihn ist und ihn liebt.
Beispiel 1): American Pie 2 [1:14:06 – 1:14:40 Min.]
01 Ji aber DANKE für dein verständnis; (-)
02 du warst ECHT cool; (--)
03 ich meine mit dieser SACHE- (--)
04 naJA (-) danke. (--)
05 Va HÖR zu, (.)
06 du magst vielleicht jimBO oder jamBO, (.)
07 oder jimbo DEE:NIE für deine freunde sein aber; (-)
08 ich will dir NUR sagen dass es zwei menschen gibt- (.)
09 die noch nicht vergessen haben wo james EMANUEL levenstein herkommt- (.)
10 Va WEIßT du
11 wir sind wirklich STOLZ auf dich junge. (2.0)
12 Ji danke DAD. (1.0)
13 Va und vergiss nicht deine PENISsalbe
Der Humor kommt schließlich zustande, als Jims Vater ihn am Ende seiner emotionalen Rede an die Penissalbe erinnert. In dieser Szene werden nur die Zuschauer des Films zum Lachen angeregt, die Figuren im Film nehmen den entstandenen Humor hingegen nicht wahr. Es handelt sich hier um die Inkongruenztheorie, da im Gespräch etwas Unerwartetes passiert ist. Die Zuschauer werden zum Lachen gebracht, da ein emotionales Gespräch abrupt und unpassend durch den Hinweis auf die Penissalbe gestört wird. Da sich der Vater durch diese Aussage bewusst oder auch unbewusst über seinen Sohn lustig macht, steht sie im Kontrast zu seiner vorherigen Rede, in der er Jim aufzumuntern versucht. Man kann also von der bereits erwähnten Disharmonie zweier Ideen sprechen. Die Komik entsteht also durch ein Element, „das einer irgendwie kommunikativen Erwartung zuwiderläuft“ (Brock 2004: 133).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Einführung in das Thema Humor und die Relevanz der Untersuchung von vulgärer Sprache in der Filmreihe "American Pie".
2. Forschungsstand zum Thema Humor: Theoretische Fundierung der Humortheorien, unterteilt in Definition, Inkongruenz-, Überlegenheits- und Erleichterungstheorie.
3. Methodik: Vorstellung der linguistischen Gesprächsanalyse als qualitative Methode zur Untersuchung alltäglicher Gesprächspraktiken im filmischen Kontext.
4. Korpus: Beschreibung der Auswahl der Filmreihe "American Pie" und der Charaktere als Grundlage für die Analyse der humoristischen Szenen.
5. Analyse: Auftreten der Humortheorien in American Pie: Praktische Anwendung der Humortheorien anhand von transkribierten Filmbeispielen und Untersuchung des Einflusses von Vulgärsprache.
6. Fazit: Zusammenfassende Bewertung der Untersuchungsergebnisse und Bestätigung der verstärkenden, aber nicht allein ausschlaggebenden Rolle von Vulgärsprache für den Humor.
Schlüsselwörter
Humor, Vulgärsprache, American Pie, Gesprächsanalyse, Inkongruenztheorie, Überlegenheitstheorie, Erleichterungstheorie, Kommunikation, Filmkomödie, peinliche Situationen, sprachliche Ressource, linguistische Analyse, sexistische Sprache, Humorproduktion, Gesprächsdynamik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Untersuchung der humoristischen Produktion in der Filmreihe "American Pie" und analysiert, wie durch Sprache, insbesondere durch den Einsatz von Vulgärsprache, komische Effekte erzeugt werden.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die theoretischen Grundlagen des Humors, die Anwendung linguistischer Gesprächsanalyse auf filmische Alltagsgespräche und die Rolle von vulgären Sprachstilen innerhalb humoristischer Szenen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist es zu identifizieren, welche Humortheorien in "American Pie" zur Anwendung kommen und ob diese ausschließlich durch Vulgärsprache produziert werden, wobei die Hypothese aufgestellt wird, dass Vulgärsprache den Humor verstärkt, aber nicht dessen Hauptbestandteil ist.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit verwendet die linguistische Gesprächsanalyse als qualitative Untersuchungsmethode, um anhand von Transkripten die Form-Funktionszusammenhänge humoristischer Äußerungen zu beschreiben.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die theoretischen Modelle (Inkongruenz-, Überlegenheits- und Erleichterungstheorie) vorgestellt und diese anhand von konkreten Beispielszenen aus den Filmen "American Pie" und "American Pie 2" transkribiert und analysiert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind Humor, Vulgärsprache, Gesprächsanalyse, Inkongruenz-, Überlegenheits- und Erleichterungstheorie sowie die Analyse peinlicher Situationen in Filmkomödien.
Welche Rolle spielt die Vulgärsprache für den Humor laut der Untersuchung?
Die Untersuchung zeigt, dass Vulgärsprache als verstärkendes Element wirkt, aber nicht als zwingende Voraussetzung für die Entstehung von Humor gilt, da auch andere Faktoren wie die Erniedrigung von Figuren oder Inkongruenz den Effekt erzeugen können.
Können Humortheorien innerhalb einer Szene kombiniert auftreten?
Ja, die Arbeit stellt fest, dass sich die theoretischen Ansätze in vielen Szenen überschneiden können, da beispielsweise die Perspektive der Zuschauer (z.B. Schadenfreude/Überlegenheit) von der Perspektive der Filmfiguren (z.B. Erleichterung bei Stressabbau) abweichen kann.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2016, Humor und vulgäre Sprache in "American Pie". Konversationsanalytische Untersuchung des Humors im Film, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/377527
