Die Hausarbeit untersucht unter konversationsanalytischer Perspektive den Humor und die vulgäre Sprache in 'Amercian Pie'.
Humor wird im Alltag erzeugt, um seine Mitmenschen zu belustigen. Dabei gibt es verschiedene Theorien, weshalb die Menschen etwas komisch finden und weshalb sie beginnen zu lachen. Wie auch in vielen anderen Bereichen der gesprochenen Sprache erkennt man auch bei der Erzeugung von Humor teilweise einen vulgären Sprachstil. Vulgär bedeutet dabei „abwertend im Sinne von ‚gemein, gewöhnlich und ordinär‘“. Dies ist nicht nur im realen Alltag der Fall, sondern auch in medialen Unterhaltungsformen wie beispielsweise Komödien. Ein Beispiel für eine Komödie stellt die Filmreihe „American Pie“ dar. In diesen Filmen geht es um eine Gruppe von jungen Erwachsenen, deren Leben sich fast nur um Frauen und Sex dreht. In diesem Zusammenhang wird vor allem durch vulgäre Themen und durch vulgäre Sprache Humor erzeugt, der die Zuschauer belustigen und von den Filmen überzeugen soll. Diese Thematik wird in dieser Arbeit zum Anlass genommen, zu untersuchen, wie der Humor in „American Pie“ produziert wird. Dabei werden verschiedene Humortheorien dahingehend überprüft, ob und wie diese im Film auftauchen. Ein besonderer Blick gilt dabei der Vulgärsprache. Verstärkt diese den Humor oder gilt sie nur als unmerklicher Nebeneffekt der bekannten Auslöser von Humor aus den unten beschriebenen Humortheorien? Ziel ist zu erkennen welche Humortheorien in „American Pie“ Verwendung finden und ob diese ausschließlich durch Vulgärsprache produziert werden. Dabei stellt diese Arbeit die Hypothese auf, dass die Humortheorien durch Vulgärsprache verstärkt werden, diese aber nicht den Hauptbestandteil des Humors darstellt. Zum besseren Verständnis werden zunächst die bekanntesten Humortheorien erläutert. An dieser Stelle ist anzumerken, dass auch nur die beschriebenen Theorien in dieser Arbeit untersucht werden. Anschließend wird die in der Analyse verwendete Methodik der linguistischen Gesprächsanalyse erklärt, um die folgenden Analyseschritte zu verständlichen. Diese wird schließlich in die Humortheorien unterteilt, um die verschiedenen Auslöser von Humor erkenntlich zu machen. Für jede Theorie werden zwei Beispiele aus dem Film transkribiert, um eine ausreichende sprachliche Grundlage zu erzeugen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Forschungsstand zum Thema Humor
- 2.1 Definition Humor
- 2.2 Inkongruenztheorie
- 2.3 Überlegenheitstheorie
- 2.4 Erleichterungstheorie
- 3. Methodik
- 4. Korpus
- 5. Analyse: Auftreten der Humortheorien in American Pie
- 5.1 Inkongruenztheorie
- 5.2 Überlegenheitstheorie
- 5.3 Erleichterungstheorie
- 6. Fazit
- 7. Literaturverzeichnis
- 8. Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Erzeugung von Humor in der Filmreihe „American Pie“ unter besonderer Berücksichtigung vulgärer Sprache. Das Hauptziel ist die Identifizierung der verwendeten Humortheorien und die Analyse ihres Zusammenspiels mit vulgärer Sprache. Die Hypothese lautet, dass vulgäre Sprache den Humor verstärkt, aber nicht den Hauptbestandteil darstellt.
- Analyse verschiedener Humortheorien in „American Pie“
- Der Einfluss vulgärer Sprache auf die Humorproduktion
- Untersuchung des Zusammenspiels zwischen Humortheorien und vulgärer Sprache
- Identifizierung spezifischer Beispiele für Humor im Film
- Bewertung der Hypothese über die Rolle der Vulgärsprache
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik ein und beschreibt den Fokus der Arbeit auf die Analyse von Humor in der Filmreihe „American Pie“, insbesondere im Kontext vulgärer Sprache. Sie stellt die Forschungsfrage nach den verwendeten Humortheorien und dem Einfluss der Vulgärsprache auf diese. Die Hypothese, dass Vulgärsprache den Humor verstärkt, aber nicht den Hauptbestandteil bildet, wird formuliert. Die Arbeit skizziert den Aufbau, beginnend mit der Erklärung relevanter Humortheorien und der Methodik, gefolgt von der Analyse und dem Fazit.
2. Forschungsstand zum Thema Humor: Dieses Kapitel bietet einen Überblick über verschiedene wissenschaftliche Ansätze zum Thema Humor. Es beginnt mit einer Definition von „Humor“ und seiner historischen Entwicklung. Anschließend werden zentrale Humortheorien wie die Inkongruenztheorie, die Überlegenheitstheorie und die Erleichterungstheorie detailliert vorgestellt und anhand verschiedener Definitionen und Autoren erläutert. Der Fokus liegt auf den unterschiedlichen Perspektiven und Definitionen der Theorien, die als Grundlage für die spätere Analyse dienen.
Schlüsselwörter
Humor, Vulgärsprache, American Pie, Inkongruenztheorie, Überlegenheitstheorie, Erleichterungstheorie, Konversationsanalyse, Filmkomödie, sprachliche Analyse.
Häufig gestellte Fragen zu: Analyse von Humor in "American Pie"
Was ist der Gegenstand dieser Arbeit?
Diese wissenschaftliche Arbeit analysiert die Erzeugung von Humor in der Filmreihe „American Pie“, insbesondere im Kontext vulgärer Sprache. Der Fokus liegt auf der Identifizierung der verwendeten Humortheorien und deren Zusammenspiel mit vulgärer Sprache.
Welche Forschungsfrage wird untersucht?
Die zentrale Forschungsfrage lautet: Welche Humortheorien werden in „American Pie“ verwendet und wie beeinflusst vulgäre Sprache deren Wirkung?
Welche Hypothese wird aufgestellt?
Die Hypothese besagt, dass vulgäre Sprache den Humor verstärkt, aber nicht den Hauptbestandteil darstellt.
Welche Humortheorien werden behandelt?
Die Arbeit behandelt die Inkongruenztheorie, die Überlegenheitstheorie und die Erleichterungstheorie. Diese werden im zweiten Kapitel detailliert vorgestellt und definiert.
Wie ist die Arbeit strukturiert?
Die Arbeit gliedert sich in eine Einleitung, ein Kapitel zum Forschungsstand (inkl. Definitionen der Humortheorien), ein Kapitel zur Methodik, ein Kapitel zum Korpus, ein Kapitel zur Analyse des Humors in „American Pie“ (unterteilt nach den drei Humortheorien), ein Fazit, ein Literaturverzeichnis und einen Anhang.
Welche Methodik wird angewendet?
Die Methodik wird im dritten Kapitel detailliert beschrieben. Die genaue Methode wird hier jedoch nicht explizit genannt.
Was ist der Inhalt des Kapitels zur Analyse?
Das Analysekapitel untersucht das Auftreten der drei Humortheorien (Inkongruenz, Überlegenheit, Erleichterung) in "American Pie" und deren Verbindung zur vulgären Sprache.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Humor, Vulgärsprache, American Pie, Inkongruenztheorie, Überlegenheitstheorie, Erleichterungstheorie, Konversationsanalyse, Filmkomödie, sprachliche Analyse.
Wo finde ich ein Inhaltsverzeichnis?
Das Inhaltsverzeichnis befindet sich am Anfang des Dokuments und listet alle Kapitel und Unterkapitel auf.
Wie wird die Rolle der Vulgärsprache bewertet?
Die Arbeit bewertet die Rolle der Vulgärsprache im Kontext der Humortheorien und prüft, ob die aufgestellte Hypothese bestätigt werden kann.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2016, Humor und vulgäre Sprache in "American Pie". Konversationsanalytische Untersuchung des Humors im Film, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/377527