Inklusion in der Schule. Die europäischen Vorreiter im Vergleich


Hausarbeit, 2014

26 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Inklusion in Italien
Geschichte – Franco Basaglia und das Staatsgesetz 517
Infrastruktur
Unterrichtspraxis, zieldifferenter Unterricht

Inklusion in Norwegen
Geschichtlicher Hintergrund
Das Schulsystem
Wie wird Inklusion realisiert?
Die Umsetzung von „adapted education“

Inklusion in Schweden
Die Schulstruktur in Schweden
Geschaffene Lerninfrastruktur
Individualisierung – mehr als eine Methode zur Förderung der Heterogenität

Inklusion in Finnland
Der Aufbau des finnischen Schulsystems
Inklusion und Differenzierung
Unterrichtspraxis in Finnland
Der Erfolgsfaktor Lesen
Infrastruktur des Lernens
Der Einfluss des Neuvola-Systems

Auswertung und Vergleich
Das Umfeld der Schule ist entscheidend
Differenzieren und Unterrichtmethoden im Kontext der Inklusion

Resümee

Quellenverzeichnis
Inklusion in Italien
Inklusion in Norwegen
Inklusion in Schweden
Inklusion in Finnland
Allgemeine Quellen

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel
Inklusion in der Schule. Die europäischen Vorreiter im Vergleich
Hochschule
Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover  (Institut für Sportwissenschaft)
Veranstaltung
Inklusion im Sport
Note
2,3
Autor
Jahr
2014
Seiten
26
Katalognummer
V379074
ISBN (eBook)
9783668558755
ISBN (Buch)
9783668558762
Dateigröße
1268 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Inklusion in der Schule, Binnendifferenzierung, Unterrichtsmethoden, Inklusion in Skandinavien
Arbeit zitieren
Börge Albers (Autor:in), 2014, Inklusion in der Schule. Die europäischen Vorreiter im Vergleich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/379074

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