In unserer vorliegenden Arbeit geht es um die Kriterien zur Differenzierung von trennbaren und untrennbaren Verben. Es gibt zwar eine vielfalt von Kriterien, die zu dieser Differenzierung dienen (Betonung, Syntax, Vorkommenhäufigkeit und Semantik), aber was uns besonders interessiert, ist das semantische Kriterium. Dabei haben wir nur Verben mit Präfix „durch“ ausgewählt. An diesem Thema sind wir besonders interessiert, denn solche Verben gehören zum schwierigeren Verzeichnis der deutschen Grammatik und können deshalb sowohl den Deutschlernern, als auch Lehrern selbst Schwierigkeiten bereiten. Das oben genannte Präfix ist bei einigen Verben „nur trennbar und bei einigen „nur untrennbar“. Es gibt jedoch auch Verben, deren Präfix sowohl „trennbar“ als auch „untrennbar“ sind. Sie werden in den Grammatiken als „doppelförmige“ oder „biparadigmatische“ Verben bezeichnet und bereiten die größten Schwierigkeiten, weil sie scheinbar gleich sind, verhalten sich jedoch unterschiedlich und weisen meistens eine andere Bedeutung auf.
Inhaltsverzeichnis
EINLEITUNG
TEIL I : THEORETISCHE GRUNDLAGEN
1. TERMINOLOGIE
2. SEMANTISCHES KRITERIUM FÜR DIE TRENNBARKEIT DER PRÄFIXE
2.1. Theorie der Bedeutung
2.2. Theorie des Handlungscharakters
TEIL II : EMPIRISCHE GRUNDLAGEN
1. SEMANTISCHE MERKMALE DER PRÄFIXE
1.1. konkrete/abstrakte Bedeutung
1.2. resultierende/verlaufende Handlungsbedeutung
2. TRENNBARE UND UNTRENNBARE VERBEN IN DER GEGENWARTSSPRACHE
2.1. Ergebnis der Untersuchung
2.2. Übersicht über die trennbaren und untrennbaren Verben
2.2.1. durch- trennbar
2.2.2. durch- untrennbar
SCHLUSS
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht Kriterien zur Differenzierung von trennbaren und untrennbaren Verben im Deutschen, wobei der Fokus gezielt auf dem Präfix „durch“ liegt. Das primäre Ziel ist es, das semantische Kriterium für die Trennbarkeit bzw. Nicht-Trennbarkeit zu erschließen und durch eine empirische Analyse in aktuellen Zeitschriften das Vorkommen und die Verwendung dieser Verben in der Gegenwartssprache zu beleuchten, um Deutschlernenden eine Orientierungshilfe zu bieten.
- Semantische Differenzierung zwischen trennbaren und untrennbaren Verben
- Analyse des Präfixes „durch“ als Fallbeispiel für doppelförmige Verben
- Unterscheidung nach konkreter und abstrakter Bedeutung
- Betrachtung des Handlungscharakters für die Trennbarkeit
- Empirische Untersuchung des Vorkommens in zeitgenössischen Texten
Auszug aus dem Buch
2.2. Die Theorie des Handlungscharakters
Probleme kommen bei Verben mit dem Präfix „durch“,dessen Bedeutungen der beiden Gruppen oft nah beieinander stehen. Die Grammatiken geben die Bedeutungsgruppen an, um den Unterschied zu erklären.
Bei verschiedenen Verben mit konkreter Bedeutung ist „durch“ sowohl betont-trennbar als auch unbetont untrennbar. In diesem Fall entscheidet über das Trennen bzw. Nicht Trennen der Verben mit Charakter der Handlung. Zwischen beiden Varianten besteht ein aktionaler Unterschied. Falls das Verb das einfache Ergebnis der Handlung beschreibt, ist das Präfix betont-trennbar, falls der Verlauf, die Art und Weise der Handlung hervorgehoben werden, ist das Präfix unbetont-untrennbar. Zwischen den Bedeutungen beider Gruppen liegt aber manchmal ein sehr geringer Unterschied, der für einen durchschnittlichen Sprachbenutzer von kleiner Wichtigkeit ist:
Das Wasser hat den Damm duchgebrochen. ( Ende der Handlung, trennbar)
Das Wasser hat den Damm durchbrochen. ( Verlauf, Art der Handlung untrennbar)
Paul schnitt das Band durch .(Ende der Handlung, trennbar)
Paul durchschnitt das Band. ( Verlauf, Art der Handlung,untrennbar)
Zusammenfassung der Kapitel
EINLEITUNG: Die Einleitung definiert das Ziel der Arbeit, nämlich die Differenzierung von trennbaren und untrennbaren Verben anhand des Präfixes „durch“ mittels semantischer Kriterien zu klären.
TEIL I : THEORETISCHE GRUNDLAGEN: Dieser Teil legt die terminologischen Grundlagen fest und erläutert die verschiedenen semantischen Kriterien, die in der Grammatik zur Unterscheidung von Verben herangezogen werden.
TEIL II : EMPIRISCHE GRUNDLAGEN: Dieser Teil befasst sich mit der praktischen Untersuchung von Verben mit dem Präfix „durch“ in verschiedenen Zeitschriften, um deren Vorkommen und semantische Merkmale zu analysieren.
SCHLUSS: Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung der Ergebnisse und bekräftigt den Nutzen der Untersuchung für das Verständnis der Problematik für Deutschlernende.
Schlüsselwörter
Trennbare Verben, untrennbare Verben, Präfix, durch, Semantik, Handlungscharakter, Grammatik, Deutsch als Fremdsprache, konkrete Bedeutung, abstrakte Bedeutung, Sprachwissenschaft, Empirie, Gegenwartsdeutsch, Wortbildung, Sprachgebrauch.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der grammatikalischen Unterscheidung zwischen trennbaren und untrennbaren deutschen Verben.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Im Zentrum stehen die semantischen Kriterien, die entscheiden, ob ein Präfix vom Verb getrennt wird oder nicht, insbesondere am Beispiel des Präfixes „durch“.
Was ist das primäre Ziel der wissenschaftlichen Arbeit?
Ziel ist es, ein semantisches Modell zu erarbeiten, das Deutschlernenden hilft, die korrekte Trennung bei Verben intuitiv oder regelbasiert besser zu verstehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit kombiniert eine theoretische Literaturanalyse zu grammtikalischen Begriffen mit einer empirischen Auswertung von Sätzen aus deutschsprachigen Zeitschriften.
Was wird im Hauptteil der Untersuchung behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Überlegungen zu Bedeutungsmerkmalen und Handlungscharakter sowie eine empirische Bestandsaufnahme von Verben in der Gegenwartssprache.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die wichtigsten Begriffe sind Trennbarkeit, Präfix, Semantik, konkrete/abstrakte Bedeutung, Handlungscharakter und Sprachgebrauch.
Warum wird speziell das Präfix „durch“ als Untersuchungsobjekt gewählt?
Das Präfix „durch“ dient als ideales Beispiel, da es sowohl trennbar als auch untrennbar auftreten kann und oft zu Unsicherheiten bei Sprechern führt.
Was besagt die Theorie des Handlungscharakters konkret?
Sie besagt, dass bei einer betonten Trennung das Ergebnis der Handlung im Vordergrund steht, während bei einer unbetonten Untrennbarkeit der Verlauf oder die Art der Handlung betont wird.
- Citar trabajo
- Belle Defisch (Autor), 2016, Kriterien zur Differenzierung von trennbaren und untrennbaren Verben mit Präfix "durch", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/379311
