Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Ungleiche Bildungschancen
3. Das Studentenmilieu und professorales Verhalten
4. Funktionen des Bildungssystems und die Aufrechterhaltung der alten Ordnung
5. Zusammenfassung und Schlussbetrachtung
6. Kritik
7. Anhang
8. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Philipp Knaus (Autor:in), 2017, Ungleichheit der Bildungschancen und die gesellschaftliche Relevanz des Bildungssystems in Frankreich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/381068
Kostenlos Autor werden
✕
Leseprobe aus
16
Seiten
Kommentare