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Ist Bildung (tatsächlich) ein Indikator für die Wahlbeteiligung?


Term Paper (Advanced seminar), 2016

25 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Etablierte Vorstellungen

3. Daten aus der Studie „Prekäre Wahlen - Milieus und soziale Selektivität der Wahlbeteiligung bei der Bundestagswahl 2013“

4. Aachen, Freiburg, Berlin, Hamburg und Leipzig

5. Bildung und Wahlbeteiligung - eine Scheinkausalität?

6. Die vier Muster nach Schäfer, Vehrkamp und Gagné

7. Mögliche andere Gründe für eine (Nicht-)Beteiligung an Wahlen

8. Fazit

9. Literatur

Excerpt out of 25 pages

Details

Title
Ist Bildung (tatsächlich) ein Indikator für die Wahlbeteiligung?
College
Technical University of Darmstadt  (Institut für Politikwissenschaft)
Course
Seminar: Allgemeine Fachdidaktik I
Grade
1,7
Author
Year
2016
Pages
25
Catalog Number
V381433
ISBN (eBook)
9783668580725
ISBN (Book)
9783668580732
File size
602 KB
Language
German
Notes
Kommentar des Dozenten: Eine sehr solide Arbeit. Die Einleitung ist allerdings deutlich zu umfassend.
Keywords
Wahlbeteiligung, Bildung
Quote paper
Frank Krause (Author), 2016, Ist Bildung (tatsächlich) ein Indikator für die Wahlbeteiligung?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/381433

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Title: Ist Bildung (tatsächlich) ein Indikator für die Wahlbeteiligung?


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