Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Hinführung
1. Neue Unterrichtskultur
1.1 Was ist eigentlich offen an offenem Unterricht?
2. Veränderte Lehrerrolle
2.1 Das Lehrerbild im Wandel der Zeit
3. Die „neuen" Aufgaben eines Lehrers
3.1 Durch Anleitung zur Freiheit
4. Leistungsbewertung
5. Fazit
5.1 Offener Unterricht ohne Niveau?
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 15 Seiten
- Arbeit zitieren
- Ronja Bastian (Autor:in), 2016, Der neue Lehrer. Wie sich die Lehrerrolle und ihre Aufgaben im offenen Unterricht verändert haben, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/386280
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