Ja! Ja! Japan (17.7.2011, BILD-Zeitung Hamburg) – mit dieser Schlagzeile feierte die BILD HH am 17. Juli 2011 den Sieg der Japanerinnen bei der Frauen-Fußball-Weltmeisterschaft in Deutschland. Die Lübecker Nachrichten verkündeten die Neuigkeit mit den Worten „Ein Sieg fürs gebeutelte Volk“ (17.7.2011, LN). Fraglich ist bei diesen Schlagzeileneinheiten, wie man sie syntaktisch erklären kann. Problematisch wird es bei der Bestimmung der Satzglieder, da in beiden Schlagzeilen kein Verb vorhanden ist. Die Satzgliedbestimmung geht nach Renate Musan immer vom Verb bzw. Prädikat des Satzes aus, denn es ist das Element, von dem alles andere im Satz mehr oder weniger abhängt.
Aber wie kann man Schlagzeilen ohne Verb syntaktisch einordnen? Es stellt sich nämlich die Frage, was diese zwei unterschiedlichen Schlagzeilen syntaktisch darstellen sollen. Der Ansatz dieser Arbeit sind die Wortarten, die Aufschluss für die Bestimmung der oben genannten syntaktischen Einheiten geben können. Geht man davon aus, dass eine Wortart die Schlagzeile als syntaktisches Gebilde regiert, könnte die Analyse des Gebildes seinen Ursprung in dem regierenden Wort und seiner Wortart finden.
Vorab muss die Frage beantwortet werden, was genau unter Syntax zu verstehen ist. Die Motivation diese Arbeit zu verfassen liegt in der Tatsache, dass die BILD-Zeitung häufig als Zeitung begriffen wird, die mehr Bilder als Text enthält und einfach aufgebaut ist. Es ist allerdings nicht geklärt, ob diese Einfachheit auch Einzug in die Syntax der Schlagzeile findet. Um einen Vergleich zu schaffen wurde die Regionalzeitung LN herangezogen. Die Auswahl der beiden Zeitungen ist damit zu begründen, dass ich bei beiden Zeitungen ein redaktionelles Praktikum absolviert habe. Es soll anhand der Analyse von Schlagzeilen festgestellt werden, ob die BILD-Zeitung ihrem Ruf der Einfachheit und Kürze auch in den Schlagzeilen gerecht wird und wie eine Regionalzeitung, wie die LN, im Vergleich dazu abschneidet.
Auf einen Blick
- Note: 1,7
- Eigene vergleichende Analyse von 332 Sportschlagzeilen aus zwei Zeitungen
- Gegenüberstellung der Schlagzeilen gleichen Themas und Tages
- Tabellarische Zusammenstellung der ausgewählten Schlagzeilen und Unterzeilen im Anhang
- 29 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Forschungsstand
3. Schlagzeilen, Unterzeilen und Sonderformen
3.1 Definition und Funktion von Schlagzeilen
3.2 Definition und Funktion von Unterzeilen
3.3 Sonderformen
4. Sportberichterstattung in Hinblick auf Schlagzeilen
5. Syntax von Sätzen im Allgemeinen
5.1. Definition des Satzes
5.2. Satzarten
5.3. Syntaktische Einheiten nach Sandig
5.3.1. Verbalsätze
5.3.2. Nominalsätze
5.4. Syntaktische Einheiten nach Jürgens
5.4.1. Nominalkonstruktionen
5.4.2. Infinitiv- und Partizipialkonstruktionen
5.4.3. Konstruktionen ohne Zentralregens
5.4.4. Eingliedrige Einheiten
6. Fehler und Abweichungen in Schlagzeilen
7. Zusammenfassung der Theorien von Sandig und Jürgens
8. Textkorpus und Herangehensweise
9. Anwendung der Definitionen Schlagzeile, Unterzeile und Sonderform auf die BILD HH und die LN
10. Zur Satzdefinition in den Schlagzeilen der BILD HH und LN
11. Zu den Klassifikationen nach Sandig und Jürgens
12. Neue Konstruktion zur Bestimmung der syntaktischen Einheiten in Schlagzeilen der BILD HH und LN
13. Zu den Schlagzeilen der BILD HH und LN
14. Zu den Satzarten in Schlagzeilen
15. Schlagzeilen und Unterzeilen in der BILD HH
15.1. Syntaktische Einheiten der Schlagzeilen
15.2. Satzarten der Schlagzeilen
15.3. Unterzeilen in der BILD HH
16. Schlagzeilen und Unterzeilen in den LN
16.1. Syntaktische Einheiten der Schlagzeilen
16.2. Satzarten der Schlagzeilen
16.3. Unterzeilen in den LN
17. Fehler und Abweichungen in Schlagzeilen, Unterzeilen und Sonderformen
17.1. In der BILD HH
17.2. In den LN
18. Vergleich der Ergebnisse
18.1. Vergleich der syntaktischen Einheiten in Schlagzeilen
18.2. Vergleich der Satzarten in Schlagzeilen
18.3. Vergleich der syntaktischen Einheiten in Unterzeilen
19. Weitere Auffälligkeiten der Schlagzeilen in BILD HH und LN
20. Zusammenfassung, Fazit und Ausblick
Zielsetzung und Themen
Die Bachelorarbeit untersucht, welche syntaktischen Unterschiede zwischen Sportschlagzeilen der BILD Hamburg und der Lübecker Nachrichten im September und Oktober 2011 bestehen. Im Mittelpunkt stehen die Einordnung auch verbloser Schlagzeilen und die Frage, inwiefern sich die beiden Zeitungen hinsichtlich ihrer syntaktischen Formen und der Verwendung von Verben unterscheiden.
- Funktion und Abgrenzung von Schlagzeilen, Unterzeilen und Sonderformen
- Satzbegriff und syntaktische Klassifikationen nach Sandig und Jürgens
- Vergleich eines Korpus thematisch entsprechender Sportschlagzeilen
- Satzarten und Konstruktionen mit und ohne Verb
- Sprachliche Abweichungen und weitere Auffälligkeiten
Auszug aus dem Buch
9. Anwendung der Definitionen Schlagzeile, Unterzeile und Sonderform auf die BILD HH und die LN
Die Schlagzeilen stellen in beiden Zeitungen die syntaktische Einheit dar, auf die der erste Blick fällt. Sie enthalten in der Regel die Quintessenz des Artikelttextes. Schon bei der Schlagzeile lassen sich aber auch Unterschiede zwischen BILD HH und LN erkennen. Die BILD HH lockt den Leser auch im Sportteil mit großen und farblich variierenden Schlagzeilen, manchmal sogar in unterschiedlichen Schriftarten. Die Überschriften der Randspalten hingegen, also die kleinerer Meldungen, haben immer gleiche die Größe und Schriftart.
Bei den LN wird es in den Randspaltenmeldungen gleich gehandhabt. Dort treten die Schlagzeilen ebenfalls immer in gleicher Schriftart und -größe auf. Die größeren Schlagzeilen der Seiten erscheinen zwar in unterschiedlicher Größe, aber verfolgen ein klares Muster. In der Regel gibt es auf einer Seite eine große Schlagzeile mit Unterzeile und unter dieser befinden sich kürzere Meldungen mit dementsprechend kleineren Überschriften, gelegentlich auch mit einer kurzen Unterzeile.
Unterzeilen stehen in den LN immer etwas kleiner als die Schlagzeile unter dieser. In der BILD HH können Unterzeilen unter der eigentlichen Schlagzeile, aber auch über dieser stehen. Sie werden also in der BILD HH sinngemäß als Unterzeile verstanden. Bei der Trennung zwischen Unterzeile und Zusatzinformation ist die nähere Erläuterung der Schlagzeile ausschlaggebend. Die Unterzeile stellt in manchen Fällen sogar eine Fortsetzung der Schlagzeile dar.
Die Sonderformen Zusatzinformation, Zuweisung einer Rubrik und Zuweisung einer Person lassen sich in der BILD HH besonders von den Schlagzeilen und Unterzeilen unterscheiden, da sie entweder farblich hervorgehoben werden, an unüblichen Stellen auftreten oder graphisch besonders gekennzeichnet sind. Ebenfalls zählen Einheiten dazu, die nicht horizontal, sondern schräg auf dem Blatt positioniert sind. Zur Anschaulichkeit folgt ein Beispiel:
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Autorin erläutert die Forschungsfrage und das Problem, Schlagzeilen ohne Verb syntaktisch zu bestimmen.
2. Forschungsstand: Vorgestellt werden bisherige Arbeiten zu Schlagzeilen, Boulevardpresse und Sportberichterstattung.
3. Schlagzeilen, Unterzeilen und Sonderformen: Die Arbeit definiert die drei Textformen und beschreibt ihre jeweiligen Funktionen.
4. Sportberichterstattung in Hinblick auf Schlagzeilen: Dieses Kapitel ordnet die Sportschlagzeile in die Berichterstattung verschiedener Medien ein.
5. Syntax von Sätzen im Allgemeinen: Satzdefinitionen und Satzarten werden erläutert; die syntaktischen Klassifikationen von Sandig und Jürgens bilden den theoretischen Schwerpunkt.
6. Fehler und Abweichungen in Schlagzeilen: Anhand von Dittgens Ansatz werden unterschiedliche Arten und mögliche Funktionen sprachlicher Abweichungen vorgestellt.
7. Zusammenfassung der Theorien von Sandig und Jürgens: Die für die Untersuchung relevanten Ansätze werden einander gegenübergestellt.
8. Textkorpus und Herangehensweise: Die Autorin beschreibt Auswahl und Umfang des Zeitungskorpus sowie die Kriterien des Vergleichs.
9. Anwendung der Definitionen Schlagzeile, Unterzeile und Sonderform auf die BILD HH und die LN: Die zuvor definierten Textformen werden anhand der beiden Zeitungen voneinander abgegrenzt.
10. Zur Satzdefinition in den Schlagzeilen der BILD HH und LN: Das Kapitel prüft, wie sich kurze und verblosen Schlagzeilen mit unterschiedlichen Satzbegriffen erfassen lassen.
11. Zu den Klassifikationen nach Sandig und Jürgens: Die Autorin untersucht die Anwendbarkeit beider Klassifikationen auf Beispiele aus ihrem Korpus.
12. Neue Konstruktion zur Bestimmung der syntaktischen Einheiten in Schlagzeilen der BILD HH und LN: Aus den theoretischen Ansätzen wird ein eigenes Kategoriensystem für die Analyse entwickelt.
13. Zu den Schlagzeilen der BILD HH und LN: Die Arbeit betrachtet Schlagzeilen in Randspalten und im Seiteninneren.
14. Zu den Satzarten in Schlagzeilen: Die für den Vergleich verwendeten Kategorien für Satzarten und Zitate werden vorgestellt.
15. Schlagzeilen und Unterzeilen in der BILD HH: Die Hamburger BILD-Schlagzeilen und ihre Unterzeilen werden syntaktisch eingeordnet und nach Satzarten untersucht.
16. Schlagzeilen und Unterzeilen in den LN: Entsprechend analysiert die Autorin die Schlagzeilen und Unterzeilen der Lübecker Nachrichten.
17. Fehler und Abweichungen in Schlagzeilen, Unterzeilen und Sonderformen: Sprachliche Besonderheiten werden anhand der zuvor eingeführten Unterscheidung zwischen Fehlern und Abweichungen betrachtet.
18. Vergleich der Ergebnisse: Die Untersuchung stellt syntaktische Einheiten, Satzarten und Unterzeilen beider Zeitungen gegenüber.
19. Weitere Auffälligkeiten der Schlagzeilen in BILD HH und LN: Ergänzend geht es um Bindestrichkomposita und die Einsparung von Artikeln.
20. Zusammenfassung, Fazit und Ausblick: Die Autorin bündelt ihre Erkenntnisse und benennt mögliche Anschlussfragen.
Schlüsselwörter
Schlagzeilen, Sportsprache, Syntax, Sportberichterstattung, Zeitungssprache, BILD Hamburg, Lübecker Nachrichten, Satzäquivalente, Verbalkonstruktionen, Nominalkonstruktionen, Satzarten, Sprachökonomie, Unterzeilen, Textkorpus
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit untersucht und vergleicht die syntaktische Gestaltung von Sportschlagzeilen zweier Zeitungen.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Zentrum stehen Schlagzeilen und Unterzeilen, Satzdefinitionen, syntaktische Konstruktionen, Satzarten und sprachliche Abweichungen.
Was ist die zentrale Forschungsfrage?
Gefragt wird, welche syntaktischen Unterschiede zwischen den Sportschlagzeilen der BILD Hamburg und der Lübecker Nachrichten im untersuchten Zeitraum bestehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin führt eine vergleichende syntaktische Korpusanalyse durch. Dafür ordnet sie ausgewählte Schlagzeilen eigens entwickelten Kategorien zu und vergleicht deren Verteilung.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil entwickelt das Analyseinstrumentarium, untersucht die beiden Zeitungskorpora einzeln und stellt die Ergebnisse gegenüber.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Sportschlagzeile, Syntax, Satzäquivalent, Sprachökonomie, Verbalkonstruktion und Nominalkonstruktion.
Welches Material wird verglichen?
Das Korpus umfasst 332 Schlagzeilen aus den Sportteilen beider Zeitungen von September und Oktober 2011. Verglichen werden Schlagzeilen zu gleichen Themen und von gleichen Tagen.
Welche theoretischen Ansätze nutzt die Autorin?
Sie verbindet Barbara Sandigs Typologie der Schlagzeile mit Frank Jürgens’ Kategorien syntaktischer Formen in der Sportberichterstattung.
Wie werden Schlagzeilen ohne ausdrückliches Verb berücksichtigt?
Sie können je nach Struktur etwa als Nominalkonstruktion, Verbalkonstruktion mit impliziertem Verb, Konstruktion ohne Zentralregens oder eingliedrige Einheit eingeordnet werden.
- Quote paper
- MA Judith Rieck (Author), 2012, Ja! Ja! Japan. Zur Syntax von Schlagzeilen im Sportteil unterschiedlicher Printmedien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/387614
