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Zusammenarbeit mit Eltern. Grundlagen, Bedeutung und Konzepte der Elternarbeit in der Pikler-Pädagogik


Hausarbeit, 2016

16 Seiten, Note: 3,0


Leseprobe


Gliederung

1. Einleitung

2. Grundlagen
2.1 Rechtliche Grundlagen
2.2 Fachlich-normative Grundlagen

3. Inhaltliche Begründungszusammenhänge
3.1 Veränderte Lebenslagen von Familien
3.2 Kindertagesstätten als Lern- und Lebensort

4. Zusammenarbeit mit Eltern in der Pikler-Pädagogik
4.1 Der Pikler-Ansatz
4.2 Elternarbeit in der Pikler-Pädagogik

5. Fazit

6. Literatur

7. Selbstständigkeitserklärung

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Zusammenarbeit mit Eltern. Grundlagen, Bedeutung und Konzepte der Elternarbeit in der Pikler-Pädagogik
Hochschule
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Note
3,0
Autor
Jahr
2016
Seiten
16
Katalognummer
V388240
ISBN (eBook)
9783668642218
ISBN (Buch)
9783668642225
Dateigröße
446 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
zusammenarbeit, eltern, grundlagen, bedeutung, konzepte, elternarbeit, pikler-pädagogik
Arbeit zitieren
Anna Burghart (Autor:in), 2016, Zusammenarbeit mit Eltern. Grundlagen, Bedeutung und Konzepte der Elternarbeit in der Pikler-Pädagogik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/388240

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