Umweltschäden sind immer häufiger Gegenstand politischer Debatten. In den letzten Jahren bilden Abgase ein großes Themenfeld im öffentlichen Diskurs. Anhand der Methoden der vergleichenden Politikwissenschaft, angelehnt an John Stuart Mill, soll untersucht werden, ob einige Mitgliedsstaaten der Europäischen Union, Grenzwerte bezüglich des Ausstoßes von Stickstoffdioxid einhalten. Die herangezogenen Fälle bilden Deutschland, Frankreich und Großbritannien.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Kapitel I
Auswahl des zu erklärenden Phänomens
Auswahl der Erklärungsfaktoren
Zusammenfassung
Kausalanalytische Fragestellung
Kapitel II
Auswahl des Vergleichsdesigns
Auswahl der Fälle
Indikatoren des Vergleichs
Kapitel III
Die Fälle
EU-Recht
Deutschland – Das Explanans
Frankreich – Das Explanans
Das Vereinigte Königreich – Das Explanans
Illustratorische Zusammenfassung
Deskriptive Darstellung der Daten
Deutschland – Das Explanandum
Frankreich – Das Explanandum
Das Vereinigte Königreich – Das Explanandum
Kapitel IV
Komparative Analyse
Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Hausarbeit untersucht vergleichend die Einhaltung und Umsetzung von EU-Stickstoffdioxid-Grenzwerten in Deutschland, Frankreich und Großbritannien, um den Einfluss von EU-Richtlinien auf nationales Recht sowie die tatsächliche Grenzwert-Einhaltung zu analysieren.
- Analyse der Umsetzung von EU-Umweltrecht in nationales Recht.
- Vergleich der Stickstoffdioxid-Belastung in drei ausgewählten EU-Mitgliedsstaaten.
- Anwendung der Differenzmethode nach John Stuart Mill als Forschungsdesign.
- Auswertung empirischer Aggregatdaten der Europäischen Umweltagentur.
- Identifikation von Gründen für abweichende Grenzwertüberschreitungen.
Auszug aus dem Buch
Die Fälle
In diesem Kapitel werden die drei zu untersuchenden Fälle rein deskriptiv dargestellt. Die Fälle sind voneinander getrennt beschrieben und werden jeweils in die Beschreibung der Erklärungsfaktoren und in die Beschreibung des Phänomens aufgeteilt. Um den Bezug zu Kapitel II herzustellen, muss erwähnt werden, dass es sich bei den Erklärungsfaktoren um die Beschreibung der unabhängigen Variable handelt. Das Phänomen wird durch die abhängigen Variablen definiert.
Zunächst betrachten wir die Erklärungsfaktoren im Sinne der unabhängigen Variablen. Bevor die Gliederung in die einzelnen Fälle erfolgt, müssen gemeinsame Aspekte vorweg genannt werden. In Kapitel II wurde angenommen, dass die zu untersuchenden Fälle eine ähnliche Einbindung in geltendes Europäisches Recht haben. Dies ist seitens der Gesetzesauslegung des Europäischen Gerichtshofes zu verifizieren. Für alle Europäischen Unions Mitgliedsstaaten gilt die sogenannte Richtlinie über die Luftqualität und saubere Luft für Europa. Diese Richtlinie existiert schon seit einigen Jahren und wurde als Vorläufer erstmals im Jahre 2002 vom Europäischen Parlament und Rat festgelegt. Der Beschluss Nr. 1600/2002/EG vom 22. Juli 2002 ist ein Umweltaktionsprogramm der Europäischen Gemeinschaft und beschreibt wie die Staatengemeinschaft Umweltziele realisieren will und die Umwelt nahhaltig verbessern möchte. In Artikel 7 Abschnitt (1) wird die Luftqualität angesprochen. Ferner, im Artikel 7 Abschnitt (2) Punkt (f) wird genau auf die Umsetzung zur Erreichung einer guten Luftqualität für Europa eingegangen.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Einführung in die Problematik des Klimawandels und die spezifische Bedeutung von Stickstoffdioxid-Belastungen als wissenschaftlicher Untersuchungsgegenstand.
Kapitel I: Theoretische Begründung der Phänomenwahl sowie Formulierung der kausalanalytischen Fragestellung unter Einbeziehung der Erklärungsfaktoren.
Kapitel II: Festlegung des Vergleichsdesigns (Most Similar Cases Design/Differenzmethode) sowie Begründung der Fallauswahl und der zu verwendenden Indikatoren.
Kapitel III: Deskriptive Darstellung der gesetzlichen Rahmenbedingungen und der tatsächlichen Stickstoffdioxid-Belastungsdaten für die drei untersuchten Länder.
Kapitel IV: Durchführung der komparativen Analyse zur Untersuchung der Grenzwertüberschreitungen und Interpretation der Ergebnisse im Kontext der Erklärungsfaktoren.
Fazit: Zusammenfassende Beantwortung der Fragestellung und Ausblick auf notwendige weiterführende Forschungsaspekte.
Schlüsselwörter
Stickstoffdioxid, NO2, EU-Richtlinie 2008/50/EG, Umweltpolitik, Luftqualität, Differenzmethode, Most Similar Cases Design, Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Grenzwertüberschreitung, Emissionshandel, Aggregatdaten, Europäische Umweltagentur.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Hausarbeit untersucht, wie EU-Richtlinien zu Stickstoffdioxid-Grenzwerten in nationales Recht umgesetzt werden und inwieweit diese Grenzwerte in den untersuchten Ländern eingehalten werden.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Zentrale Themen sind die europäische Umweltpolitik, die Umsetzung von EU-Recht in nationales Recht (Deutschland, Frankreich, Großbritannien) und die empirische Analyse von Schadstoffbelastungen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, herauszufinden, wie stark die Festlegung und tatsächliche Einhaltung der Stickstoffdioxid-Grenzwerte in den drei gewählten Nationen variiert.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Untersuchung nutzt das "Most Similar Cases Design" bzw. die Differenzmethode nach John Stuart Mill, um Kausalbeziehungen in einem vergleichbaren Kontext zu analysieren.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Herleitung des Vergleichsdesigns, eine deskriptive Darstellung der rechtlichen Grundlagen sowie eine Auswertung statistischer Aggregatdaten zur Luftqualität.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Untersuchung?
Wichtige Begriffe sind insbesondere Stickstoffdioxid (NO2), Luftqualität, EU-Richtlinien, vergleichende Politikwissenschaft und die Analyse nationaler Emissionsdaten.
Warum wurde ausgerechnet Stickstoffdioxid als Beispiel gewählt?
Aufgrund der hohen gesundheitlichen Gefährlichkeit für den Menschen und die Umwelt sowie der Relevanz für den öffentlichen Diskurs über Luftverschmutzung.
Welches Land schneidet im Vergleich am schlechtesten ab?
Die Analyse zeigt, dass Deutschland die meisten Grenzwertverstöße aufweist, gefolgt vom Vereinigten Königreich und Frankreich.
Was schließt die Arbeit als mögliche Ursache für die Verstöße aus?
Die Arbeit schließt eine bewusste Datenmanipulation als primäre Ursache aus, da dies als Ergebnis die Einhaltung aller Grenzwerte in allen Ländern liefern würde.
Welcher Ausblick wird für weitere Forschungen gegeben?
Die Arbeit schlägt vor, in künftigen Untersuchungen Faktoren wie die Kraftfahrzeugdichte pro Kopf und Industrieemissionsdaten einzubeziehen, um die Gründe für die variierenden Ergebnisse besser zu verstehen.
- Arbeit zitieren
- Leon Kremer (Autor:in), 2018, Frankreich, Deutschland und Großbritannien im Vergleich. Die Festlegung und Umsetzung von Umweltzielen am Beispiel des Stickstoffdioxids, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/415754
