Ziel dieser Arbeit ist es, verschiedene Kunstwerke in einen Dialog zu bringen und unter gewissen Aspekten miteinander zu vergleichen. Der für diese Arbeit ausgewählte Dialog war in der Sammlung „Alte Meister“ zu finden. „Judith enthauptet Holofernes“ von Gentileschi wurde anlässlich der Jubiläumsausstellung als Leihgabe vom Museo e Gallerie Nationali di Capodimonte (Neapel) nach Frankfurt gebracht. Dort stand es (bis Ausstellungsende am 24. Januar 2016) Rembrandt’s Gemälde „Die Blendung des Simsons“, gegenüber, das sich seit 1905 in Besitz des Städel befindet. Beeindruckend ist die Dramatik und Ausdrucksstärke beider Werke, sodass sie gut im Gedächtnis blieben und so meine Auswahl mitbestimmten. Zudem konnten – aufgrund meines zweiten Studienfaches der katholischen Religionspädagogik - interdisziplinäre Bezüge hergestellt werden, die ein besseres Verständnis und die Betrachtung aus verschiedenen Perspektiven ermöglichten.
Die Gliederung der Arbeit umfasst zwei Punkte. Eine kurze Vorstellung beider Werke findet sich unter Punkt eins. Unter Punkt zwei befindet sich der Dialog, der sich mit Gemeinsamkeiten, Unterschieden und Interpretationsmöglichkeiten beider Werke befasst.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Die Meisterwerke – ein Überblick
- 1.1 Artemisia Gentileschi - Judith enthauptet Holofernes, 1612/13
- 1.2 Rembrandt Harmensz Van Rijn – Die Blendung des Simsons, 1636
- Der Dialog
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit stellt einen Portfolio-Baustein der Modul 3-Kunstprüfung dar und wurde im Rahmen des Seminars „Themenorientierte Studien mit fachdidaktischem Schwerpunkt Kunstvermittlung im Museum: Von den Potentialen des Originals“ erarbeitet. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, verschiedene Kunstwerke in einen Dialog zu bringen und unter gewissen Aspekten miteinander zu vergleichen.
- Vergleich von zwei Meisterwerken aus unterschiedlichen Epochen
- Analyse der Darstellungsformen und Interpretationsmöglichkeiten
- Herausarbeitung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden
- Interdisziplinäre Bezüge zur katholischen Religionspädagogik
- Anwendung von kunstvermittlerischen Methoden im Museumskontext
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Arbeit basiert auf einer Exkursion ins Städelmuseum Frankfurt, die mit der Besichtigung der Sonderausstellung „Dialog der Meisterwerke“ verbunden war. Die Ausstellung präsentierte 65 Meisterwerke aus internationalen Museen in 40 Gegenüberstellungen, die überraschende Bezüge zwischen Künstlern, Biographien und Werken herstellten.
Die Meisterwerke – ein Überblick
1.1 Artemisia Gentileschi – Judith enthauptet Holofernes, 1612/13
Das Gemälde zeigt die biblische Geschichte von Judith, die den assyrischen Feldherrn Holofernes ermordet, um ihr Volk zu retten. Die Darstellung konzentriert sich auf den Moment der Tat, wobei die Magd aktiv an der Tötung beteiligt ist.
1.2 Rembrandt Harmensz Van Rijn – Die Blendung des Simsons, 1636
Das Gemälde zeigt die Geschichte des biblischen Helden Simson, der von den Philistern gefangengenommen und geblendet wird. Die Szene ist in einer dunklen Höhle angesiedelt und zeichnet sich durch eine brutale und realistische Darstellung aus.
Schlüsselwörter
Kunstvermittlung, Museumspädagogik, Dialog der Meisterwerke, Historienmalerei, Bibelgeschichte, Judith, Holofernes, Simson, Blendung, Dramatik, Ausdrucksstärke, Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Interpretation
Häufig gestellte Fragen
Welche zwei Kunstwerke werden in dieser Arbeit verglichen?
Verglichen werden „Judith enthauptet Holofernes“ von Artemisia Gentileschi und „Die Blendung des Simsons“ von Rembrandt.
Welche Gemeinsamkeiten weisen die Werke auf?
Beide Gemälde zeichnen sich durch extreme Dramatik, Brutalität, Ausdrucksstärke und eine realistische Darstellung biblischer Gewalt-Szenen aus.
Was ist das Besondere an Gentileschis Darstellung der Judith?
Im Gegensatz zu vielen männlichen Künstlern stellt Gentileschi die Tat als körperlich anstrengenden Akt dar, bei dem die Magd aktiv mitwirkt.
Welchen interdisziplinären Bezug stellt die Autorin her?
Es werden Bezüge zur katholischen Religionspädagogik hergestellt, um die biblischen Hintergründe und die theologische Bedeutung besser zu verstehen.
In welchem Museum fand der „Dialog der Meisterwerke“ statt?
Die Analyse basiert auf einer Exkursion zur Jubiläumsausstellung im Städel Museum in Frankfurt am Main.
- Quote paper
- Adrienne Kaergel (Author), 2016, Kunstvermittlung im Museum. Von den Potentialen des Originals, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/417866
