1. Rahmenbedingungen
1.1. Adressatenanalyse
Persönliche Voraussetzungen:
Die Auszubildende ist 17 Jahre jung und befindet sich im 1. Ausbildungsjahr. Sie hat einen guten Realschulabschluß (mittlere Reife) und ist technisch interessiert. Die Auszubildende beschäftigt sich auch im privaten Bereich mit dem Umgang am PC.
Vorkenntnisse:
Die notwendigen Kenntnisse in den Anwendungsprogrammen, die für die künftigen Aufgaben erforderlich sind, wurden der Auszubildenden bereits eingehend vermittelt. Die allgemeinen Funktionen des Druckers sind ihr bekannt. Im Tagesgeschäft wurden schon bereits einige Ausdrucke von ihr vorgenommen. Das Auswechseln einer Druckerpatrone war bisher noch nicht nötig.
Arbeitsverhalten:
Die Auszubildende hat eine schnelle Auffassungsgabe und setzt die neu erlernten Aufgaben schnell und gewissenhaft um. Sie geht sehr sorgsam mit Arbeitsmaterialen um, und ihr Arbeitsplatz ist immer ordentlich und sauber.
1.2. Ort der Unterweisung im Betrieb
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1.3. Unterweisungszeitpunkt und Dauer
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1.4. Arbeitsmittel
................
2. Didaktische Analyse
2.1. Thema der Unterweisung
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Inhaltsverzeichnis
- 1. Rahmenbedingungen
- 1.1. Adressatenanalyse
- 1.2. Ort der Unterweisung im Betrieb
- 1.3. Unterweisungszeitpunkt und Dauer
- 1.4. Arbeitsmittel
- 2. Didaktische Analyse
- 2.1. Thema der Unterweisung
- a) Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan:
- b) Einordnung in den Betrieblichen Ausbildungsplan:
- 2.2. Formulierung der Lernziele
- 2.3. Umsetzung von Schlüsselqualifikationen
- 2.1. Thema der Unterweisung
- 3. Methodische Analyse
- 3.1. Methoden der Unterweisung
- 3.2. Medieneinsatz
- 3.3. Rolle des Ausbilders und der Auszubildenden
- 4. Unterweisungsablauf
- 5. Lernerfolgskontrolle
- 6. Anhang
- 6.1. Unterweisungsablaufplan
- 6.2. a) Betrieblichen Ausbildungsplan b) Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieser Unterweisungsentwurf soll die Auszubildende befähigen, eine Druckerpatrone an einem Tintenstrahldrucker selbständig und fachgerecht auszutauschen. Der Entwurf soll die theoretischen Grundlagen und die praktischen Schritte für einen erfolgreichen Patronaustausch erläutern.
- Richtige Auswahl der Druckerpatrone
- Sicherer und fachgerechter Austausch der Patrone
- Entsorgung der alten Patrone
- Wichtigkeit von Genauigkeit, Ordentlichkeit und Sauberkeit
- Verantwortungsvoller Umgang mit Arbeitsmaterialien
Zusammenfassung der Kapitel
Die Rahmenbedingungen der Unterweisung werden im ersten Kapitel behandelt. Hier werden die Adressatenanalyse, der Ort der Unterweisung, der Unterweisungszeitpunkt und die benötigten Arbeitsmittel erläutert.
Das zweite Kapitel widmet sich der didaktischen Analyse des Themas. Es werden die Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan und den Betrieblichen Ausbildungsplan, die Formulierung der Lernziele und die Umsetzung von Schlüsselqualifikationen behandelt.
Das dritte Kapitel befasst sich mit der methodischen Analyse. Hier werden die Methoden der Unterweisung, der Medieneinsatz und die Rollen des Ausbilders und der Auszubildenden erläutert.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter dieses Unterweisungsentwurfs sind: Druckerpatronen, Tintenstrahldrucker, Austausch, Arbeitsmittel, Schlüsselqualifikationen, Ausbildungsrahmenplan, Betrieblicher Ausbildungsplan, Lernziele, Didaktische Analyse, Methodische Analyse.
- Arbeit zitieren
- Birgit Prinz (Autor:in), 2005, Austausch einer Druckerpatrone bei einem Tintenstrahldrucker (Unterweisung Bürokaufmann / -frau), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/41951
