Der folgende Praktikumsbericht bezieht sich auf mein Fachpraktikum Deutsch, welches ich am Gymnasium X absolviert habe. Zu Beginn des Berichts wird das Gymnasium X kurz von mir vorgestellt. Hierauf folgend werden die von mir durchgeführten Unterrichtsstunden beschrieben und reflektiert. Dabei wird eine Doppelstundenplanung zum Thema „Texte schreiben“, in Bezug auf die komponentenbezogene Unterrichtvorbereitung von Tulodziecki, ausführlich dargestellt. Die andere abgehaltene Doppelstunde wird nur anhand der Handlungslinie und einer kurzen Reflexion dargestellt. Der Bericht schließt mit einer Reflexion über die Zeit meines Praktikums.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Das Gymnasium X
- Tabellarische Übersicht
- Das Lehrerkollegium
- Unterrichtsentwurf
- Einordnung des Themas
- Lernvoraussetzungen
- Inhalte
- Zielvorstellungen
- Lernaktivitäten und Lehrhandlungen
- Medien bzw. Darstellungsformen, Sozialformen und Organisation
- Handlungslinie
- Reflexion der Unterrichtsstunde
- Abschlussreflexion des Blockpraktikums
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieser Fachpraktikumsbericht beleuchtet die Erfahrungen des Autors während seines Deutsch-Fachpraktikums am Gymnasium X. Der Bericht konzentriert sich auf die Vorstellung des Gymnasiums, die Beschreibung und Reflexion der durchgeführten Unterrichtsstunden sowie die Abschlussreflexion des gesamten Praktikums. Im Fokus steht dabei die Analyse und Darstellung einer Doppelstunde zum Thema „Texte schreiben“ im Kontext der komponentenbezogenen Unterrichtvorbereitung nach Tulodziecki.
- Vorstellung des Gymnasium X
- Analyse und Reflexion der durchgeführten Unterrichtsstunden
- Darstellung und Analyse einer Doppelstunde zum Thema „Texte schreiben“
- Gesamtreflexion des Fachpraktikums
- Zusammenfassende Bewertung der Erfahrungen und Erkenntnisse
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung führt in das Fachpraktikum Deutsch am Gymnasium X ein und gibt einen Überblick über die Inhalte des Berichts.
Das Gymnasium X
Dieses Kapitel bietet eine detaillierte Darstellung des Gymnasiums X, einschließlich seiner Geschichte, Struktur, Besonderheiten und des Lehrerkollegiums. Der Fokus liegt auf der Beschreibung des Schulalltags und der Atmosphäre am Gymnasium.
Unterrichtsentwurf
Der Unterrichtsentwurf beschreibt eine Doppelstunde zum Thema „Texte schreiben“. Der Autor erläutert die Einordnung des Themas, Lernvoraussetzungen, Inhalte, Zielvorstellungen, Lernaktivitäten, Medien und Organisationsformen. Die Handlungslinie der Stunde wird detailliert dargestellt.
Reflexion der Unterrichtsstunde
In diesem Kapitel werden die Erfahrungen aus der durchgeführten Unterrichtsstunde reflektiert. Der Autor analysiert die Stärken und Schwächen der Unterrichtsgestaltung und zieht Schlussfolgerungen für zukünftige Unterrichtseinheiten.
Schlüsselwörter
Fachpraktikum, Deutsch, Gymnasium, Unterricht, Texte schreiben, Komponentenbezogene Unterrichtvorbereitung, Tulodziecki, Reflexion, Schulalltag, Lehrerkollegium, Bildungsinstitution.
- Quote paper
- Anonym (Author), 2017, Fachpraktikumsbericht Germanistik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/420608
