Was sind Führungsmittel und was sind Führungsinstrumente? Gehören diese gar unmittelbar zusammen? Diese Arbeit soll darüber aufklären und im Allgemeinen einen Überblick über einige Führungsmittel und Führungsinstrumente im Arbeitspsy-chologischen Kontext geben, ohne dabei einen Anspruch auf Vollständigkeit zu erheben. Im Besonderen soll sie die herausgestellten Führungsmittel und einen Teil der Führungsinstrumente herausgreifen, diese näher beleuchten und deren Anwendung in der betrieblichen und Praxis verdeutlichen. Die praktischen Beispiele in dieser Arbeit sollen die Möglichkeiten der Anwendung der beschriebenen Führungsmittel und Führungsinstrumente beschreiben sowie diese dem Leser plastisch begreifbarer machen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Hauptteil
2.1 Kapitel 1
2.1.1 Das Mitarbeitergespräch - Beispiel eines Führungsinstrumentes aus dem Bereich der Psychologischen Führungsmittel
2.1.2 Coaching - Beispiel eines Führungsinstrumentes aus dem Bereich der Pädagogischen Führungsmittel
3 Schluss
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Diese Arbeit verfolgt das Ziel, einen grundlegenden Überblick über verschiedene Führungsmittel und Führungsinstrumente im arbeitspsychologischen Kontext zu geben und deren praktische Anwendung in betrieblichen sowie behördlichen Abläufen zu verdeutlichen. Die zentrale Forschungsfrage untersucht dabei, ob Führungsmittel und Führungsinstrumente lediglich theoretische Konstrukte darstellen oder für die moderne Führungspraxis unerlässliche „Werkzeuge“ zur Zielerreichung bilden.
- Abgrenzung und Definition von Führungsmitteln und Führungsinstrumenten
- Analyse des Mitarbeitergesprächs als psychologisches Führungsinstrument
- Betrachtung von Coaching als pädagogisches Führungsinstrument zur Kompetenzentwicklung
- Diskussion der alter(n)sgerechten Arbeitsgestaltung zur Bewältigung demografischer Herausforderungen
- Bedeutung der Personalbeurteilung als zentrales Instrument der Personalwirtschaft
Auszug aus dem Buch
2.1.1 Das Mitarbeitergespräch - Beispiel eines Führungsinstrumentes aus dem Bereich der Psychologischen Führungsmittel
Das Mitarbeitergespräch als eine Art der Gesprächsführung ist sicher eines der gängigsten, bekanntesten und auch wichtigsten Führungsinstrumente. Man bezeichnet es auch als zentrales Führungsinstrument (Hofbauer & Winkler 2004).
Das Mitarbeitergespräch lässt sich als geplantes, zeitlich klar festgelegtes und inhaltlich vorbereitetes Gespräch definieren, welches sowohl dem Mitarbeiter als auch dem Vorgesetzten die Möglichkeit bietet Bilanz zu ziehen (Rückschau) als auch einen Ausblick im Rahmen der Zukunftsplanung zu wagen (Vorschau) (Hofbauer & Winkler 2004). Es ist damit klar vom alltäglichen Arbeitsgespräch oder auch immer wiederkehrenden Arbeitsbesprechungen (z. B. „Jour Fixe“) abzugrenzen, welche der Führungskraft direkte aber nicht so klar definierte und umrissene Instrumentarien sind und eher allgemeine Informationen an die Hand geben. Das Mitarbeitergespräch kann auch als Informationsgeber für die Personalentwicklung und für die Personalbeurteilung herangezogen werden.
Nehmen wir uns in einem praktischen Beispiel als einer Art des Mitarbeitergespräches einer ganz grundlegenden Variante dessen an, dem Einstellungsgespräch. Das Einstellungsgespräch ist das erste Gespräch welches ein potenzieller Arbeitgeber (hier vertreten durch eine Führungskraft) mit einem potenziellen Mitarbeiter (hier Bewerber) führt (Hofbauer & Winkler 2004).
Das Einstellungsgespräch dient aus Sicht des Arbeitgebers dazu eine realistische Einschätzung darüber zu gewinnen, ob der Bewerber, welchen man ja anhand einer Vorauswahl nach Aktenlage bereits für abstrakt geeignet erachtet hat, von der Persönlichkeit her, vom fachlichen Habitus im direkten Kontakt und auch in einem gewissen Grad weichen Faktoren (sog. „soft skills“) folgend zum einen zum eigenen Unternehmen / zur eigenen Behörde und zum anderen zu der konkret ausgeschriebenen Stelle (Abteilung, Team, Aufgabe) passt.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik der Führungsmittel und -instrumente ein und verdeutlicht die Relevanz einer klaren Begriffsdefinition sowie des Praxisbezugs für eine effektive Personalführung.
2 Hauptteil: Der Hauptteil systematisiert Führungsmittel in verschiedene Kategorien und analysiert konkrete Instrumente wie das Mitarbeitergespräch, Coaching, alter(n)sgerechte Arbeitsgestaltung und Personalbeurteilung anhand praktischer Beispiele.
3 Schluss: Das Fazit stellt fest, dass Führungsmittel und -instrumente als unverzichtbare Werkzeuge einer fundierten Führungspraxis anzusehen sind und verneint die Annahme, es handele sich dabei lediglich um theoretische Konstrukte.
Schlüsselwörter
Führungsmittel, Führungsinstrumente, Mitarbeitergespräch, Coaching, Personalbeurteilung, Arbeitspsychologie, Personalführung, Organisationsentwicklung, Führungspraxis, Kompetenzmanagement, Zielerreichung, Personalwirtschaft, alterngerechte Arbeitsgestaltung, Führungskultur, Feedbacktechniken
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der theoretischen Einordnung und praktischen Anwendung von Führungsmitteln und Führungsinstrumenten im Kontext von Organisationen und Verwaltungen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Differenzierung zwischen Führungsmitteln als Kategorien (z.B. psychologisch, pädagogisch) und Führungsinstrumenten als konkrete Werkzeuge (z.B. Beurteilungsbögen) sowie deren Anwendung.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, aufzuzeigen, dass diese Instrumente keine bloße Theorie sind, sondern essenzielle Bestandteile, um individuelle Mitarbeiterleistung mit den strategischen Zielen einer Organisation zu koordinieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine Literaturanalyse basierend auf arbeitspsychologischen und verwaltungswissenschaftlichen Standardwerken sowie eine fallorientierte Verdeutlichung mittels Praxisbeispielen.
Was wird im Hauptteil detailliert behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in verschiedene Kategorien von Führungsmitteln und analysiert exemplarisch Mitarbeitergespräche, Coaching-Prozesse, Maßnahmen zur altersgerechten Arbeitsgestaltung und Verfahren der Personalbeurteilung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Führungsmittel, Führungsinstrumente, Mitarbeitergespräch, Coaching, Personalbeurteilung und Personalentwicklung.
Wie unterscheidet der Autor zwischen einem Führungsmittel und einem Führungsinstrument?
Der Autor vergleicht das Führungsmittel mit einer „Werkzeuggruppe“ oder einem Fach im Werkzeugkasten, während das Führungsinstrument als das spezifische „Werkzeug“ selbst definiert wird.
Warum ist die altersgerechte Arbeitsgestaltung für den Autor ein wichtiges Führungsthema?
Angesichts der demografischen Entwicklung und des Fachkräftemangels sieht der Autor darin eine notwendige Strategie, um das Wissen und die Erfahrung älterer Mitarbeiter langfristig produktiv im Arbeitsprozess zu halten.
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- Sebastian Girstenbreu (Author), 2016, Führungsmittel und Führungsinstrumente, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/424528
