Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Theoretische Grundlagen
1.1 Alter und Spracherwerb
1.2 Alter beim Erwerbsbeginn und erreichter Endzustand
2 Der Lerngegenstand: das Genus im Deutschen
2.1 Semantische Motivation der Genuszuordnung
2.2 Formale Regeln
2.2.1 Regeln nach Derivationssuffixen
2.2.2 Regeln nach Pseudosuffixen
2.2.3 Die einsilbigen Substantive
3 Empirische Untersuchung
3.1 Die Untersuchungsteilnehmer
3.2 Die Untersuchungswörter
3.3 Untersuchungsverlauf und Ergebnisse
Bewertung der Ergebnisse und Schlussbemerkungen
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Ani Antonyan (Autor:in), 2016, Der Genuserwerb bei erwachsenen Lernern der deutschen Sprache, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/425806
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