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Computerspiele und Musik als Instrumente zum Erlernen neuer Sprachen

Titel: Computerspiele und Musik als Instrumente zum Erlernen neuer Sprachen

Ausarbeitung , 2017 , 8 Seiten , Note: 1.4

Autor:in: Juan Camilo Solano Bello (Autor:in), Anyela Liliana Briceno (Autor:in)

Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
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Zusammenfassung Leseprobe Details

Diese Ausarbeitung zeigt einen kurzen Vergleich zwischen zwei Sprachlernmethoden und stellt vor, wie diese Methoden in einem abgegrenzten Kontext von Studenten der deutschen Philologie an der Nationaluniversität Kolumbiens verwendet werden können, so dass das Thema weitere Nachforschungen zulässt.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • 1. Überblick über einige untraditionelle Sprachlernmethoden
    • 1.1 Mit Computerspielen lernen
    • 1.2 Mit Musik lernen
  • 2. Ein Vergleich zwischen Computerspielen und Musik als Sprachlernmethoden im akademischen Kontext der Nationaluniversität
  • Schluss

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Text untersucht die Eignung von Computerspielen und Musik als Sprachlernmethoden im akademischen Kontext der Nationaluniversität Kolumbiens. Er setzt sich mit der Frage auseinander, welche dieser beiden Strategien für Studierende der Deutschen Philologie am besten geeignet ist.

  • Untraditionelle Sprachlernmethoden
  • Computerspiele als Lernmedium
  • Musik als Lernmedium
  • Vergleich der Lernstrategien
  • Anwendung im akademischen Kontext

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung erläutert die Bedeutung des selbstständigen Lernens und der Theorie der multiplen Intelligenz im Kontext von Lernstrategien. Der Text stellt Computerspiele und Musik als zwei untraditionelle Lernmethoden vor.

Im ersten Kapitel wird ein Überblick über die beiden Methoden gegeben. Es werden die Vorteile und Herausforderungen von Computerspielen und Musik als Lernmedium in Bezug auf Spracherwerb diskutiert. Im zweiten Kapitel erfolgt ein Vergleich der beiden Methoden im akademischen Kontext der Nationaluniversität. Hier werden die Interessen und Erfahrungen von Studierenden der Deutschen Philologie beleuchtet.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter des Textes sind: Sprache, Lernen, Lernstrategien, Computerspiele, Musik, Sprachlernmethoden, akademischer Kontext, Nationaluniversität, Deutsche Philologie, selbstständiges Lernen, Theorie der multiplen Intelligenz, Sprachunterricht.

Ende der Leseprobe aus 8 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Computerspiele und Musik als Instrumente zum Erlernen neuer Sprachen
Hochschule
Universidad Nacional de Colombia  (Departamento de Lenguas Extranjeras)
Veranstaltung
Filología e Idiomas: Alemán
Note
1.4
Autoren
Juan Camilo Solano Bello (Autor:in), Anyela Liliana Briceno (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2017
Seiten
8
Katalognummer
V426816
ISBN (eBook)
9783668708259
ISBN (Buch)
9783668708266
Sprache
Deutsch
Schlagworte
computerspiele musik instrumente erlernen sprachen
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Juan Camilo Solano Bello (Autor:in), Anyela Liliana Briceno (Autor:in), 2017, Computerspiele und Musik als Instrumente zum Erlernen neuer Sprachen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/426816
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Leseprobe aus  8  Seiten
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