Thema der Ausbildungseinheit
Das Thema der Wimpernfärbung ist im Ausbildungsrahmenplan unter § 4 Nr. 13 b Augenbrauen und Wimpern gestalten und färben festgelegt. Die Unterweisung findet im 1. Ausbildungslehrjahr statt.
Unterweisungstermin
Mittwoch, 9.00 Uhr
Unterweisungsdauer
50 Minuten
Lernort
Friseursalon
Ausbildungsmittel
Färbeschale , Farbe, Oxidationsmittel, Auftragestäbchen, Wimpernblättchen, Wattepads, Augen-Make-up-Entferner, Serviette, Augencreme
Ausgangsvoraussetzungen
Die fachtheoretischen Kenntnisse in Bezug auf die Haarfarbe sind dem Lehrling in der Berufsschule vermittelt worden. Des Weiteren sind dem Lehrling die Unfallverhütungsmaßnahmen bekannt.
Lernziel
Der Lehrling soll nach der Unterweisung in der Lage sein selbständig eine Wimpernfärbung fachgerecht und in der geforderten Qualität durchzuführen.
Lernzielbeschreibungen - Kognitive Lernziele
Der Lehrling kann beschreiben wie er die Arbeit eigenständig durchführt.
Der Lehrling kann erklären was er beim anlegen des Wimpernblättchens beachten muss und kann es begründen.
Der Lehrling kann erklären was beim auftragen und entfernen der Wimpernfarbe zu beachten ist.
Psychomotorische Lernziele
Der Lehrling kann das Wimpernblättchen sauber und ordentlich anlegen.
Der Lehrling kann die Farbe selbständig auftragen.
Der Lehrling kann die Farbe selbständig und rückstandslos entfernen.
Affektive Lernziele
Der Lehrling kann seine Arbeitsausführung und das Ergebnis eigenständig kontrollieren und bewerten.
Der Lehrling ist bereit sorgfältig, eigenverantwortlich und selbständig zu arbeiten.
Der Lehrling ist bereit die Unfallgefahren und Hygienevorschriften zu beachten.
Inhaltsverzeichnis
Deckblatt
Präsentation einer praktischen Ausbildungseinheit
Thema der Ausbildungseinheit
Unterweisungstermin
Unterweisungsdauer
Lernort
Ausbildungsmittel
Ausgangsvoraussetzungen
Lernziel
Lernzielbeschreibungen
Verwendete Methode
Zielsetzung und Themen
Das Hauptziel dieser Unterweisungseinheit ist die Vermittlung der fachgerechten und selbstständigen Durchführung einer Wimpernfärbung an einem Modell, wobei der Fokus auf der qualitätsgerechten Ausführung gemäß des Ausbildungsrahmenplans liegt.
- Vermittlung der Arbeitsschritte bei der Wimpernfärbung
- Einhaltung von Hygiene- und Sicherheitsvorschriften
- Anwendung der 4-Stufen-Methode in der praktischen Ausbildung
- Förderung der Selbstständigkeit und Sorgfalt beim Lehrling
- Strukturierung der Arbeitsabläufe mittels Arbeitszergliederung
Auszug aus dem Buch
3. Stufe: Ausführungsversuche des Lehrlings
Bevor mein Lehrling die ihm demonstrierten Arbeitsschritte selbständig ausführt lasse ich mir seine Vorgehensweise erklären und begründen. Wenn ich feststellen kann das er meinen Unterweisungsausführungen folgen konnte und er die Arbeitsschritte verstanden hat, darf er mit seinen Ausführungsversuchen an seinem Modell beginnen. Während dem Ausführungsversuch stehe ich als Ausbilder neben dem Lehrling und beobachte seine Verhaltens- und Vorgehensweise. Bei Bedarf gebe ich ihm Orientierungshilfen und Gedächtnisstützen. Entstehen während der Ausführung beim Lehrling Unklarheiten kann er mich sofort Fragen oder um Hilfe bitten. Das Anlegen des Wimpernblättchens bereitet meist Schwierigkeiten, da sie nicht immer der Form der Augen entsprechen. Ich lasse den Lehrling überprüfen ob das Wimpernblättchen richtig anliegt und wir korrigieren es evtl. gemeinsam. Erst dann darf die Farbe aufgetragen werden. Während der Einwirkzeit lasse ich mir den Vorgang beim abnehmen der Farbe erklären und begründen.
Nach der Einwirkzeit entfernt der Lehrling die Farbe und lässt die Kundin die Augen öffnen. Dadurch sieht er anhand der Farbreste ob sauber gearbeitet wurde. Evtl. Farbreste werden noch entfernt. Als Abschluss trägt der Lehrling die Augencreme auf. Jetzt soll er sein Ergebnis kontrollieren und beurteilen.
Als Ausbilder stehe ich dem Lehrling während der gesamten Phase zur Verfügung dadurch können Unklarheiten sofort beseitigt werden und Fehler verbessert werden .Dabei werde ich den Lehrling immer wieder ermuntern. Die Auswertung hinsichtlich der Qualität erfolgt gemeinsam und das Gesamtergebnis wird begutachtet und beurteilt.
Zusammenfassung der Kapitel
Thema der Ausbildungseinheit: Dieses Kapitel definiert den Rahmen der Unterweisung, inklusive Termin, Dauer, Lernort sowie der notwendigen Arbeitsmittel und Lernziele für den Ausbildungsberuf Friseurin.
Verwendete Methode: Hier wird die Anwendung der 4-Stufen-Methode detailliert beschrieben, ergänzt durch eine tabellarische Arbeitszergliederung, welche die Lernschritte in Was, Wie und Warum unterteilt.
3. Stufe: Ausführungsversuche des Lehrlings: Dieser Abschnitt erläutert den praktischen Lernprozess, bei dem der Lehrling die zuvor gezeigten Techniken unter Anleitung am Modell erprobt und seine Handlungsweise reflektiert.
4. Üben und Festigen: Das letzte Kapitel behandelt die Phase der selbstständigen Vertiefung des Gelernten durch kontinuierliches Üben, um Arbeitsqualität und -geschwindigkeit zu steigern.
Schlüsselwörter
Wimpernfärbung, Unterweisungseinheit, 4-Stufen-Methode, Friseurin, Arbeitszergliederung, Ausbildungsrahmenplan, Lernziele, Augen-Make-up, Oxidationsmittel, Arbeitssicherheit, Hygienevorschriften, Modellunterweisung, Fachkompetenz, Qualitätssicherung, Ausbildungspraxis
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit stellt eine detaillierte Unterweisungsplanung für den Ausbildungsberuf Friseurin zum Thema Wimpernfärbung dar.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die fachgerechte Durchführung der Wimpernfärbung, die Anwendung der 4-Stufen-Methode und die strukturierte Arbeitszergliederung.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, den Lehrling dazu zu befähigen, eine Wimpernfärbung selbstständig, fachgerecht und in geforderter Qualität durchzuführen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird die klassische 4-Stufen-Methode (Vorbereiten, Vormachen, Ausführungsversuche, Üben) als didaktisches Werkzeug zur Vermittlung angewandt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die methodische Vorbereitung des Lehrlings, die praktische Demonstration mittels Arbeitszergliederung sowie die Begleitung bei der praktischen Durchführung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Wimpernfärbung, 4-Stufen-Methode, Ausbildungspraxis und Qualitätssicherung charakterisiert.
Warum ist die Arbeitszergliederung für die Unterweisung wichtig?
Die Arbeitszergliederung gewährleistet einen logischen Ablauf der zu erlernenden Fertigkeiten und dient als Leitfaden für den Unterweisungserfolg.
Wie wird mit Fehlern während der praktischen Übung umgegangen?
Der Ausbilder steht unterstützend zur Seite, Unklarheiten werden sofort geklärt und Fehler rechtzeitig abgestellt, um den Lernerfolg zu sichern.
- Quote paper
- Katja Klement (Author), 2005, Durchführung einer Wimpernfärbung (Unterweisung Friseur / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/42853
