In the following term paper I will briefly outline the development of the Simple Past and the Present Perfect throughout the years and then I will shortly summarize the modern use of these two tenses of both speakers of British and American English.
In Present-Day English, references to the past can be expressed either by the Present Perfect or the Simple Past and for each tense there are specific temporal adverbials. Some of them as yesterday, ago and last grammatically call for the Simple Past, while other temporal adverbials such as since and yet require the use of the Present Perfect. Recent corpus-based studies of Present-Day English have shown that the Present Perfect is more often used in British English than in American English.
Inhaltsverzeichnis
1. Introduction
2. Development of the Present Perfect vs. the Simple Past
3. Present Perfect vs. Simple Past – A Questionnaire
4. Conclusion
5. References
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die Verwendung des Present Perfect und des Simple Past im britischen und amerikanischen Englisch durch einen praktischen, fragebogenbasierten Ansatz, um sprachliche Tendenzen und den Einfluss des Alters der Sprecher auf die grammatikalische Korrektheit in verschiedenen Alltagssituationen zu analysieren.
- Vergleich der historischen und modernen Verwendung von Present Perfect und Simple Past.
- Analyse der sprachlichen Varianz zwischen britischen und amerikanischen Muttersprachlern.
- Untersuchung des Einflusses von Zeitadverbialen auf die korrekte Tempuswahl.
- Einfluss der Alterskohorte auf die Verwendung grammatikalisch umstrittener "Mischkonstruktionen".
- Überprüfung linguistischer Thesen zur Veränderung des Sprachgebrauchs im gesprochenen Englisch.
Auszug aus dem Buch
Present Perfect vs. Simple Past – A Questionnaire
In order to find out how native speakers, both British English and American English speakers, would act and react in an everyday situation, I will make a practical approach based on a questionnaire which contains four different questions concerning the use of the Present Perfect and the Simple Past. I have asked the respondents to give their age as well as region. There might be regional differences concerning the tendency to use one specific tense. However, due to reasons of space in this paper, I have excluded the analysis of those regional differences, focusing on age instead.
This is what the questionnaire looks like:
What would you say?
A Questionnaire for a Research Project in English Linguistics
Please read the instructions before answering the following questions.
First, identify if your are an American English or a British English speaker, as well as your age and the region you come from. It is an anonymous questionnaire, so please do not write down your name.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Introduction: Dieses Kapitel führt in die Thematik der Zeitformen im Englischen ein und umreißt die Forschungsfrage bezüglich der Verwendung des Present Perfect und des Simple Past im britischen und amerikanischen Sprachraum.
2. Development of the Present Perfect vs. the Simple Past: Hier wird die historische Entwicklung beider Zeitformen sowie deren Co-Occurrence mit Zeitadverbialen basierend auf existierender linguistischer Literatur analysiert.
3. Present Perfect vs. Simple Past – A Questionnaire: Dieser Teil beschreibt die methodische Vorgehensweise und die Ergebnisse der durchgeführten Umfrage, wobei der Fokus auf dem Alter der Probanden und der Verwendung von Zeitadverbialen liegt.
4. Conclusion: Das Fazit fasst die Erkenntnisse zusammen, bestätigt die Tendenz zur Verwendung hybrider Zeitformen bei jüngeren Sprechern und bietet Ausblicke für zukünftige Forschungsansätze.
5. References: Auflistung der verwendeten Fachliteratur und Quellen für die vorliegende Arbeit.
Schlüsselwörter
Present Perfect, Simple Past, Zeitadverbial, britische Sprachvarietät, amerikanische Sprachvarietät, Muttersprachler, Sprachwandel, Alterskohorte, linguistischer Fragebogen, Grammatik, gesprochenes Englisch, Sprachgebrauch, Zeitformen, Tempuswahl, empirische Untersuchung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der linguistischen Untersuchung der Verwendung des Present Perfect und des Simple Past durch englischsprachige Muttersprachler im Alltag.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Im Zentrum stehen die syntaktische Korrektheit der Tempuswahl in Abhängigkeit von Zeitadverbialen sowie der Vergleich zwischen amerikanischem und britischem Englisch unter Berücksichtigung des Altersfaktors.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, mittels eines Fragebogens zu belegen, inwieweit Muttersprachler dazu neigen, grammatikalisch als inkorrekt geltende Kombinationen aus Present Perfect und zeitpunktbezogenen Adverbialen im gesprochenen Englisch zu verwenden.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Der Autor verwendet einen quantitativen, fragebogenbasierten Ansatz, bei dem Probanden spezifische Alltagssituationen bewerten müssen, um Rückschlüsse auf ihren tatsächlichen Sprachgebrauch zu ziehen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische fundierte Einleitung zur Tempusentwicklung und eine detaillierte Auswertung der vier Fragebogen-Szenarien, visualisiert durch zahlreiche statistische Diagramme.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Die zentralen Begriffe sind Tempuswahl, Sprachwandel, Muttersprachler-Präferenzen, Zeitadverbiale und die Untersuchung von Sprachvarietäten.
Welche Rolle spielt das Alter der Befragten bei den Ergebnissen?
Die Analyse zeigt, dass insbesondere die Altersgruppe der 16- bis 20-Jährigen dazu tendiert, das Present Perfect mit Zeitadverbialen zu kombinieren, die eigentlich das Simple Past erfordern würden.
Warum wird die "Mischkonstruktion" von den Probanden gewählt?
Der Autor argumentiert, dass Sprecher durch die Kombination das Bedürfnis haben, sowohl einen spezifischen Zeitpunkt in der Vergangenheit als auch die fortwährende Relevanz für die Gegenwart auszudrücken.
- Quote paper
- Christopher Domke (Author), 2013, English Linguistics Variation in the Verb Phrase, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/429733
