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Sport in der Grundschule. Fähigkeitslernen vs. Fertigkeitslernen im Sportunterricht


Term Paper, 2009

17 Pages, Grade: 13 Punkte


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Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Fähigkeitskonzept

3 Motorische Fertigkeiten

4 Motorische Fähigkeiten
4.1 Begriffsproblematik koordinativer Fähigkeiten
4.2 Induktive Modelle: HIRTZ, BLUME und ZIMMERMANN
4.2.1 HIRTZ: Hierarchisches Strukturmodell koordinativer Fähigkeiten
4.3 Deduktive Modelle: ROTH, NEUMAIER / MECHLING
4.3.1 ROTH (1982): Hierarchisches Strukturmodell der elementaren Fähigkeiten
4.3.2 MECHLING und NEUMAIER: Analyseraster der koordinativen Fähigkeiten

5 Entwicklung und Verbesserung koordinativer Fähigkeiten

6 Fertigkeitsorientierung im Sportunterricht

7 Fazit

8 Literatur

Excerpt out of 17 pages

Details

Title
Sport in der Grundschule. Fähigkeitslernen vs. Fertigkeitslernen im Sportunterricht
College
Justus-Liebig-University Giessen  (Sport)
Grade
13 Punkte
Author
Year
2009
Pages
17
Catalog Number
V431803
ISBN (eBook)
9783668742543
ISBN (Book)
9783668742550
File size
509 KB
Language
German
Keywords
Es wurde "richtig" zitiert, Quellenangaben vorhanden
Quote paper
Simon Buckland (Author), 2009, Sport in der Grundschule. Fähigkeitslernen vs. Fertigkeitslernen im Sportunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/431803

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Title: Sport in der Grundschule. Fähigkeitslernen vs. Fertigkeitslernen im Sportunterricht


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