The present study aimed to explore the reasons which convince parents to send their children in public sector schools instead of private sector schools. Moreover, the study also tried to understand the reasons for which parents send their children in private schools.
This research study aims to analyse the factors which influence the parent’s decision in selection of private schooling.
Research objectives: To identify the factors that encourage the parents to choose private schools for their children; To explore the reasons which convince parents to avoid public school while choosing school for their children; To compare parents perspective concerning school choice.
Inhaltsverzeichnis
1. Introduction:
1.1 Statement of problem:
1.2 Research purpose or aim
1.3 Research Objectives:
1.4 Main Research Question:
1.5 Specific Question:
1.6 Significance of the research study:
2. Literature Review
3. Methodology
3.1 Research Design:
3.2 Universe/Research site:
3.3 Participants (sampling):
3.4 Data Collection methods
3.4.1 Instrument
3.5 Data analysis:
3.6 Ethical considerations/Framework
4. DATA ANYALYSIS
4.1 Analysis of data collected by parents (who send their children in private school)
4.2 Summary of Finding
5. Discussion, Conclusion & Recommendations
5.1 Discussion
Zielsetzung & Themen
Diese Forschungsarbeit untersucht die Faktoren, die Eltern dazu bewegen, ihre Kinder in Privatschulen anstatt in staatlichen Schulen anzumelden, um die Beweggründe hinter dieser Bildungsentscheidung zu verstehen.
- Einfluss der Schulqualität und Lernumgebung auf die Elternentscheidung
- Bedeutung von Klassengrößen und individueller Betreuung
- Rolle moderner Lehrmethoden und außerunterrichtlicher Aktivitäten
- Zusammenhang zwischen elterlichem Engagement und Schulauswahl
Auszug aus dem Buch
1. Introduction:
Education plays a critical role in socio-economic development of a country. The importance of education is universally recognized. Education is a process of learning that makes an individual confident, aware and active. It improves human capabilities and accelerates economic growth through knowledge and skills.
Education in Pakistan is both provide by public and private sector. The education that is provided by public sector is less expensive than private sector. For the last few decades private sector emerging as an important source of imparting education in Pakistan providing education at all levels.
Private schools were the original educational entities in the United States (U.S. Department of Education, 2005) and they have played an important role in educating America’s youth since the 1980’s (Broughman, 2006).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Introduction: Dieses Kapitel erläutert die Bedeutung von Bildung für die sozioökonomische Entwicklung und führt in die Problematik der Schulauswahl zwischen dem öffentlichen und privaten Sektor ein.
2. Literature Review: Hier werden bestehende Forschungsarbeiten und Theorien zu den Bestimmungsfaktoren der elterlichen Schulwahl sowie deren Auswirkungen auf die Leistung der Kinder zusammengefasst.
3. Methodology: Dieses Kapitel beschreibt das qualitative Forschungsdesign, die Auswahl der Teilnehmer mittels purpossive Sampling und die Methoden der Datenerhebung durch semi-strukturierte Interviews.
4. DATA ANYALYSIS: Hier erfolgt die Auswertung der Interviewdaten, wobei neun zentrale Themen identifiziert werden, darunter Lernumgebung, Unterrichtsqualität, Klassengröße und elterliches Engagement.
5. Discussion, Conclusion & Recommendations: Das abschließende Kapitel interpretiert die Ergebnisse im Lichte der Literatur, zieht Schlussfolgerungen und spricht Empfehlungen für Politik und Praxis aus.
Schlüsselwörter
Bildung, Privatschulen, Schulauswahl, Elternentscheidung, Lernumgebung, Qualität der Bildung, Klassengröße, Lehrmethoden, Disziplin, elterliches Engagement, soziale Entwicklung, Pakistan, Forschungsdesign, qualitative Studie, Schulmanagement.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert die spezifischen Gründe und Motive, die Eltern dazu veranlassen, ihre Kinder an privaten Bildungseinrichtungen anzumelden.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den zentralen Themen gehören die Lernumgebung, die Qualität des Unterrichts, die Klassengröße, die Disziplin sowie das Maß an elterlicher Einbindung.
Was ist das primäre Ziel der Forschung?
Das Ziel ist es, die Faktoren zu identifizieren und zu analysieren, die Eltern in ihrer Entscheidung für private Schulen beeinflussen und gegen öffentliche Schulen abwägen.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Es wurde ein qualitativer Forschungsansatz gewählt, der auf semi-strukturierten Interviews mit acht betroffenen Elternteilen basiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die durch die Interviews gewonnenen Daten kategorisiert und in thematische Bereiche unterteilt, um die Beweggründe der Eltern detailliert darzustellen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Bildung, Privatschulen, Schulauswahl, Elternentscheidung, Lernumgebung und Unterrichtsqualität sind die zentralen Begriffe der Studie.
Welchen Einfluss hat die Klassengröße auf die Entscheidung?
Die Studie zeigt, dass eine geringere Klassengröße ein dominanter Faktor ist, da sie eine individuellere Betreuung und eine aktivere Teilnahme der Schüler ermöglicht.
Welche Empfehlungen gibt die Autorin für öffentliche Schulen?
Es wird empfohlen, die Klassengrößen durch Unterteilung zu reduzieren, Lehrer in modernen Methoden weiterzubilden und die Disziplin sowie das Engagement der Lehrkräfte zu fördern.
- Quote paper
- Nida Gulzar (Author), 2018, Reasons behind private sector schools. Which factors influence the parent's decision in selection of private schooling?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/432070
