Soziologische Perspektiven auf das Bildungswesen mit besonderem Fokus auf den Aspekt der Selektionsfunktion

Theorievergleich. Pierre Bourdieu und Niklas Luhmann


Dossier / Travail, 2012

16 Pages, Note: 1,0

Anonyme


Extrait


Inhalt:

1) Einleitung..

2) Bildungsforschung nach Bourdieu
2.1 Habitus und Feld
2.2 Die Bedeutung des Kapitals
2.3 Reproduktion von Klassenstrukturen

3) Das Erziehungsystem nach Luhmann
3.1 Die Ausdifferenzierung des Erziehungssystems
3.2 Erziehung und Sozialisation
3.3 Selektion von Karrieren

4) Vergleich und Konklusion

5) Literaturverzeichnis S

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Soziologische Perspektiven auf das Bildungswesen mit besonderem Fokus auf den Aspekt der Selektionsfunktion
Sous-titre
Theorievergleich. Pierre Bourdieu und Niklas Luhmann
Note
1,0
Année
2012
Pages
16
N° de catalogue
V432456
ISBN (ebook)
9783668744684
ISBN (Livre)
9783668744691
Taille d'un fichier
490 KB
Langue
allemand
Mots clés
Bourdieu, Luhmann, Theorievergleich, Systemtheorie, Habitus, Soziologie
Citation du texte
Anonyme, 2012, Soziologische Perspektiven auf das Bildungswesen mit besonderem Fokus auf den Aspekt der Selektionsfunktion, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/432456

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