Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Thema der Unterweisung
2. Rahmenbedingungen
2.1 Adressatanalyse
2.2 Lernort
2.3 Unterweisungszeitpunkt und Dauer
3. Lernziele
3.1 Richtlernziel
3.2 Groblernziel
3.3 Feinlernziel
4. Lernzielbereiche
4.1 kognitiver Bereich
4.2 affektiver Bereich
4.3 psychomotorischer Bereich
5. Unterweisungsmethode
5.1 Stufe 1: Vorbereiten
5.2 Stufe 2: Vorführen und Erklären des Arbeitsvorganges
5.3 Stufe 3: Nachmachen der Arbeitsschritte durch den Auszubildende
5.4 Stufe 4: Üben und Festigen
6. Abschluss der Unterweißung
7. Anhang
7.1 Ausbildungsmaterialien
7.2 Auszug aus den Rahmenplan
1. Thema der Unterweisung
Fachgerechtes trennen von Rohren mit Hilfe des Rohrschneiders.
2. Rahmenbedingungen
2.1 Adressatanalyse
Der Auszubildende Max Mustermann ist 18 Jahre alt. Nach seinem Schulabschluss hat er eine Ausbildung zu Anlagenmechaniker Fachrichtung Versorgungstechnik begonnen. Er befindet sich zurzeit im 2. Ausbildungsjahr. Seine schulischen Leistungen sind als gut zu beurteilen. Auch seine Leistungen aus dem 1. Ausbildungsjahr in der Berufschule und seine praktischen Leistungen am Arbeitsplatz sind als gut zu beurteilen.
2.2 Lernort
Als Lernort wähle ich einen ruhigen Ort in einer gut belüfteten ausreichend beleuchteten Werkstatt.
2.3 Unterweisungszeitpunkt und Dauer
Die Ausbildung findet nach der Frühstückspause des Auszubildenden statt, da zu diesem Zeitpunkt der größt mögliche Lernerfolg erzielt werden kann. Die Dauer der Ausbildung sollte 15min nicht überschreiten.
3. Lernziele
3.1 Richtlernziel
Fachgerechtes Trennen und Umformen.
3.2 Groblernziel
Fachgerechtes Trennen von Rohren mit Hilfe des Rohrschneiders
3.3 Feinlernziel
Der Auszubildende soll lernen selbständig Kupferrohre mit Hilfe des Rollenrohrschneiders zu trennen.
4. Lernzielbereiche
4.1 kognitiver Bereich
Dem Auszubildenden soll die Funktionsweise des Rollenrohrschneiders sowie Kenntnisse der Arbeitsschritte und deren Reihenfolge vermittelt werden.
4.2 affektiver Bereich
Das Verantwortungsbewusstsein, Genauigkeit, Sauberkeit und Ordentlichkeit beim ausführen von Tätigkeiten sowie beim Umgang mit Werkzeugen soll vermittelt werden. Es soll ebenso der sparsame Umgang mit Rohstoffen und Materialien erlernt werden.
4.3 psychomotorischer Bereich
Der Auszubildende soll das Trennen des Rohres mit Hilfe des Rollenrohrschneiders durch Nachmachen und Üben erlernen.
5. Unterweisungsmethode
Der Auszubildende soll über die Vier-Stufen-Methode sein Lernziel erreichen. Das Lernziel soll durch vormachen und erklären des Ausbilders, nachmachen und erklären des Auszubildenden und selbstständigen üben des Auszubildenden erreicht werden. Er soll dabei mögliche praktische Verfahrensweisen erkennen und anwenden können. Später soll er selbständig das Gelernte anwenden und auf andere Bereiche seiner Tätigkeit übertragen können.
[...]