In dieser Hausarbeit wird das Märchen „Rotkäppchen“ nach der psycho-sexuellen Entwicklung nach Sigmund Freud analysiert. Zunächst wird Einblick in Freuds Theorien sowie die Traumdeutung gegeben, bevor das Märchen selbst kurz vorgestellt wird. Anhand dieser Daten wird es auf der entwicklungspsychologischen und märchensymbolischen Ebene analysiert und bewertet. Abschließend erfolgt eine kurze Zusammenfassung, was man anhand der Analyse aus dem Märchen lernen kann und wie man diese Resultate aus verschiedenen Perspektiven heraus noch deuten kann.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Sigmund Freud und die Psychoanalyse
- Trieblehre und Libido
- Dreiinstanzenmodell
- Die psycho-sexuelle Entwicklung
- Das Unbewusste im Traum
- Märchen
- Das Märchen Rotkäppchen
- Ebene 1: Erziehung im Märchen
- Entwicklungspsychologische Deutung
- Bildungsweg mit symbolischer Deutung
- Ebene 2: Erziehung mit Märchen
- Zusammenfassung
- Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die psychoanalytische Deutung des Märchens „Rotkäppchen“ im Hinblick auf die Erziehungsrelevanz. Ziel ist es, die Entwicklung der Figuren im Märchen aus einer entwicklungspsychologischen Perspektive zu analysieren, die auf Sigmund Freuds Theorien basiert, und daraus Rückschlüsse auf den Lernprozess zu ziehen.
- Analyse von "Rotkäppchen" unter dem Blickwinkel der Freud'schen Psychoanalyse
- Erklärung der psycho-sexuellen Entwicklung anhand des Märchens
- Entwicklungspsychologische Deutung der Figuren und deren Handlungsweisen
- Bedeutung des Märchens für die Erziehung von Kindern und Eltern
- Analyse der symbolischen Ebene des Märchens
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Bedeutung von Märchen für Kinder und Erwachsene beleuchtet und den Fokus auf die entwicklungspsychologische Deutung von "Rotkäppchen" legt. Anschließend werden die relevanten Theorien von Sigmund Freud, insbesondere die Trieblehre, das Dreiinstanzenmodell und die psycho-sexuelle Entwicklung, vorgestellt.
Im dritten Kapitel wird das Märchen "Rotkäppchen" kurz zusammengefasst, bevor in Kapitel 4 die erzieherische Ebene des Märchens beleuchtet wird. Hierbei werden die Pro- und Antagonisten mit ihren Handlungsweisen aus einer entwicklungspsychologischen Perspektive betrachtet. Abschließend wird der Entwicklungsweg in Bezug auf die Märchensymbole analysiert.
Kapitel 5 widmet sich der Ebene der Erziehung mit dem Märchen und beantwortet die Frage, welche lerntechnischen Erkenntnisse Eltern und Kinder aus "Rotkäppchen" ziehen können.
Schlüsselwörter
Diese Arbeit behandelt zentrale Themen der Freud'schen Psychoanalyse wie die Trieblehre, das Dreiinstanzenmodell, die psycho-sexuelle Entwicklung und das Unbewusste. Das Märchen "Rotkäppchen" dient als Fallbeispiel, um die psychoanalytischen Konzepte auf die Entwicklung von Kindern und die Bedeutung der Erziehung zu übertragen.
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- Julia Waedt (Autor), 2017, Die entwicklungspsychologische Deutung des Märchens Rotkäppchen nach Freud, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/435248
