Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Abkurzungsverzeichnis
1. Einleitung
1.1. Aufbau und Ziel der Arbeit
1.2. Definition Lernen und lebenslanges Lernen
2. Gedachtnis
2.1. Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
2.2. Kurzzeitgedachtnis
3. Lernen als Ergebnis der Langzeitspeicherung
3.1. Explizites Wissen
3.1.1. Deklaratives (explizites) Gedachtnis
3.1.2. Explizites Lernen
3.2. Implizites Konnen
3.2.1. Non-deklaratives (implizites) Gedachtnis
3.2.2. Implizites Lernen
3.3. Wissen und Konnen
4. Implizites und explizites Lernen im Verlauf des Lebens am Beispiel Spracherwerb
5. Diskussionsteil
Literaturverzeichnis
Internetquellen
Ende der Leseprobe aus 25 Seiten
- Arbeit zitieren
- Vanessa Jaschner (Autor:in), 2017, Implizites und explizites Lernen. Lebenslanges Lernen am Beispiel Spracherwerb, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/441036
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