Ein kurzes Essay über die Auswirkungen digitaler Medien auf das Lernverhalten von Schülerinnen und Schülern.
Aus unserem Alltag sind digitale Medien nicht mehr wegzudenken – und erst recht nicht aus dem Alltag unserer SchülerInnen, der sogenannten `Digital Native`- Generation. Viele Dinge haben sich in den letzten gut 20 Jahren, also seit dem Entstehen des Internets, scheinbar vereinfacht. Für fast alle Lebenssituationen stehen per Smartphone, PC oder Tablet Apps oder Suchmaschinen zu Verfügung, alle sind (theoretisch) jederzeit erreichbar, es entstanden neue soziale Strukturen, Informationen sind jederzeit und überall verfügbar. So gesehen bieten sie eine große Palette an Möglichkeiten für Kommunikation, Information und Partizipation.
Inhaltsverzeichnis
- Digitale Medien - Chance oder Hemmung
- Die veränderte Alltagsrealität der SchülerInnen
- Digitale Medien und die gesellschaftliche Spaltung
- Physische und psychische Auswirkungen
- Einfluss auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung
- Digitale Medien im schulischen Kontext
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Thema digitale Medien und untersucht, inwiefern diese für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen eine Chance darstellen oder diese eher behindern. Die Arbeit analysiert die Auswirkungen digitaler Medien auf die Gesellschaft, insbesondere auf die Lebenswelt von Schülern, und beleuchtet die potenziellen Chancen und Risiken im Hinblick auf Bildung, Sozialverhalten und psychische Gesundheit.
- Auswirkungen digitaler Medien auf die Gesellschaft
- Chancen und Risiken digitaler Medien für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Die Rolle von Medienkompetenz und der Umgang mit digitalen Medien im schulischen Kontext
- Einfluss digitaler Medien auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung
- Gesellschaftliche Spaltung und die Nutzung digitaler Medien
Zusammenfassung der Kapitel
- In der Einleitung wird die Relevanz des Themas "Digitale Medien - Chance oder Hemmung" im Kontext der heutigen Zeit aufgezeigt. Die Arbeit befasst sich mit den Auswirkungen digitaler Medien auf die Gesellschaft und insbesondere auf die Lebenswelt von Schülern. Die Arbeit betrachtet die Chancen und Risiken im Hinblick auf Bildung, Sozialverhalten und psychische Gesundheit.
- Das zweite Kapitel beleuchtet die veränderte Alltagsrealität von Schülern in Bezug auf digitale Medien. Die Arbeit stellt fest, dass digitale Medien einen festen Bestandteil des Lebens von Schülern bilden und dass sie mit den Chancen und Risiken dieser Medien umgehen müssen.
- Das dritte Kapitel analysiert die gesellschaftliche Spaltung im Kontext der Nutzung digitaler Medien. Die Arbeit zeigt auf, dass sowohl die Ausstattung als auch die Nutzung digitaler Medien stark vom kulturellen und sozialen Hintergrund abhängen.
- Das vierte Kapitel befasst sich mit den physischen und psychischen Auswirkungen des übermäßigen Konsums digitaler Medien. Die Arbeit beleuchtet die Suchtgefahr und die möglichen negativen Folgen für die körperliche und geistige Gesundheit.
- Im fünften Kapitel werden die Auswirkungen digitaler Medien auf die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen untersucht. Die Arbeit zeigt auf, dass die Verlagerung der Kommunikation in soziale Netzwerke negative Folgen für das soziale Miteinander haben kann.
- Das sechste Kapitel analysiert die Rolle digitaler Medien im schulischen Kontext. Die Arbeit beleuchtet die Chancen und Herausforderungen bei der Integration digitaler Medien in den Unterricht und die Notwendigkeit von Fortbildungen für Lehrkräfte.
Schlüsselwörter
Digitale Medien, Medienkompetenz, gesellschaftliche Spaltung, Suchtgefahr, soziale Interaktion, Bildung, psychische Gesundheit, kognitive Entwicklung, emotionale Entwicklung, schulischer Kontext, Chancen, Risiken, 'Digital Native', JIM-Studie, Exekutivfunktionen
- Arbeit zitieren
- Lutz Bernardy (Autor:in), 2017, Digitale Medien. Chance oder Hemmung. Auswirkungen auf das schulische Lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/442720