Positive Peerkultur. Die Peergroup als einflussreiche Sozialisationsinstanz


Hausarbeit, 2017

10 Seiten, Note: 2,3


Inhaltsangabe oder Einleitung

Gewalt an Schulen ist keine neue Erscheinung. Immer wieder hört man in den Medien von Massenschlägereien, Waffenbesitz oder Vergewaltigungen an Schulen. Nicht selten entspringt kriminelle Energie einer devianten Jugendbande oder Gang. Unter diesen Umständen ist es nicht verwunderlich, dass Peergroups von der Gesellschaft als potentielle Gefährdung und Bedrohung wahrgenommen werden. Die Kenntnis von der Existenz und dem Einfluss von Peergroups auf Jugendliche kann jedoch einen wesentlichen Beitrag leisten, Schwierigkeiten im Schulunterricht besser einschätzen zu können und mit schulischen Problemlagen besser umgehen zu können.

Details

Titel
Positive Peerkultur. Die Peergroup als einflussreiche Sozialisationsinstanz
Hochschule
Universität zu Köln  (Humanwissenschaftliche Fakultät)
Veranstaltung
Die Anderen im Klassenzimmer - Peerdynamiken in Schule und Unterricht
Note
2,3
Autor
Jahr
2017
Seiten
10
Katalognummer
V443075
ISBN (eBook)
9783668810969
ISBN (Buch)
9783668810976
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Peergroup, Peerdynamiken, Soziologie, Unterrichten, Pädagogik
Arbeit zitieren
Elena Schreer (Autor:in), 2017, Positive Peerkultur. Die Peergroup als einflussreiche Sozialisationsinstanz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/443075

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