Der Fokus dieser Arbeit liegt auf dem Personalentwicklungsinstrument Coaching: Nach einer Definition und einer Skizzierung der Entstehungsgeschichte, folgt die Analyse der Ziele in Hinblick auf die verschiedenen Anspruchsgruppen. Ferner wird der idealtypische Prozess eines Einzelcoachings mithilfe eines organisationsexternen Coaches aufgezeigt. Anschließend folgt ein Abriss der aktuellen Möglichkeiten und Risiken der Erfolgskontrolle des Coachings. Welche Nutzenpotenziale und Wirksamkeit zum Status quo in der empirischen Forschung nachgewiesen sind, wird im Anschluss daran aufgezeigt. Zur ganzheitlichen Würdigung werden die Problembereiche, insbesondere in Bezug auf die Auswahl des Coaches, beleuchtet. Ziel dieser Arbeit ist es, die Vorteile gegenüber den Nachteilen abzuwägen und zukünftige Trends am Beispiel von E-Coaching zu erörtern.
Die Personalentwicklung ist betriebswirtschaftlich betrachtet als ein bedeutender Bestandteil der Personalwirtschaft einzuordnen. Innerhalb der Fachliteratur herrscht Heterogenität, was eine eindeutige Definition betrifft. Zentraler Konsens besteht indes darin, dass der Begriff Personalentwicklung sämtliche Maßnahmen zur systematischen Förderung der beruflichen Handlungskompetenz von Mitarbeitern aller hierarchischen Stufen einer Organisation beinhaltet. Ferner wird zwischen individueller Personalentwicklung (Qualifizierung einzelner Mitarbeiter) und kollektiver Personalentwicklung (Qualifizierung von Mitarbeitergruppen) unterschieden. Die Personalentwicklung verfolgt das Ziel, die Fach-, Methoden-, Sozial- sowie die Selbst- und Personalkompetenz seiner Mitarbeiter systematisch zu stärken, sodass diese das Vermögen besitzen, berufliche Herausforderungen selbstorganisiert zu bewältigen. Eine effiziente und effektive Arbeitsbewältigung durch die Mitarbeiter ist für das Unternehmen dabei aus ökonomischen Gründen von hoher Wichtigkeit und bietet gleichzeitig einen Wettbewerbsvorteil gegenüber anderen Unternehmen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einführung
- 2. Personalentwicklung als Rahmenkonzept
- 2.1. Definition und Ziele
- 2.2. Instrumente im Überblick
- 2.3. Grundlegende Problembereiche und Herausforderungen
- 3. Coaching als Personalentwicklungsinstrument
- 3.1. Genese, Definition und Arten
- 3.2. Ziele des Coachings aus Sicht der beteiligten Akteure, Coach und Unternehmen
- 3.3. Idealtypischer Prozess des Coachings im Überblick
- 3.4. Erfolgskontrolle des Coachings
- 4. Würdigung des Coachings im Personalentwicklungskontext
- 4.1. Nutzenpotenziale aus Unternehmenssicht
- 4.2. Problembereiche des Coachings
- 4.2.1. Problembereiche im Überblick
- 4.2.2. Fokus 1: Auswahl des Coaches als Problem
- 4.2.3. Fokus 2: Diffizile Nutzenbestimmung bei hohen Kosten
- 5. Neue Formen: E-Coaching
- 6. Fazit und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Bedeutung der Personalentwicklung im Unternehmenskontext und fokussiert dabei insbesondere auf das Instrument des Coachings. Ziel ist es, die Vorteile und Herausforderungen des Coachings im Vergleich zu anderen Personalentwicklungsinstrumenten zu beleuchten und zukünftige Trends aufzuzeigen. Die Arbeit analysiert die Definition und Ziele der Personalentwicklung, beschreibt den Coaching-Prozess und evaluiert dessen Erfolgskontrolle. Dabei wird auch der Aspekt des E-Coachings berücksichtigt.
- Bedeutung der Personalentwicklung für Unternehmenserfolg
- Definition und Anwendung von Coaching als Personalentwicklungsinstrument
- Analyse des Coaching-Prozesses und Erfolgsmessung
- Herausforderungen und Problembereiche des Coachings
- Zukünftige Trends im Coaching, insbesondere E-Coaching
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung: Die Einleitung betont die zunehmende Bedeutung von Personalentwicklung (PE) im modernen Unternehmensgeschehen, basierend auf dem Zitat von Peter F. Drucker über die Wichtigkeit von Wissen als Produktionsfaktor. Sie skizziert die Thematik der Arbeit, die sich auf Coaching als PE-Instrument konzentriert, und benennt die zentralen Fragestellungen: Definition, Ziele, Prozess, Erfolgskontrolle, Nutzenpotenziale, Problembereiche und zukünftige Trends (E-Coaching).
2. Personalentwicklung als Rahmenkonzept: Dieses Kapitel definiert Personalentwicklung als systematische Förderung der beruflichen Handlungskompetenz von Mitarbeitern. Es unterscheidet zwischen individueller und kollektiver PE und erläutert die Ziele der PE sowohl aus Unternehmens- als auch aus Mitarbeitersicht. Die strategische Ausrichtung der PE-Ziele auf die mittel- bis langfristigen Unternehmensziele wird hervorgehoben, wobei die PE-Bedarfsanalyse als Schnittstelle zwischen Unternehmensstrategie und PE-Maßnahmen genannt wird. Die genannten Ziele umfassen unter anderem die Sicherung des Fachkräftebestands, die Verbesserung der Mitarbeiterzufriedenheit und die Steigerung des Arbeitgeberimages.
3. Coaching als Personalentwicklungsinstrument: Dieses Kapitel befasst sich mit Coaching als spezifisches Instrument der Personalentwicklung. Es beschreibt die Genese, Definition und verschiedene Arten von Coaching, analysiert die Ziele aus Sicht der beteiligten Akteure (Mitarbeiter, Coach, Unternehmen) und skizziert den idealtypischen Prozess eines Einzelcoachings mit einem externen Coach. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Erfolgskontrolle des Coachings, die in diesem Kapitel beleuchtet wird.
4. Würdigung des Coachings im Personalentwicklungskontext: Das Kapitel wertet Coaching ganzheitlich aus, indem es sowohl die Nutzenpotenziale aus Unternehmenssicht als auch die vorhandenen Problembereiche beleuchtet. Es untersucht kritische Punkte, wie z.B. die Auswahl eines geeigneten Coaches und die Schwierigkeit einer präzisen Nutzenmessung bei hohen Kosten. Die Diskussion von Problembereichen trägt zu einer ausgewogenen Betrachtung des Coaching-Instruments bei.
5. Neue Formen: E-Coaching: Dieses Kapitel widmet sich den neuen Formen des Coachings, insbesondere dem E-Coaching. Es wird angenommen, dass hier die Vorteile und Herausforderungen dieser modernen Coaching-Variante im Detail dargestellt und diskutiert werden.
Schlüsselwörter
Personalentwicklung, Coaching, E-Coaching, Unternehmenserfolg, Handlungskompetenz, Mitarbeiterentwicklung, Nutzenpotenziale, Problembereiche, Erfolgskontrolle, PE-Strategie.
Häufig gestellte Fragen zu "Personalentwicklung und Coaching"
Was ist der Inhalt dieser Arbeit?
Diese Arbeit untersucht die Bedeutung von Personalentwicklung (PE) im Unternehmenskontext, mit besonderem Fokus auf Coaching als PE-Instrument. Sie beleuchtet die Vorteile und Herausforderungen des Coachings, vergleicht es mit anderen PE-Instrumenten und zeigt zukünftige Trends auf. Die Arbeit analysiert Definition und Ziele der PE, beschreibt den Coaching-Prozess und evaluiert dessen Erfolgskontrolle, inklusive des Aspekts E-Coaching.
Welche Themen werden behandelt?
Die Arbeit deckt folgende Themen ab: Bedeutung der Personalentwicklung für den Unternehmenserfolg, Definition und Anwendung von Coaching, Analyse des Coaching-Prozesses und Erfolgsmessung, Herausforderungen und Problembereiche des Coachings, sowie zukünftige Trends im Coaching (insbesondere E-Coaching). Sie beinhaltet eine umfassende Einführung, ein detailliertes Inhaltsverzeichnis, Kapitelzusammenfassungen und Schlüsselwörter.
Wie wird Personalentwicklung definiert?
Personalentwicklung wird als systematische Förderung der beruflichen Handlungskompetenz von Mitarbeitern definiert. Die Arbeit unterscheidet zwischen individueller und kollektiver PE und erläutert die Ziele aus Unternehmens- und Mitarbeitersicht, mit Fokus auf die strategische Ausrichtung auf mittel- bis langfristige Unternehmensziele.
Was sind die Ziele des Coachings?
Die Ziele des Coachings werden aus der Sicht der beteiligten Akteure (Mitarbeiter, Coach, Unternehmen) analysiert. Die Arbeit skizziert den idealtypischen Prozess eines Einzelcoachings mit externem Coach und beleuchtet die Erfolgskontrolle des Coachings.
Welche Vorteile und Herausforderungen bietet Coaching?
Die Arbeit bewertet Coaching ganzheitlich, indem sie sowohl Nutzenpotenziale aus Unternehmenssicht (z.B. gesteigerte Mitarbeiterleistung, verbesserte Mitarbeiterzufriedenheit) als auch Problembereiche (z.B. Auswahl des Coaches, schwierige Nutzenmessung bei hohen Kosten) beleuchtet. Kritische Punkte werden detailliert untersucht.
Was ist E-Coaching und welche Rolle spielt es?
Die Arbeit widmet sich den neuen Formen des Coachings, insbesondere dem E-Coaching. Es wird angenommen, dass die Vorteile und Herausforderungen dieser modernen Coaching-Variante im Detail dargestellt und diskutiert werden.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Personalentwicklung, Coaching, E-Coaching, Unternehmenserfolg, Handlungskompetenz, Mitarbeiterentwicklung, Nutzenpotenziale, Problembereiche, Erfolgskontrolle, PE-Strategie.
Wie ist die Arbeit strukturiert?
Die Arbeit ist strukturiert in Kapitel, beginnend mit einer Einführung und endend mit einem Fazit und Ausblick. Jedes Kapitel behandelt einen spezifischen Aspekt der Personalentwicklung und des Coachings, basierend auf dem Inhaltsverzeichnis. Kapitelzusammenfassungen erleichtern den Überblick.
Für wen ist diese Arbeit relevant?
Diese Arbeit ist relevant für alle, die sich mit Personalentwicklung, Coaching und den damit verbundenen Herausforderungen und Möglichkeiten im Unternehmenskontext befassen. Dies beinhaltet unter anderem Personalmanager, Führungskräfte, Coaches und Studierende relevanter Fachrichtungen.
Wo finde ich weitere Informationen?
Weitere Informationen finden sich in den detaillierten Kapiteln der Arbeit, die eine umfassende Analyse der Personalentwicklung und des Coachings bieten.
- Arbeit zitieren
- Marius F. Scheibe (Autor:in), 2018, Coaching als Instrument der Personalentwicklung. Ziele, Chancen, Risiken, Erfolgskontrolle und Trends, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/444499