Bei den Bundestagswahlen 2017 konnte die AFD für viele überraschend 12,6 %erreichen. Durch dieses gute Abschneiden der AFD bei den Wahlen stellen sich viele Menschen die Frage, wie weit rechtsextremes Denken noch heutzutage in Deutschland verbreitet ist und wie groß der rechtsextreme Sektor ist. Dabei sind Rassismus und Ausgrenzung nicht nur im rechtsextremen Sektor verankert, sondern in allen Teilen der Gesellschaft verbreitet.
Im Folgenden soll aufgezeigt, welche Begriffe für die Unterrichtseinheit Rassismus notwendig sind und wie das Thema Rassismus im Bildungsplan verankert ist. Abschließend anhand einer exemplarischen Unterrichtsstunde dargestellt, wie dieses Thema für die SchülerInnen aufbereitet und behandelt werden könnte, indem man durch eine Unterrichtsstunde zum Alltagsrassismus einen Bezug zur Lebenswelt der SchülerInnen herstellt.
Inhaltsverzeichnis
- 1 EINLEITUNG
- 2 UNTERRICHTSEINHEIT RASSISMUS
- 2.1 DIE UNTERSCHIEDLICHEN FORMEN VON RASSISMUS
- 2.2 VERANKERUNG IM BILDUNGSPLAN
- 2.2.1 INHALTSBEZOGENE KOMPETENZEN
- 2.2.2 PROZESSBEZOGENE KOMPETENZEN
- 3 ALLTAGSRASSISMUS
- 3.1 DEFINITION ALLTAGSRASSISMUS
- 3.2 STUNDENENTWURF ALLTAGSRASSISMUS
- 4 FAZIT
- 5 TABELLARISCHER UNTERRICHTSENTWURF
- 6 ANHANG UNTERRICHTSMATERIAL
- 6.1 RASSISMUSSKALA (M2)
- 6.1.1 PERSONENBESCHREIBUNGEN
- 6.1.2 RASSISMUSSKALA AUSWERTUNG
- 6.2 RASSISMUSQUIZ KAHOOT
- 7 LITERATURVERZEICHNIS
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Thematik des Rassismus im Bildungskontext. Ziel ist es, die unterschiedlichen Formen von Rassismus zu erläutern und den Stellenwert des Themas im Bildungsplan aufzuzeigen. Darüber hinaus wird ein exemplarischer Unterrichtsentwurf zum Alltagsrassismus vorgestellt, der einen Bezug zur Lebenswelt der SchülerInnen herstellt.
- Definition und Formen von Rassismus
- Verankerung des Themas im Bildungsplan
- Alltagsrassismus und seine Auswirkungen
- Entwicklung eines exemplarischen Unterrichtsentwurfs
- Praktische Umsetzung im Unterricht
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel bietet eine Einführung in die Thematik des Rassismus und beleuchtet den aktuellen Stand der Diskussion in Deutschland. Kapitel 2 beschäftigt sich mit der Definition von Rassismus und verschiedenen Formen, wie biologischer, kulturalistischer und institutioneller Rassismus. Im Fokus von Kapitel 3 steht der Alltagsrassismus. Hier werden die Definition sowie ein exemplarischer Unterrichtsentwurf vorgestellt, der zeigt, wie das Thema im Unterricht behandelt werden kann.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den Schlüsselbegriffen Rassismus, Diskriminierung, Toleranz, Alltagsrassismus, Bildungsplan und Unterrichtsentwurf. Der Fokus liegt auf der Analyse und Interpretation der unterschiedlichen Formen von Rassismus sowie der Entwicklung eines praxisorientierten Unterrichtsentwurfs, der den Lernenden ermöglicht, die Problematik des Alltagsrassismus besser zu verstehen.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2018, Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/444928
