Die beschreibende Funktion von Adjektiven (Klasse 2/3)

Zur Förderung der grammatikalischen Kompetenz und des aktiven Wortschatzes beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der beschreibenden und unterscheidenden Funktion von Adjektiven


Unterrichtsentwurf, 2017

21 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Die typologische Einordnung der Wahlsysteme
1.1. Mehrheits- und Verhältniswahl
1.2. Typologien zur Einordnung der gemischten Wahlsysteme
1.3. Die Typologie von Shugart und Wattenberg

2. Die Typologie von André Kaiser
2.1. Das Deutsche Bundestagswahlsystem und seine Einordnung
2.2. Die Kritik und Defizite der eindimensionalen Typologien
2.3. Die zweidimensionale Typologie von André Kaiser zur Erfassung von Mikroeffekten

3. Die Erfassung der Mikroeffekte des Deutschen Bundestagwahlsystems anhand der Typologie von Kaiser
3.1. Der Strategieeffekt bei gemischten Wahlsystemen
3.2. Strategisches Handeln im Kontext der Leihstimmenkampagnen bei den Bundestagswahlen von 1972 und

4. Fazit und Schlusswort

Literaturverzeichnis

Einleitung

Die Fachwissenschaftler*innen der Wahl- und Wahlsystemforschung sind sich einig, dass neben vielen weiteren Merkmalen eines demokratischen Verfassungsstaats zwei essen­tielle Bestandteile zu einem jeden zeitgenössischen demokratischen System gehören. Diese sind ein Parlament und ein demokratisches Wahlrecht, die die Repräsen­tation und die Verwirklichung des Willens des Volks zusammen mit weiteren strukturellen Elementen erst ermöglichen und somit die Legitimität und Rechtmäßigkeit des gesamten politischen Systems gewährleisten.

Nach dem Ende des Ersten Weltkrieges fand tatsächlich in fast allen Staaten der Welt eine Parlamentarisierung und die Einführung eines demokratischen Wahlrechts statt, auch wenn nicht in allen Ländern beide Elemente zusammen direkt umgesetzt wurden. In Großbritannien und Belgien beispielsweise wurde das Wahlrecht jeweils nach der Parlamen­tarisierung eingeführt, während in Deutschland und Frankreich beide gleich­zeitig eingeführt wurden.1

Umstritten ist allerdings die typologische Einordnung von Mischwahlsystemen, die die Zusammen­setzung der Parlamente durch die Bestimmung des Wahlsystems festlegen und deren technische Elemente ausschlaggebend für die angestrebte Funktion eines Wahl­systems sind.

Die verfügbaren technischen Elemente lassen sich miteinander in vielfältiger Weise zu zahlreichen unterschiedlichen Typen von Wahlsystemen kombinieren.2

Die demokratischen Systeme unterscheiden sich folglich auch anhand ihrer Wahl­systeme und deren vorgesehenen und erwarteten Funktionsweisen voneinander.

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich explizit mit der typologischen Einordnung der Kategorie der gemischten Wahlsysteme. Die typologische Einordnung dieser Mischwahlsysteme ist insofern relevant, weil erstens zwischen den führenden Vertreter*innen des Fachs kein Konsens über eine einheitliche Einordnung existiert, teilweise erfolgt sogar eine gegensätzliche Einordnung einzelner Systeme.3 Zweitens münden viele Bestrebungen der etablierten Demokratien um eine Reform ihrer Wahl­systeme in der Einführung von Varianten gemischter Wahlsystemen, aber auch die Transit­demokratien wie z.B. in Osteuropa und die Nachfolgestaaten der Sowjetunion entscheiden sich zunehmend für diese Form von Wahlsystem. Drittens sind die gemischten Wahl­systeme für die Politikwissenschaft und die Vergleichende Lehre von großer Bedeutung, da hier die zahlreichen Effekte der unterschiedlichen Elemente auf der Mikro- und Makroebene hervorragend analysiert werden können. Das deutsche Bundestags­wahlsystem mit der Doppelkandidatur und der Mischung von Selektions­regeln sorgt beispielsweise immer wieder für wissenschaftliche Auseinandersetzungen, was seine Einordnung und Effekte betrifft.

Deshalb will die vorgelegte Arbeit die Frage beantworten:

Warum ist die zweidimensionale Typologie der gemischten Wahlsysteme von André Kaiser besser als die eindimensionalen Typologien geeignet, die gemischten Wahlsysteme einzuordnen und ihre Mikroeffekte, insbesondere den Strategieeffekt, für die wissenschaftliche Zwecke zu untersuchen? Wie lässt sich diese Annahme empirisch am Beispiel der „Leihstimmenkampagnen“ der deutschen Bundestagswahlen von 1972 bzw. 1982 belegen?

Als Grundlage der nun folgenden Erörterung dient der typologische Vorschlag von André Kaiser, den Kaiser 2002 in einem gleichnamigen Aufsatz in der Zeitschrift für Politik­wissenschaft 12(4) dargelegt hat. Zudem werden weitere Texte und Typologien einbezogen, um einen fundierten Vergleich sowie eine wissenschaftliche Einordnung des Vorschlags von Kaiser zu ermöglichen.

Das erste Kapitel wird die beiden Grundformen der Wahlsysteme, Mehrheits- und Verhältnis­wahlrecht, vorstellen, einschließlich der typologischen Einordnung der Kategorie der gemischten Wahlsysteme nach der Auffassung einiger führender Fachwissenschaftler*innen.

Das zweite Kapitel befasst sich mit der typolo­gischen Einordnung von André Kaiser, die auch scharfe Kritik an den eindimensionalen Typologien ausübt und die seines Erachtens defizitären eindimensionalen Typologien durch die Einführung einer zusätzlichen Dimension ergänzt.

Im Zuge dessen wird das deutsche Bundestagswahlsystem als empirisches Beispiel eines gemischten Wahlsystems analysiert. Abschließend richtet das dritte und letzte Kapitel seinen Fokus auf den durch die Spezifika des deutschen Bundestags­wahlsystems erzeugten Strategieeffekt und auf die Rolle der „Leihstimmenkampagnen“ der SPD und CDU für die FDP bei den Bundestagswahlen von 1972 und 1982.

1. Die typologische Einordnung der Wahlsysteme

Das Wahl­system umfasst in einem weiten Sinne alles, was den Wahlprozess betrifft, das Wahlrecht und die Wahlorganisation, während es in einem engen Sinne lediglich die technischen Verfahren enthält, die die Wähler*innenpräferenzen in Stimmen umwandeln und diese schließlich in Mandate für die Zusammensetzung des Parlaments. Freilich ist der enge Begriff für die wissenschaftliche Erforschung der politischen Auswirkungen von Wahlsystemen und der politischen Debatten über Reformen der Wahl­systeme besser geeignet.4

1.1. Mehrheits- und Verhältniswahl

Grundsätzlich bezwecken die Wahlen in einer Demokratie entweder die Schaffung eines getreuen Abbilds der wahlberechtigten Bevölkerung im Parlament, oder aber die Bildung einer Parlamentsmehrheit, die zu einer handlungsfähigen Regierung führen soll. Auf dieser Grundlage galten die beiden klassischen Grundtypen, die Mehrheits- und die Verhältniswahl, über viele Jahre hinweg als Obergrundformen für alle Wahl­systeme. Staaten bzw. ihre Regierungen entscheiden sich i.d.R. rational für ein Wahl­system, je nachdem, welche Funktionalität sie anstreben, die von den jeweiligen gesellschaftlichen Gegebenheiten abhängt, wie z.B. die ethnische Zusammensetzung des Volks, die ggf. vorhandenen ethnischen Minderheiten und die Verankerung ihrer Rechte im Wahlsystem, die jeweiligen historischen Erfahrungen und der Grad der politischen Stabilität des Landes.

Diese beiden reinen Formen der Wahlsysteme sind zwar in einigen Ländern zu finden, wie beispielsweise die Mehrheitswahl des britischen Unterhauses, jedoch etablieren sich seit Beginn des Reformschubs Anfang der 90er Jahre zunehmend eine Reihe von (gemischten) Wahlsystemen in vielen Regionen der Welt,5 die weder klar zum Mehrheits- noch klar zum Verhältniswahlrecht zählen6, beispielsweise in Bolivien, Japan, Italien, Neuseeland und Venezuela. Die Kombination dieser Mischformen bezweckt es, möglichst die jeweiligen Vorteile der Mehrheits- und der Verhältniswahl in einem System zu kombinieren.7

1.2. Typologien zur Einordnung der gemischten Wahlsysteme

Es herrscht, wie bereits erwähnt, unter Fachwissenschaftler*innen keine Einigung hinsichtlich einer einheitlichen Konzeption zur Einordnung der gemischten Wahl­systeme. Diese Uneinigkeit liegt hauptsächlich an den extrem großen Variationen der Wahl­systeme in dieser Kategorie, die sich weltweit voneinander unterscheiden, was selbst die renommierten Wahlsystemforscher*innen vor eine Herausforderung stellt.

[...]


1 Jesse/Brettschneider, 1994, S. 176–177.

2 Nohlen, 2002, S. 250.

3 Rose, 2000. Hier wurden von drei führenden Vertretern des Fachs (Louis Massicotte, André Blais, Dieter Nohlen) drei total unterschiedliche Konzepte für die Einordnung der gemischten Wahlsysteme vorgelegt.

4 Nohlen, 2002, S. 237f.

5 Kaiser, 2002, S. 1548.

6 Jesse/Brettschneider, 1994, S. 175.

7 Tiemann, 2006, S. 147.

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Die beschreibende Funktion von Adjektiven (Klasse 2/3)
Untertitel
Zur Förderung der grammatikalischen Kompetenz und des aktiven Wortschatzes beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der beschreibenden und unterscheidenden Funktion von Adjektiven
Hochschule
Staatliches Seminar für das Lehramt an Grundschulen und für das Lehramt an Förderschulen
Note
1,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
21
Katalognummer
V446069
ISBN (eBook)
9783668841413
ISBN (Buch)
9783668841420
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Adjektive, Deutsch, Grammatik, Sprache und Sprachgebrauch
Arbeit zitieren
Dana Swillims (Autor:in), 2017, Die beschreibende Funktion von Adjektiven (Klasse 2/3), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/446069

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