Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Schulsozialarbeit
1.1 Historische Entwicklung der Schulsozialarbeit
1.2 Definition von Schulsozialarbeit
1.3 Begründungsmuster und Zielgruppe
1.4 Rahmenbedingungen
1.4.1 Rechtliche Rahmenbedingungen
1.4.2 Finanzielle Rahmenbedingungen
1.4.3 Personelle Rahmenbedingungen
1.4.4 Trägerbezogene Rahmenbedingungen
1.4.5 Räumliche Rahmenbedingungen
1.4.6 Materiell-technische Rahmenbedingungen
1.4.7 Kooperationsbezogene Rahmenbedingungen
1.5 Methoden der Schulsozialarbeit
1.6 Leistungen der Schulsozialarbeit
1.6.1 Beratung und Einzelfallhilfe
1.6.2 Sozialpädagogische Gruppenarbeit
1.6.3 Offene Angebote
1.6.4 Inner- und außerschulische Vernetzung
2 Kompetenzen in der Schulsozialarbeit
2.1 Handlungskompetenzen
2.1.1 Definition Handlungskompetenz
2.1.2 Handlungskompetenzen in der Schulsozialarbeit
2.2 Sozialkompetenzen
2.2.1 Definition Sozialkompetenz
2.2.2 Sozialkompetenzen in der Schulsozialarbeit
2.3 Selbstkompetenzen
2.3.1 Definition Selbstkompetenz
2.3.2 Selbstkompetenzen in der Schulsozialarbeit
4 Fazit
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Jessica Voet (Autor:in), 2017, Schulsozialarbeit. Professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/446758
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