Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Begriffliche Annäherung und Diagnose
2.1 Begriffsdefinition Intelligenz, Begabung, Hochbegabung und Modelle
2.2 Diagnosemöglichkeiten und Studien
3. Hochbegabung in der Gesellschaft
3.1 Einflussfaktoren auf Hochbegabte
3.2 Interaktion mit ihrer Umwelt: Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensauffälligkeiten
3.3 Ansehen von Hochbegabung in unserer Gesellschaft
3.4 Fördermöglichkeiten in der Familie, Schule und anderen gesellschaftlichen Institutionen
4. Fazit
5. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- BA Lilly Lehmann (Autor:in), 2017, Hochbegabung. Hochbegabte und ihre Umwelt. Über Diagnose, Fördermöglichkeiten und Ansehen in der Gesellschaft, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/446970
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