Hochbegabung. Hochbegabte und ihre Umwelt. Über Diagnose, Fördermöglichkeiten und Ansehen in der Gesellschaft


Hausarbeit, 2017

23 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Begriffliche Annäherung und Diagnose
2.1 Begriffsdefinition Intelligenz, Begabung, Hochbegabung und Modelle
2.2 Diagnosemöglichkeiten und Studien

3. Hochbegabung in der Gesellschaft
3.1 Einflussfaktoren auf Hochbegabte
3.2 Interaktion mit ihrer Umwelt: Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensauffälligkeiten
3.3 Ansehen von Hochbegabung in unserer Gesellschaft
3.4 Fördermöglichkeiten in der Familie, Schule und anderen gesellschaftlichen Institutionen

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Hochbegabung. Hochbegabte und ihre Umwelt. Über Diagnose, Fördermöglichkeiten und Ansehen in der Gesellschaft
Hochschule
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Note
1,3
Autor
Jahr
2017
Seiten
23
Katalognummer
V446970
ISBN (eBook)
9783668828049
ISBN (Buch)
9783668828056
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Hochbegabung, Fördermöglichkeiten
Arbeit zitieren
BA Lilly Lehmann (Autor:in), 2017, Hochbegabung. Hochbegabte und ihre Umwelt. Über Diagnose, Fördermöglichkeiten und Ansehen in der Gesellschaft, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/446970

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