Das Thema der vorliegenden Hausarbeit sind Aristoteles Auffassungen darüber, was Rhetorik ist und was seiner Ansicht nach die wesentlichen Bestandteile einer Theorie der Beredsamkeit sind.
Die zugrunde liegende Textgrundlage sind hierbei die Kapitel eins und zwei des ersten Buches seiner „Rhetorik“. Im ersten Kapitel charakterisiert Aristoteles die Rhetorik als Analogon zur Dialektik, übt Kritik an den bis dahin aufgestellten Theorien der Beredsamkeit und bestimmt die für ihn essentiellen Objekte der Rhetorik, sowie die Nützlichkeit der Rhetorik in ihrer Anwendung. Aristoteles Anliegen ist es eine Methode der Glaubhaftmachung durch rhetorische Mittel zu erarbeiten. Im zweiten Kapitel dann unternimmt Aristoteles eine Definition von Rhetorik und untersucht die Grundlagen der Persuation. Diese Hausarbeit stellt einen Versuch dar zuerst Aristoteles Untersuchungen in der gebotenen Kürze in den historischen Zusammenhang der bis dahin aufgestellten Theorien der Beredsamkeit einzuordnen und Kritikpunkte herauszuarbeiten, die Aristoteles an den Theorien seiner Vorgänger findet. Danach werde ich anhand seines Textes verdeutlichen, was Überzeugungsmittel sind und wie Aristoteles sie klassifiziert. Der abschließende Teil der Hausarbeit beinhaltet eine kurze kritische Stellungnahme zu den im Seminar behandelten Theorien der Rhetorik.
Auf einen Blick
- Note: 2,0
- Textanalyse der ersten beiden Kapitel von Aristoteles’ erstem Buch der „Rhetorik“
- Einordnung von Aristoteles’ Rhetorikkonzeption anhand von Platons Dialogen „Gorgias“ und „Phaidros“
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Historische Entwicklung
3 Aristoteles Theorie der Beredsamkeit
3.1 Kritik an bisherigen Theorien der Rhetorik
3.2 Die Überzeugungsmittel
4 Schlussteil
Zielsetzung und Themen
Die Hausarbeit untersucht Aristoteles’ Verständnis der Rhetorik anhand der ersten beiden Kapitel des ersten Buches seiner „Rhetorik“. Sie ordnet seine Überlegungen historisch ein und fragt, wie er frühere Theorien kritisiert und die Mittel der Überzeugung bestimmt und klassifiziert.
- Entwicklung der antiken Beredsamkeit
- Rhetorikkonzeptionen der Sophisten, Platons und Isokrates’
- Aristoteles’ Kritik an früheren Rhetoriktheorien
- Verhältnis von Rhetorik und Dialektik
- Artifizielle und inartifizielle Überzeugungsmittel
- Enthymem und Beispiel als rhetorische Beweisformen
Auszug aus dem Buch
3.2 Die Überzeugungsmittel
Aristoteles definiert Rhetorik folgendermaßen:
Die Rhetorik stelle also das Vermögen dar, bei jedem Gegenstand das möglicherweise Glaubenerweckende zu erkennen. (ebd., S. 12)
Die Theorie der Beredsamkeit ist also universell auf jeden Sachverhalt anzuwenden und nicht auf einen bestimmten Gegenstand beschränkt. Das hat sie mit der Dialektik gemeinsam. In der Theorie der Beredsamkeit geht es ganz allgemein darum etwas darüber auszusagen, mit welchen Mitteln der Zuhörer überzeugt wird.
Nach Aristoteles gibt es zwei Arten von Überzeugungsmitteln: inartifizielle und artifizielle. Dabei sind inartifizielle Überzeugungsmittel diejenigen, die außerhalb der Theorie liegen, sie beinhalten das „was vorhanden war“ (ebd., S. 12). Aristoteles nennt als Beispiele für inartifizielle Überzeugungsmittel: „Zeugen, Folterungen, Urkunden und dergleichen sonst“ (ebd., S.12 f.).
Artifizielle Überzeugungsmittel hingegen sind in der Theorie selbst begründet. Es sind dies zum einen der Charakter des Redners, die Stimmung der Zuhörer und die Rede selbst:
Durch seinen Charakter kann der Redner vor allem dort überzeugen, wo noch Zweifel herrschen. Der Redner muss glaubwürdig auftreten und sich der Rede entsprechend präsentieren. Der „sittliche Lebenswandel“ (ebd., S. 13) trägt nach Aristoteles sehr wohl zu der Glaubwürdigkeit des Redners in den Augen der Rezipienten bei.
Außerdem ist es möglich die Zuhörer zu überzeugen, indem sie durch die Rede in Affekt versetzt werden. Dies ist der Punkt, mit dem sich die Theoretiker nach Aristoteles Ansicht bis dahin ausschließlich beschäftigt haben (s. o.). Es ist dementsprechend durchaus möglich den Zuhörer auf diese Weise zu beeinflussen, jedoch sollte man sich laut Aristoteles nicht ausschließlich auf dieses Überzeugungsmittel konzentrieren.
Die Rede selbst schließlich – sie ist das wichtigste der Überzeugungsmittel und ihr sollte die meiste Aufmerksamkeit gewidmet werden - überzeugt den Zuhörer dadurch, dass sie Argumente dafür aufzeigt, was Wahres oder Wahrscheinliches an einem Sachverhalt ist, also dem Zuhörer Beweise liefert. Beweisen kann man einen Sachverhalt nach Aristoteles jedoch nur mit Hilfe von Beispielen oder rhetorischen Schlüssen (Enthymemen).
Jeder gewinnt aber die Überzeugungsmittel durch Beweisen, indem er entweder Beispiele vorbringt, oder rhetorische Schlüsse (Enthymeme) formuliert, und außerdem durch sonst nichts. (ebd., S. 14)
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung benennt die Textgrundlage und skizziert das Vorgehen: die historische Einordnung, die Darstellung von Aristoteles’ Kritik und die Untersuchung seiner Überzeugungsmittel.
2 Historische Entwicklung: Das Kapitel zeichnet die Entwicklung der griechischen Beredsamkeit nach und stellt Auffassungen der Sophisten, Platons und Isokrates’ vor. Anschließend wird Aristoteles’ wissenschaftlich ausgerichtete Rhetorikkonzeption eingeordnet.
3 Aristoteles Theorie der Beredsamkeit: Das Kapitel behandelt Aristoteles’ Kritik an früheren Rhetoriktheorien und seine Einteilung der Überzeugungsmittel. Dabei erläutert es unter anderem den Charakter des Redners, die Stimmung der Zuhörer und die argumentativen Mittel der Rede.
4 Schlussteil: Der Schlussteil erörtert die mögliche manipulative Verwendung der Rhetorik und nimmt kritisch zur Rolle der Zuhörer sowie zur Bedeutung sachlicher Argumentation Stellung.
Schlüsselwörter
Aristoteles, Rhetorik, Beredsamkeit, Antike, Dialektik, Sophisten, Platon, Isokrates, Überzeugungsmittel, Glaubwürdigkeit, Enthymem, Argumentation, Affekte
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Hausarbeit?
Die Arbeit beschäftigt sich mit Aristoteles’ Auffassung der Rhetorik und den Bestandteilen seiner Theorie der Beredsamkeit.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen die historische Entwicklung der Rhetorik, Aristoteles’ Kritik an früheren Theorien und seine Klassifikation der Überzeugungsmittel.
Welches Ziel verfolgt die Untersuchung?
Sie möchte Aristoteles’ Überlegungen historisch einordnen und verdeutlichen, was Überzeugungsmittel sind und wie er sie unterscheidet.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit untersucht und erläutert Aristoteles’ Text und ordnet ihn anhand weiterer Literatur in die Geschichte antiker Rhetoriktheorien ein.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil erläutert Aristoteles’ Kritik an einer auf Affekte konzentrierten Rhetorik und stellt seine Einteilung der Überzeugungsmittel vor.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Rhetorik, Dialektik, Beredsamkeit, Überzeugungsmittel, Glaubwürdigkeit und Enthymem.
Welche Schrift von Aristoteles bildet die Textgrundlage?
Die Untersuchung stützt sich auf die ersten beiden Kapitel des ersten Buches seiner „Rhetorik“.
Wie unterscheidet Aristoteles die Überzeugungsmittel?
Die Arbeit erläutert die Unterscheidung zwischen inartifiziellen, außerhalb der Theorie liegenden, und artifiziellen, in der Theorie begründeten Mitteln.
Welche Rolle spielen Platons Dialoge?
Die Arbeit behandelt „Gorgias“ und „Phaidros“ im historischen Überblick und nennt beide Dialoge als Bezugspunkte für Aristoteles’ Rhetorikkonzeption.
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- Sascha Storck (Author), 2001, Aristoteles' Rhetorikansichten - Darstellung anhand der ersten beiden Kapitel seines Werkes "Rhetorik", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/44962
