Nicht nur durch das herkömmliche Märchenbuch, sondern auch durch die modernen
Medien wie Hörspielkassetten, Radio, Fernsehen, Kinoverfilmungen und sogar
Computersoftware finden Märchen gerade heutzutage eine noch nie da gewesene
Verbreitungsvielfalt. Kinder brauchen Märchen und lieben es, sich mit ihnen zu beschäftigen.
So ergibt sich die Bedeutung der Gattung einerseits aus der Funktion des Märchens für die
kindliche Persönlichkeitsentwicklung und andererseits aus ihrer Rolle im Prozess der
literarischen Sozialisation. Glaubt man der Entwicklungspsychologie, dann ist der Wert des
Märchens für die kindliche Entwicklung auch am Ende des 20. Jahrhunderts ungebrochen.
Daher möchte ich in dieser Arbeit zunächst den Begriff des Märchens definieren und
anschließend die Wesenszüge des europäischen Volksmärchens und des Kunstmärchens
darstellen.
Schließlich gehe ich auf die Geschichte des Märchens ein. Den Hauptteil der Arbeit bildet
allerdings der Vergleich des Kunstmärchens „Die kleine Seejungfrau“ von Hans Christian
Andersen mit der Verfilmung des Märchens „Arielle, die Meerjungfrau“ von Walt Disney.
Schließlich zeige ich, dass Märchen auch heute noch für Kinder eine große Bedeutung haben,
auch wenn diese nicht mehr ausschließlich erzählt und vorgelesen werden, sondern auch in
Filmen gezeigt werden. [...]
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Name und Begriff
2.1 Wesenszüge des europäischen Volksmärchens
2.2 Wesenszüge des europäischen Kunstmärchens
3. Die Geschichte des Märchens
4. Andersen und seine Märchen: früher und heute
4.1 Hans Christian Andersen
4.2 Die Walt Disney Produktion Arielle, der Meerjungfrau
4.3 Die kleine Seejungfrau: ein Vergleich
5. Fazit
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht die anhaltende Bedeutung von Märchen in der modernen Medienwelt, indem sie das Kunstmärchen „Die kleine Seejungfrau“ von Hans Christian Andersen einer vergleichenden Analyse mit der Disney-Verfilmung „Arielle, die Meerjungfrau“ unterzieht.
- Definition und Wesensmerkmale von Volks- und Kunstmärchen
- Historische Entwicklung der Märchengattung von der Antike bis zur Neuzeit
- Biografischer Hintergrund von Hans Christian Andersen
- Struktureller Vergleich zwischen literarischer Vorlage und filmischer Adaption
- Rollenbilder, Motive und mediale Transformationen in der Erzählweise
Auszug aus dem Buch
4. 3 Die kleine Seejungfrau
Zu Begin der Geschichte wird vom allwissenden Erzähler die Meereswelt mit unserer Welt verglichen und Unterschiede zwischen beiden Welten aufgezählt. Zum besseren Verständnis und um dem Leser eine Vorstellung von der Meereswelt zu verschaffen, beschreibt Andersen die Meereswelt und stellt immer wieder Bezüge zu unserer Welt her: „Zwischen den Zweigen der Wassergewächse schlüpfen die Fische (...) ganz so wie bei uns die Vögel durch die Büsche und Hecken. (Grabianski, 1963, S. 72)
Anschließend wird vom Schloss des Meereskönigs erzählt, der schon seit vielen Jahren Witwer ist, aber eine Mutter hat, die ihm „die Wirtschaft mit großer Umsicht führt“. (Grabianski, 1963, S. 73) Diese ist ihm auch eine große Hilfe in der Erziehung seiner sechs Töchter, der Meeresprinzessinnen, die alle sehr schön sind; aber die jüngste Tochter ist die schönste. Die Schwestern führen ein wunderschönes Leben ohne Sorgen und Nöte im Schloss ihres Vaters. Nur die jüngste Prinzessin genießt ihr Leben nicht uneingeschränkt. Sie ist nachdenklich und still, anders als ihre Schwestern, liebt sie die Sonne und sammelt Gegenstände, die ihr aus gesunkenen Schiffen in die Hände geraten. Für sie gibt es keine größere Freude als von der Großmutter, die viel weiß, über die Welt der Menschen zu hören.
Die Einführung in die Geschichte der kleinen Seejungfrau ist der Einführung im Film, Arielle, die Meerjungfrau, ähnlich.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung skizziert die Bedeutung von Märchen für die kindliche Entwicklung und legt die Forschungsfrage sowie den inhaltlichen Aufbau der Arbeit dar.
2. Name und Begriff: Das Kapitel erläutert die etymologische Herkunft des Märchenbegriffs und definiert die wesentlichen Charakteristika des europäischen Volks- und Kunstmärchens.
3. Die Geschichte des Märchens: Hier wird der historische Ursprung der Gattung untersucht, von ersten antiken Ansätzen bis zur Etablierung des Märchens als literarische Form in der Neuzeit.
4. Andersen und seine Märchen: früher und heute: Dieses Kapitel widmet sich dem Leben von Hans Christian Andersen und analysiert detailliert den inhaltlichen Vergleich zwischen der literarischen Vorlage und der Disney-Verfilmung.
5. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und reflektiert die Transformation klassischer Märchenmotive in moderne, filmische Erzählweisen.
Schlüsselwörter
Märchen, Volksmärchen, Kunstmärchen, Hans Christian Andersen, Arielle die Meerjungfrau, Die kleine Seejungfrau, Disney, Zeichentrickfilm, Literaturanalyse, Entwicklungspsychologie, Erzählstrukturen, Medienwandel, Adaption, Geschlechterrollen, Pädagogik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit untersucht die Bedeutung von Märchen für Kinder und vergleicht dabei ein klassisches Kunstmärchen mit einer modernen Verfilmung.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Themen sind die Gattungsbestimmung von Märchen, die Historie der Erzählform sowie der Vergleich von literarischen Vorlagen mit filmischen Adaptionen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist aufzuzeigen, wie sich Märchenmotive in verschiedenen Medien und Epochen verändern und wie die Transformation für ein modernes Publikum erfolgt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine komparative Literatur- und Medienanalyse, um Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen dem Andersen-Märchen und dem Disney-Film zu identifizieren.
Welche inhaltlichen Aspekte stehen im Hauptteil im Fokus?
Der Hauptteil konzentriert sich auf die Analyse von Figurencharakteristika, Handlungsverläufen und den bewussten Wandel von Motiven in der Disney-Produktion.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Die zentralen Schlagworte sind Märchen, Adaption, Medienwandel und der spezifische Vergleich zwischen Andersen und Disney.
Inwiefern unterscheidet sich die Darstellung der Hexe in beiden Versionen?
Im Originalmärchen handelt die Hexe nüchtern und fachlich, während die Disney-Hexe als eigennützige Antagonistin mit eigenen Zielen und manipulativer Absicht auftritt.
Wie bewertet die Autorin das Happy-End des Films im Vergleich zur Vorlage?
Das Happy-End wird als logische Konsequenz für die moderne Zielgruppe und als Ausdruck des sozialen Wandels der letzten 200 Jahre interpretiert.
- Quote paper
- Monja Wessel (Author), 2004, Märchen - Definition und Geschichte des Märchens mit Fokus auf die Märchen von Hans Christian Andersen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/44971
