Inhaltsangabe oder Einleitung
Unter den Stichpunkt „Inklusion“, worüber heutzutage vielfach debattiert wird, lassen sich zahlreiche Forderungen und Ziele subsumieren: Chancengleichheit, Gleichberechtigung, barrierefreie Zugänge und Teilhabe für alle. Diese Aufzählung ist natürlich nicht erschöpfend und könnte fortgesetzt werden. Doch worauf genau beziehen sich diese Forderungen und Ziele im schulischen Kontext, insbesondere in der beruflichen Bildung und welche Herausforderungen gehen mit diesen Ansprüchen für entsprechende Lehrkräfte einher? Diese Leitfragen gilt es in dieser kurzen Ausarbeitung zu beantworten.
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2017, Die Forderung der Inklusion im (beruflichen) Bildungsbereich und welchen Herausforderungen sich Lehrkräfte in der inklusiven Bildung stellen müssen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/450700
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