Sprachförderung im Elementarbereich. Entwicklung eines pädagogischen Angebots zur ganzheitlichen Sprachförderung


Pre-University Paper, 2018
37 Pages, Grade: 1

Abstract or Introduction

Jedes Kind entwickelt sich anders und hat andere Möglichkeiten, Bedürfnisse und Grenzen. Diese bedürfen einer besonderen pädagogischen Sorgfalt um den Kindern einen guten Start in ihr weiteres Leben zu ermöglichen, sie zu fördern und zu begleiten und einen praxisorientierten Transfer in den Alltag und die Lebenswelt zu gewährleisten.

Es wird schnell deutlich, welch hohen Stellenwert die frühe Sprachförderung im Kindergarten einnimmt. Das gilt besonders für Kinder, die benachteiligt sind, wenn es um eine altersgerechte Sprachentwicklung geht, also solche, die aus sozial schwachen oder bildungsfernen Schichten stammen, die eine Behinderung oder einen Migrationshintergrund haben.

Die Frage lautet daher: Wie kann ich als Erzieher/in die Sprachentwicklung von Kindern im Alter von 3 – 4 Jahren durch ein pädagogisches Angebot fördern?

Die Antwort plädiert für ein ganzheitliches, pädagogisches, naturwissenschaftliches, experimentelles Angebot mit Wasser.

Details

Title
Sprachförderung im Elementarbereich. Entwicklung eines pädagogischen Angebots zur ganzheitlichen Sprachförderung
College
University of Applied Sciences Clara Hoffbauer Potsdam
Course
Prüfungsersatzleistung
Grade
1
Author
Year
2018
Pages
37
Catalog Number
V452249
ISBN (eBook)
9783668858589
ISBN (Book)
9783668858596
Language
German
Tags
Sprache, Kita, Prüfungsersatzleistung im Lernfeld 4, Sprachförderung, pädagogische Angebote, Experimente mir Eis, ganzheitliches, pädagogisches, naturwissenschaftliches, experimentelles Angebot mit Wasser
Quote paper
Joan Rose (Author), 2018, Sprachförderung im Elementarbereich. Entwicklung eines pädagogischen Angebots zur ganzheitlichen Sprachförderung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/452249

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Title: Sprachförderung im Elementarbereich. Entwicklung eines pädagogischen Angebots zur ganzheitlichen Sprachförderung


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