Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Ausgangslage
2. Vorkenntnisse
3. Lernziele
4. Unterweisungsmittel
5. Unterweisungsstil
6. Schlüsselqualifikation
7. Pädagogische Prinzipien
8. Unterweisungsmethode
9. Unterweisungsplanung
10. Unfallverhütungsvorschriften
11. Umweltschutzvorgaben
12. Gesamterfolgskontrolle
1. Ausgangslage
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Soziales Verhalten: Der Auszubildende ist aufgeschlossen, zeigt sehr großes Interesse an seinem Ausbildungsberuf und hat ein gutes Auffassungsvermögen. Er ist sehr gewissenhaft, fleißig und ist anderen gegenüber hilfsbereit. Seine Leistungen in der Berufsschule sind überwiegend gut.
2. Vorkenntnisse
Dem Auszubildenden wurden folgende Fertigkeiten und Kenntnisse unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens vermittelt:
Ausbildungsrahmenplan §4 Abs. 1bis11a
- Berufsbildung
- Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
- Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz
- Arbeitssicherheit, Umweltschutz u. rationelle Energieverwendung
- Lesen, Anwenden u. Erstellen von technischen Unterlagen
- Unterscheiden, Zuordnen u. Handhaben von Werkstoffen
- Planen u. Steuern von Arbeits- und Bewegungsabläufen
- Kontrollieren u. Beurteilen der Ergebnisse
- Warten von Betriebsmitteln
- Prüfen, Anreißen und Kennzeichnen
- Ausrichten und Spannen von Werkzeugen u. Werkstücken
- Manuelles Spanen - Feilen
3. Lernziele
Groblernziel:
Der Auszubildende soll nach der Unterweisung in der Lage sein,
Werkstücke aus Eisen nach Anriss mit der Handbügelsäge zu
trennen und dabei die UVV beachten.
Feinlernziel:
Der Auszubildende soll die vertrauten UVV kennen lernen und die
Notwendigkeit solcher Regeln begreifen.
Er soll den Aufbau einer Handbügelsäge kennen lernen.
Er soll das richtige Einspannen des Sägeblattes erlernen.
Er soll das Vorkerben des Sägeschnittes mit der Dreikantfeile begreifen.
Er soll die richtige Fuß- und Körperhaltung einnehmen können.
Er soll den Anstellwinkel kennen.
Fachgerechtes Durchtrennen des Werkstückes mit der Handbügelsäge
soll erlernt werden.
Das Entgraten der entstehenden scharfen Kanten soll der Auszubildende
erkennen und entfernen können.
Er soll die Wichtigkeit des sauberen und ordentlichen Hinterlassens des
Arbeitsplatzes erkennen.
4. Unterweisungsmittel
Mittel Begründung
Werkbank Zur Vorführung der
Unterweisung
Parallelschraubstock Zum Spannen des Werkstückes
Aluminiumschutzbacken Zum Schutz vor Beschädigung des Werkstückes
Filzunterlage Als Unterlage für Messwerkzeug
Metallmaßstab Um die Maßgenauigkeit zu
überprüfen
Werkstück (angerissen) Als Übungsstück
Handbügelsäge Zum Führen des Sägeblattes
Dreikantfeile Zum Anfeilen einer Führungskerbe
Flachfeile Zum Entgraten des Werkstückes
Zeichnung Zum Entnehmen der Maße
Schautafeln Zur Erklärung
Handfeger, Schaufel und Zum Reinigen des Werkstückes
Reinigungspinsel und des Arbeitsplatzes
Metallsägeblätter Zur Anschauung oder zum Wechseln bei Bruch
5. Unterweisungsstil
Die Unterweisung wird im kooperativen Stil durchgeführt.
Der Ausbilder verhält sich während der Unterweisung sachlich, höflich und hilfsbereit.
Der Auszubildende soll seine eigenen Ideen und Kenntnisse einfließen lassen, um dadurch motiviert und positiv an die zu erlernende Tätigkeit zu gehen.
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