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Mobbing unter Kindern und Jugendlichen im Schulalltag

Titel: Mobbing unter Kindern und Jugendlichen im Schulalltag

Studienarbeit , 2008 , 13 Seiten , Note: 2,3

Autor:in: Franziska Rief (Autor:in)

Pädagogik - Schulpädagogik
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Zusammenfassung Leseprobe Details

Eine Langzeitstudie, welche an der LMU München durch die Entwicklungspsychologin Mechthild Schäfer durchgeführt wurde ergab, dass sich in der Bundesrepublik Deutschland unter 25 Schülerinnen und Schülern je ein Kind befindet, welches mindestens einmal pro Woche durch seine KlassenkameradInnen gemobbt wird. Demzufolge können in Deutschlands Schulen über eine halbe Millionen Kinder und Jugendliche als Mobbingopfer angesehen werden.

Die Ergebnisse dieser Untersuchung klingen erschreckend, vor allem wenn man bedenkt, dass sich diese Statistik nur auf die Zeitspanne begrenzt, in der die Kinder und Jugendlichen in der Schule sind. Bei Freizeitaktivitäten in Vereinen oder Jugendgruppen, aber auch innerhalb der Clique, müssen Mädchen und Jungen sicherlich genauso häufig Mobbingattacken über sich ergehen lassen.

Auch ich beobachtete während meiner Schullaufbahn und in den von mir bisher besuchten Vereinen immer wieder Mobbingszenen. Dabei wusste ich oft nicht wie ich diesen Geschehnisse in geeigneter Weise entgegen treten kann. Weil mir damals das Hintergrundwissen zu „Mobbing unter Kindern und Jugendlichen während ihrer Schul- und Freizeit“ fehlte und man mit dieser Problematik auch in der sozialpädagogischen Kinder- und Jugendarbeit konfrontiert ist, habe ich mich dazu entschieden die vorliegende Studienarbeit über dieses Thema zu verfassen.

Im Folgenden werde ich nun die bereits genannte Thematik mittels der W-Fragen detailliert beleuchten.
Wenn ich von nun an in meinen Ausführungen bei Personen die männliche Form verwende, geschieht das um eine sich ständig wiederholende und im Text teilweise unschöne Unterscheidung zu vermeiden. Hier ist mit eingeschlossen, dass alle beteiligten Personen weiblich oder männlich sein könnten.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • 1 Einführung
  • 2 Hauptteil
    • 2.1 Beschreibungswissen
      • 2.1.1 Was ist der Gegenstand?
      • 2.1.2 Was geschieht?
    • 2.2 Erklärungswissen
      • 2.2.1 Warum entsteht Mobbing?
      • 2.2.2 Warum bleibt Mobbing lange unerkannt?
      • 2.2.3 Warum sollte sich Soziale Arbeit mit dem sozialen Problem ,,Mobbing unter Kindern und Jugendlichen“ befassen?
    • 2.3 Wertewissen
      • 2.3.1 Welche Werte sind verletzt worden?
      • 2.3.2 Woraufhin sollte das Problem verändert werden?
    • 2.4 Handlungswissen
      • 2.4.1 Wie und mit welchen Mitteln könnte das soziale Problem bearbeitet oder gelöst werden?
    • 3 Schluss
    • 4 Literaturverzeichnis

    Zielsetzung und Themenschwerpunkte

    Die vorliegende Studienarbeit befasst sich mit dem Thema Mobbing unter Kindern und Jugendlichen. Ziel ist es, dieses soziale Problem mithilfe der W-Fragen aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten.

    • Definition und Charakterisierung von Mobbing
    • Ursachen und Folgen von Mobbing
    • Die Rolle von Sozialer Arbeit im Umgang mit Mobbing
    • Mögliche Handlungsansätze und Interventionsstrategien

    Zusammenfassung der Kapitel

    1 Einführung

    Die Einführung stellt anhand einer Studie die Verbreitung von Mobbing in deutschen Schulen dar und beleuchtet die eigene Motivation, diese Thematik im Rahmen einer Studienarbeit zu bearbeiten.

    2 Hauptteil

    2.1 Beschreibungswissen

    In diesem Kapitel wird Mobbing zunächst definiert und seine typischen Merkmale erläutert. Dabei wird die Unterscheidung zwischen direkten und indirekten Mobbingformen beleuchtet.

    2.1.2 Was geschieht?

    Hier wird der Entstehungsprozess von Mobbingsituationen im Kontext von Gruppendynamiken analysiert. Die Entstehung von Außenseitern und die Rolle von aggressiven Mitgliedern innerhalb einer Gruppe werden näher betrachtet.

    Schlüsselwörter

    Mobbing, Kinder, Jugendliche, Schulen, Sozialpädagogik, W-Fragen, Außenseiter, Gruppendynamiken, Aggression, Handlungsansätze, Interventionsstrategien

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Mobbing unter Kindern und Jugendlichen im Schulalltag
Hochschule
Hochschule München
Veranstaltung
Wissenschaftstheoretische Diskurse
Note
2,3
Autor
Franziska Rief (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2008
Seiten
13
Katalognummer
V452583
ISBN (eBook)
9783668853348
ISBN (Buch)
9783668853355
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Methodisches Handeln Mobbing soziales Handlungswissen Täter Opfer Mitläufer Schulmobbing Dan Olweus Präventionskonzept Soziale Probleme
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Franziska Rief (Autor:in), 2008, Mobbing unter Kindern und Jugendlichen im Schulalltag, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/452583
Blick ins Buch
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Leseprobe aus  13  Seiten
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