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Postmoderne Anerkennungsverhältnisse. Sind Status und Position ausschließlich von der Performanz abhängig?

Title: Postmoderne Anerkennungsverhältnisse. Sind Status und Position ausschließlich von der Performanz abhängig?

Essay , 2016 , 9 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: Marian Schneider (Author)

Pedagogy - Miscellaneous Topics
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Gegenstand des Essays sind die Anerkennungsverhältnisse in postmodernen Gesellschaften. Als Ausgangspunkt wird folgendes Zitat von Rosa festgelegt: „Reichtum, Sicherheit und die entsprechenden Privilegien werden nun in Abhängigkeit von der jeweiligen Performanz verteilt.“ (Rosa, 2014). Diese These Rosas wirft die zentrale Fragestellung auf, ob Status und Position in gegenwärtigen postmodernen Gesellschaften ausschließlich von der Performanz abhängig sind.

Zur kritischen Beantwortung dieser Fragestellung wird eine Prüfung des Differenzgrads der These Rosas vorgenommen. Hierzu wird eine Erörterung auf der Grundlage verschiedener theoretischer Ansätze erfolgen, in welcher die Verantwortlichkeiten von zusätzlichen Faktoren für die Vergabe von Status und Position in der gesellschaftlichen Mitte und der unteren Schicht abgewogen werden. Zudem werden zum besseren Verständnis der Argumentationsstruktur Beispiele angeführt.

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Inhaltsverzeichnis

  • Soziale Beschleunigung
  • Beschleunigung und die Kritik der Anerkennungsverhältnisse
    • Die Logik der Beschleunigung
    • Anerkennung in ständischen und postmodernen Gesellschaften
    • Performanz als entscheidender Faktor für Status und Position

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Essay „Beschleunigung und Entfremdung“ des Soziologen Hartmut Rosa befasst sich mit der Frage nach dem „guten Leben“ in der spätmodernen Gesellschaft. Rosa setzt sich zum Ziel, das moderne Leben durchsichtiger und begreifbarer zu machen, indem er die Lebenserfahrungen von Menschen in spätmodernen Gesellschaften beleuchtet. Dabei bezieht er sich auf die Theorien von Adorno, Marcuse, Habermas und Honneth, die er in einen aktuellen Kontext einbettet. Im Fokus steht die Kritik der Anerkennungsverhältnisse im Kontext der sozialen Beschleunigung.

  • Kritik der Anerkennungsverhältnisse in der spätmodernen Gesellschaft
  • Soziale Beschleunigung und ihre Auswirkungen auf das Individuum
  • Performanz als entscheidender Faktor für Status und Position
  • Die Rolle von Positionsgütern und sozialem Kapital
  • Die Bedeutung von Wissen und Kompetenzen in der spätmodernen Arbeitswelt

Zusammenfassung der Kapitel

  • Soziale Beschleunigung: Dieses Kapitel bietet eine deskriptive Herangehensweise an eine Theorie der sozialen Beschleunigung. Rosa analysiert die Auswirkungen der Beschleunigung auf das Individuum und die Gesellschaft.
  • Beschleunigung und die Kritik der Anerkennungsverhältnisse: In diesem Kapitel untersucht Rosa die Auswirkungen der Beschleunigung auf die Anerkennungsverhältnisse in der spätmodernen Gesellschaft. Er argumentiert, dass die Beschleunigung zu einem Wettbewerb um Anerkennung führt, in dem der Schnellere gewinnt und der Langsamere zurückfällt.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter und Themenbereiche des Essays sind: soziale Beschleunigung, Anerkennungsverhältnisse, Performanz, Positionsgüter, soziale Ungleichheit, Status und Position, spätmoderne Gesellschaft, Wettbewerb um Anerkennung, kritische Theorie.

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Details

Title
Postmoderne Anerkennungsverhältnisse. Sind Status und Position ausschließlich von der Performanz abhängig?
College
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg  (Allgemeine Erziehungswissenschaft insbesondere systematische Pädagogik)
Course
Wissenschaftstheorie und Methodologie in der Erziehungswissenschaft: Beschleunigung und Entfremdung
Grade
1,0
Author
Marian Schneider (Author)
Publication Year
2016
Pages
9
Catalog Number
V456019
ISBN (eBook)
9783668864825
ISBN (Book)
9783668864832
Language
German
Tags
Wissenschaftstheorie Allgemeine Erziehungswissenschaft Beschleunigung Entfremdung Positionalität Status Anerkennungsprozesse Anerkennung Performanz Postmoderne Gesellschaft Anerkennungsverhältnisse Kompetenzen Qualifikation Beschleunigungsprozesse Hartmut Rosa beruflicher Bildung Wissenskonzeption Erziehungswissenschaft Bildungswissenschaft Pädagogik Methodologie
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Marian Schneider (Author), 2016, Postmoderne Anerkennungsverhältnisse. Sind Status und Position ausschließlich von der Performanz abhängig?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/456019
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