Hat die Bindung zur Mutter einen anderen Einfluss auf ein Kind als die zum Vater? Die Bindungsforschung beschäftige sich lange nur mit der Bindung zwischen Mutter und Kind. Der Fokus lag also auf einem dyadischen Beziehungssystem, ohne Berücksichtigung des kompletten Familiensystems, zu dem in der Regel auch der Vater gehört. In der weiteren Forschung wurde vor allem erarbeitet, dass der Vater ein anderes Verhältnis zum Kind entwickelt, als die Mutter. Daher befasst sich dieses Portfolio mit der Frage, ob lediglich die dyadische Beziehung zwischen Mutter und Kind im Säuglingsalter Einfluss auf das Bindungsverhalten hat, oder doch eine triadische Interaktion zwischen Mutter, Vater und Kind von Bedeutung ist.
Dafür sollen die unterschiedlichen Einflüsse beider Eltern auf das Kind im frühkindlichen Bereich erarbeitet werden. Dazu wird Bezug genommen auf die Inhalte verschiedener Lehrveranstaltungen zu Erziehung, Bildung, Sozialisation, Biographie und Identität, sowie zu Theorien, Methoden und Institutionen der Erziehung, Bildung und Kultur. Schließlich werden die Grundannahmen der Bindungstheorie vorgestellt, sowie die mütterliche und väterliche Feinfühligkeit kontrastiert.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Vorstellung der Lehrveranstaltungen im Modul 3.2
- 1.1 LV 1: Erziehung, Bildung und Sozialisation
- 1.2 LV 2: Lebenslauf, Biographie und Identität
- 1.3 LV 3 Exemplarische Vertiefung zu Theorien, Methoden oder Institutionen der Erziehung, Bildung und Kultur
- 1.4 LV 4: Kultur, Ästhetik und Medien: Ausdruck, Gestaltung, Analyse, Reflexion
- 2. Lernbericht
- 2.1 Grundannahme der Bindungstheorie
- 2.2 Mütterliche Feinfühligkeit im Vergleich zur väterlichen Feinfühligkeit
- 2.2.1 Mütterliche Feinfühligkeit
- 2.2.2 Väterliche Feinfühligkeit
- 3. Lernreflexion
- 3.1 Lernreflexion der Bindungstheorie im Zusammenhang mit dem Modul 3.2
- 3.2 Fazit
- 4. Dokumentensammlung
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Portfolio beschäftigt sich mit dem Einfluss von Mutter und Vater auf die frühkindliche Bindungsentwicklung. Die Hauptidee ist zu untersuchen, ob lediglich die dyadische Beziehung zwischen Mutter und Kind oder aber eine triadische Interaktion zwischen Mutter, Vater und Kind Einfluss auf das Bindungsverhalten hat.
- Untersuchung der unterschiedlichen Einflüsse von Mutter und Vater auf die frühkindliche Bindungsentwicklung.
- Analyse der dyadischen und triadischen Interaktion in der Familie.
- Bewertung der Rolle des Vaters im Bindungssystem.
- Vertiefung der Bindungstheorie im Kontext der Lehrveranstaltungen des Moduls 3.2.
- Entwicklung eines Verständnisses für die Bedeutung der väterlichen Feinfühligkeit.
Zusammenfassung der Kapitel
Der Lernbericht konzentriert sich auf die Grundannahmen der Bindungstheorie und analysiert die unterschiedlichen Einflüsse von Mutter und Vater auf die frühkindliche Bindungsentwicklung. Die Lernreflexion setzt sich mit den Ergebnissen auseinander und bezieht sich auf die Inhalte der anderen Seminare im Modul 3.2.
Schlüsselwörter
Die zentralen Themen des Portfolios sind die Bindungstheorie, frühkindliche Bindungsentwicklung, dyadische und triadische Interaktion, Mutter-Kind-Beziehung, Vater-Kind-Beziehung, Feinfühligkeit, Pflegekinderhilfe, Familienentwicklung, Rollenbilder und mediale Berichterstattung im Kontext von politischen Konflikten.
- Citation du texte
- Ines Mateja (Auteur), 2018, Dyade oder Triade? Der unterschiedliche Einfluss von Mutter und Vater auf die frühkindliche Bindungsentwicklung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/456496
