Wohl fast jeder Mensch hat folgende Situation schon einmal erlebt: Während des Wartens auf die U-Bahn oder des Sitzens im Zug wird man plötzlich von einer völlig unbekannten Person angesprochen, die konfus herumredet oder die Menschen in ihrer Umgebung an ihren mehr oder weniger interessanten Lebensberichten teilhaben lässt. Diesen Menschen stempelt man dann meistens als „komisch“ ab, versucht, ihn zu ignorieren, wendet sich ab oder entfernt sich von ihm. Doch vielleicht hätte diese Person ja eine fesselnde Geschichte zu erzählen? Einen Vertreter dieser Menschen, die anderen Leuten ungefragt aus ihrem Leben berichten, stellt Forrest Gump dar.
„Forrest Gump“ - ein Film mit Tom Hanks in der Hauptrolle und Robert Zemeckis als Regisseur. Die Kombination dieser beiden Personen macht neugierig auf den Film, ist der Kinofan von Zemeckis fantastische Filme wie „Der Tod steht ihr gut“, „Falsches Spiel mit Roger Rabbit“ oder „Zurück in die Zukunft“ gewohnt. Tom Hanks hingegen wirkte in emotional tief greifenden Filmen wie „Apollo 13“, „Philadelphia“ oder „Schlaflos in Seattle“ mit. Das Ergebnis der Produktion von „Forrest Gump“ darf man durchaus als Meisterwerk bezeichnen, das neben zahlreichen gesellschaftskritischen Themen und vielen Emotionen auch faszinierende Spezialeffekte bietet, und den Zuschauer sowohl zum Schmunzeln reizt als auch Betroffenheit bei ihm auslöst.
In der vorliegenden Arbeit zur Analyse des Films „Forrest Gump“ und der in ihm enthaltenen Werte wird das Werk zunächst kurz vorgestellt, sein Inhalt dargelegt und eine Handlungsanalyse durchgeführt. Anschließend werden die auftretenden Charaktere näher beleuchtet sowie zwei entscheidende Stilmittel erklärt. Hinterher wird auf die in dem Film vermittelten Werte eingegangen. Dabei sollen die Werte „Gleichheit“, „Politik“ und „Sport“ näher beleuchtet werden, die - teilweise unter Einbeziehung einer Szenenanalyse und der Darstellung der zeitgeschichtlichen Hintergründe - im Film und in der Gegenwart betrachtet werden. Diese drei Werte stellen nur eine Auswahl dar, lassen sich im Film doch noch zahlreiche weitere „American Values“ finden. Eine Beschäftigung mit allen enthaltenen Werten würde jedoch den Rahmen dieser Arbeit um ein Vielfaches sprengen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Vorstellung des Films „Forrest Gump“
3 Inhaltsangabe
3.1 Analyse der Handlung
3.2 Analyse des Handlungsverlaufs
3.3 Vergleich der Filmhandlung mit Winston Grooms Romanvorlage
4 Charakterisierung und Bedeutung der Hauptfiguren
4.1 Forrest Gump (Tom Hanks)
4.2 Jenny (Robin Wright)
4.3 Mrs. Gump (Sally Field)
4.4 Bubba Buford-Blue (Mykelti Williamson)
4.5 Lieutenant Dan Taylor (Gary Sinise)
5 Wichtige Stilmittel
5.1 Die digitale Technik
5.2 Die Musik
6 Analyse ausgewählter Werte
6.1 Der Wert „Gleichheit“
6.1.1 Zeitgeschichtlicher Hintergrund
6.1.2 Szenenanalyse
6.1.3 Darstellung des Wertes im gesamten Film
6.1.4 Einordnung des Wertes in die Gegenwart
6.2 Der Wert „Politik“
6.2.1 Zeitgeschichtlicher Hintergrund
6.2.2 Szenenanalyse
6.2.3 Darstellung des Wertes im gesamten Film
6.2.4 Einordnung des Wertes in die Gegenwart
6.3 Der Wert „Sport“
6.3.1 Darstellung des Wertes im gesamten Film
6.3.2 Einordnung des Wertes in die Gegenwart
7 Stimmen zu „Forrest Gump“
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, den Film „Forrest Gump“ sowie die darin enthaltenen gesellschaftskritischen Werte einer detaillierten Analyse zu unterziehen, um deren Bedeutung im zeitgeschichtlichen Kontext sowie in der heutigen Gegenwart zu beleuchten.
- Filmanalyse von „Forrest Gump“ unter Einbeziehung formaler Stilmittel.
- Untersuchung der Werte „Gleichheit“, „Politik“ und „Sport“.
- Vergleich der filmischen Umsetzung mit der literarischen Vorlage von Winston Groom.
- Charakterisierung der Hauptfiguren und ihrer Bedeutung für die Erzählung.
- Reflektion über gesellschaftspolitische Themen der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.
Auszug aus dem Buch
3.1 Analyse der Handlung
Betrachtet man den Inhalt des Films, so kann man erkennen, dass „Forrest Gump“ einen Schnelldurchlauf durch die amerikanische Geschichte der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts darstellt. Aus einer Abfolge überraschender Fügungen fungiert Forrest als Begleiter aller wichtigen Ereignisse dieser Zeit: Als kleiner Junge erfindet er nebenbei und wie zufällig Elvis Presleys’ Tanzschritte, beobachtet Gouverneur Wallace beim Versuch, schwarze Studenten am Betreten der Universität zu hindern, dient im Vietnamkrieg, besiegt Jahre später das chinesische Nationalteam im Tischtennisspiel, hängt mit Hippies herum, unterhält sich mit John Lennon in der Dick-Cavett-Show und liefert diesem die Idee für seinen berühmten Song „Imagine“, deckt - ohne es zu wissen - den Watergate-Skandal auf, schüttelt drei US-Präsidenten - Kennedy, Johnson und Nixon - die Hände und wird mit dem bis dahin unbekannten HI-Virus und mit AIDS konfrontiert.
„Forrest Gump“ kann seine Zuschauer trotz ernster Thematiken auch zum Schmunzeln animieren. In zahlreichen Szenen lassen sich bekannte und geschichtsträchtige Ereignisse wiederfinden, die der Zuschauer kennen muss, um den Sinn und die Komik der Verarbeitung im Film zu verstehen. Verfügt der Zuschauer nicht über das nötige Vorwissen, so wird er beispielsweise die Szene, in der Klein-Forrest Elvis seinen später berühmt gewordenen Hüftschwung beibringt, nicht lustig finden. Als weitere Beispiele für derartige Szenen sei die Stelle genannt, in der Forrest durch einen Brief von Lieutenant Dan erfährt, dass dieser Geld in „irgendeiner Sache mit Obst“ angelegt hat. Der Zuschauer, der das Apfellogo auf dem Briefkopf sofort mit der Computerfirma Apple in Verbindung bringt, muss lächeln. Ebenso ist dies der Fall, als Forrest während seines USA-Laufs sein schmutziges Gesicht an einem T-Shirt abwischt und so durch Zufall das Smiley-Logo entwickelt oder mit seiner unbekümmerten Art den bekannten Slogan „Shit happens“ erfindet.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einführung erläutert den Aufbau der Arbeit, die Motivation der Analyse sowie die Auswahl der behandelten Werte.
2 Vorstellung des Films „Forrest Gump“: Dieses Kapitel liefert grundlegende Produktionsinformationen, Regieangaben und die Auszeichnungen des Films.
3 Inhaltsangabe: Hier werden die Handlung, der Handlungsverlauf und ein Vergleich zur Romanvorlage dargestellt.
4 Charakterisierung und Bedeutung der Hauptfiguren: Dieses Kapitel widmet sich der Analyse der zentralen Charaktere und ihrer Rollen im Film.
5 Wichtige Stilmittel: Die Bedeutung digitaler Technik und des Soundtracks für die narrative Struktur werden hier erläutert.
6 Analyse ausgewählter Werte: In diesem Hauptteil erfolgt die detaillierte Betrachtung der Werte „Gleichheit“, „Politik“ und „Sport“ inklusive Zeitgeschichte und Szenenanalyse.
7 Stimmen zu „Forrest Gump“: Dieses Kapitel fasst die internationale Presse-Resonanz und Zuschauerstimmen zum Film zusammen.
Schlüsselwörter
Forrest Gump, Filmanalyse, American Values, Gleichheit, Politik, Sport, Zeitgeschichte, US-Geschichte, Filmcharaktere, Stilmittel, digitale Technik, Populärkultur, Gesellschaftskritik, Rassentrennung, Vietnamkrieg.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Hausarbeit primär?
Die Arbeit analysiert den Film „Forrest Gump“ unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter amerikanischer Werte und deren Darstellung im zeitgeschichtlichen Kontext.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die thematischen Schwerpunkte liegen auf den Werten „Gleichheit“, „Politik“ und „Sport“, die anhand des Films auf ihre historische und gegenwärtige Relevanz geprüft werden.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es aufzuzeigen, wie der Film durch die Figur Forrest Gump gesellschaftskritische Ereignisse verarbeitet und welche „American Values“ dabei vermittelt werden.
Welche wissenschaftliche Methode wird angewendet?
Die Arbeit nutzt die Methode der Filmanalyse, kombiniert mit Szenenanalysen und dem Abgleich filmischer Inhalte mit zeitgeschichtlichen Hintergründen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Vorstellung des Werks, die Charakterisierung der Figuren, die Erklärung formaler Stilmittel wie Musik und digitaler Technik sowie die detaillierte Analyse der drei genannten Werte.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Filmanalyse, American Values, Zeitgeschichte, Forrest Gump und gesellschaftliche Werte definieren.
Wie unterscheidet sich der Film von der Romanvorlage?
Die Arbeit stellt heraus, dass Buch und Film nur den Titel teilen; während der Film-Forrest eher ein „Einfaltspinsel“ ist, wird er im Roman als mathematisches Genie und Astronaut dargestellt.
Welche Rolle spielt die digitale Technik in „Forrest Gump“?
Die Technik ist zentral für die Glaubwürdigkeit des Films, insbesondere durch die Montage von historischen Archivaufnahmen mit den Schauspielern, was als „Gumping“ bezeichnet wird.
Was verdeutlicht die Szenenanalyse zum Wert „Politik“?
Sie zeigt auf, dass Forrest, obwohl er an bedeutenden historischen politischen Ereignissen teilnimmt, die Tragweite nicht erfasst und Politik für ihn lediglich eine Station seines Lebens darstellt.
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- Markus Sebastian Müller (Author), 2005, Der Film 'Forrest Gump'. Analyse der Darstellung ausgewählter Werte, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/45915
