Religionsunterricht einer dritten Grundschulklasse mit dem Thema "Martin Luther im Kloster"


Unterrichtsentwurf, 2019

35 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Gliederung

1. Einleitung

2. Hauptteil
2.1. Schulentwicklung und pädagogisches Konzept der Schule und des Lehrerkollegiums evaluieren
a) Allgemeine Informationen
b) Projekte
c) Vernetzung zwischen Schule, Gemeinwesen und Kirchengemeinde
d) Pädagogisches Profil und Leitbild der Schule
e) Schulentwicklung und Religion

2.2. Klasse/ Lerngruppe/ SchülerInnen
a) Entwicklungspsychologische Analyse nach dem Stufen Modell von Erik Erikson
b) Soziokulturell/ persönlich-biografische Bedingungen und Lernvoraussetzungen
c) Gruppenmäßige Besonderheiten
d) Lernvoraussetzungen und Lernbedingungen
e) Situation des Lehrenden
f) Stellung des Faches Religion

2.3. Sachanalyse des Themas bzw. der Unterrichtseinheit
a) Augustinerkloster in Erfurt
b) Das Leben im Kloster
c) Arbeiten im Kloster

2.4. Didaktisch – methodische Analyse
a) Klärung der Kompetenzen
b) Analyse des Unterrichts

3. Die Beziehung zwischen Einzelstunde und der Gesamtunterrichtseinheit
3.1. Stundenverlauf und Alternativen.22 a) Stundenverlauf.22 b) Niveaukonkretisierung.28 c) Alternativen

4. Anhang

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 35 Seiten

Details

Titel
Religionsunterricht einer dritten Grundschulklasse mit dem Thema "Martin Luther im Kloster"
Hochschule
Evangelische Fachhochschule Freiburg
Note
1,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
35
Katalognummer
V460771
ISBN (eBook)
9783668913707
ISBN (Buch)
9783668913714
Sprache
Deutsch
Schlagworte
religionsunterricht, grundschulklasse, thema, martin, luther, kloster
Arbeit zitieren
Joana Apel (Autor:in), 2019, Religionsunterricht einer dritten Grundschulklasse mit dem Thema "Martin Luther im Kloster", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/460771

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