Unterrichtsentwurf für eine Lektürestunde (4. Klasse Latein)

Erarbeitung und Interpretation der Metamorphose der "lycii coloni" in den "Metamorphosen" von Ovid als Beispiel für die göttliche Sanktionierung


Unterrichtsentwurf, 2018
22 Seiten, Note: 1,0
Anonym

Inhaltsangabe oder Einleitung

Dieser Unterrichtsentwurf behandelt Ovids "lycii colonii" aus den "Metamorphosen" unter besonderer Berücksichtigung des göttlichen Wirkens zwischen Inspiration und Sanktionierung menschlichen Verhaltens.

Der Schwerpunkt dieser Unterrichtsstunde liegt auf der Interpretation von Ovids Metamorphose "Latona und die lykischen Bauern" mithilfe der Übersetzung der letzten Verse. Durch einen Bildimpuls wird das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler (SuS) reaktiviert und der lateinische Text vorentlastet, sodass sie diesen übersetzen und interpretieren können. Eine vertiefende Interpretation sowie eine Gesamtinterpretation der Metamorphose finden im Rahmen der folgenden Unterrichtsstunde statt.

Die SuS können die Metamorphose "Latona und die lykischen Bauern" anhand eines existentiellen Transfers textübergreifend interpretieren, indem sie die beispielhafte Darstellung menschlichen Verhaltens reflektieren und so allgemeingültige Verhaltensweisen ableiten und Parallelen in der Gegenwart finden.

Details

Titel
Unterrichtsentwurf für eine Lektürestunde (4. Klasse Latein)
Untertitel
Erarbeitung und Interpretation der Metamorphose der "lycii coloni" in den "Metamorphosen" von Ovid als Beispiel für die göttliche Sanktionierung
Note
1,0
Jahr
2018
Seiten
22
Katalognummer
V461678
ISBN (eBook)
9783668943315
ISBN (Buch)
9783668943322
Sprache
Deutsch
Schlagworte
unterrichtsentwurf, lektürestunde, klasse, latein, erarbeitung, interpretation, metamorphose, metamorphosen, ovid, beispiel, sanktionierung
Arbeit zitieren
Anonym, 2018, Unterrichtsentwurf für eine Lektürestunde (4. Klasse Latein), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/461678

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